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文档简介
1、关爱学生教育活动计划 思南县泥溪育才学校 杨逸一、指导思想学习实践科学发展观,贯彻落实国家教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见和中小学教师职业道德规范(新修订)精神,以“修身立德关爱学生”为主题,强化师德教育,厉行师德规范,增强教书育人的使命感、责任感。关爱每一名学生的成长进步,以真情、真心、真诚教育和影响学生,努力成为学生的良师益友,成为学生健康成长的指导者和引路人。二、活动目标1、树立在新时代背景下,保持与时俱进的人生观、教育观、价值观,牢固树立质量意识、服务意识、创新意识和合作意识,不断加强道德修养,促进教育水平和质量的不断提高。2、牢固树立终身学习理念,确立新的知识观,建立与教学任
2、务相适应的知识结构体系,热爱读书并养成良好的读书习惯。3、不断增强自身道德、文化内涵修养,注重言传身教,认真教书,悉心育人。4、进一步增强爱心教育,关心、尊重、信任、爱护每个学生,用发展的眼光看待学生,让学生在原有基础上都有进步。三、活动内容与安排(一)积极宣传动员,进行学习教育1、做好主题教育宣传。2、拟定活动方案。3、开展主题学习教育。(二)对照法规要求,反思存在问题1、开展师德大讨论。围绕“修身立德关爱学生”开展主题大讨论活动,采取征求意见箱、师生座谈会、个别访谈、发放征求意见表等形式,从师表规范、工作作风、个人研修、奉献精神、关爱学生、廉洁从教等方面,查找师德建设中存在的问题和不足,深
3、刻剖析问题产生的原因,研究解决问题办法。2、召开民主生活会。有计划组织召开师德民主生活会,开展批评与自我批评,营造和谐氛围,坚决抵制消极思想。(三)结合学生实际,开展专题活动1、开展教师读书活动。学校要制定教师读书活动规划,与校本培训结合起来,校长要根据实际向教师推荐必读书目,规定教师每学期精读著作或教育理论书籍本数,撰写读书反思、随笔、体会等篇数,同时学校要组织读书辅导、读书沙龙、读书报告会、讨论会,评选优秀读书笔记、反思、随笔、读书征文竞赛等活动,推动教师读书活动不断深入。教师要结合自身实际,制定具体可行的读书计划,通过参与读书各项活动,学有所获,学以致用,把读书学到的理论思想和观点应用于教育教学活动,不断改进学科教学、德育管理工作,推进素质教育全面实施。2、开展关爱学生活动。要按照“不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益”等有关要求,通过家访、建立家校联系册和教师与家长联系短信群,及时沟通学生在家在校情况;通过与学生个别谈心、组织主题班会、开设“写给老师的心里话”信箱等,及时了解学生的学习、生活、交往及心理状态;通过细心观察学生表现,发现学生的闪光点,撰
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