优秀顶岗实习生代表发言稿

1、优秀顶岗实习生代表发言稿优秀顶岗实习生代表发言稿1 敬重的各位领导、各位同事： 大家好！我是*车间分析室四班的*，很兴奋能够成为*公司的一员，今日很荣幸能够作为优秀实习生代表在这里和大家共同沟通，也很感谢公司给我的这次机会。自20xx年8月19号我们来到公司报到，经过两个月岗前培训后，我们被安排到公司的各个生产岗位当中。*公司是一个管理严格、气氛活跃的大家庭，公司领导和气可亲、没有一点领导架子；老员工对我们实习生的工作以及生活各个方面细心培育、细心照看，快速关心我们适应工作岗位，使我们感受到了大家庭的亲近和暖和；同事之间相互支持、协作，促进各项工作能够顺当完成。在此，我代表我们新员工向公司的各

2、级领导对我们工作的指导和关心致以崇高的敬意！向老员工同事们对我们的工作生活的关怀表示深深地感谢！ 公司*项目为河南省重点建设项目，20xx年以来，公司抓住有利时机，在平安稳定的生产状况下稳步提升生产负荷，制造了一个又一个新纪录。作为一名新职工，能够恰逢这个机会投入到煤制*事业大进展的有利时机，投身于*技术的快速成长期，既是一个千载难逢的机会，也是一个快速成长的机遇。作为一名新入职的新职工，我要紧紧抓住这个机遇，人企合一，顺势而为，熬炼自己，提升技能，借公司事业进展东风，成就公司辉煌，助我人生成长，早日成为公司的支柱栋梁。 进入*这个大家庭是劳碌的，也是美好的。在这短短半年时间，我深深地感受到“

3、心用到哪里，收获就在哪里”这 句话的含义，在公司工程师、师傅的培育下，我们初步把握了基本工作技能，适应了我们的工作岗位。对待工作，看法打算一切，详情打算成败。我们应在自己的岗位上以仔细负责的看法，吃苦奉献的精神，灵敏精准的操作行为，在平凡的工作岗位上不遗余力做好每一件事，只为胜利找方法，不为失败找借口。 对来到*公司5个月的工作，现做一个小的总结，汇报如下： 一、学会适应工作环境，培育吃苦耐劳精神。 从学校到单位，可谓天壤之别，从炎炎夏日在现场打扫卫生，到寒风烈烈在现场取样分析，对一个高校生的就业幻想多多少少产生了心里落差。可是，作为一名*的职工，这就是人生的又一个考场。在公司领导的谆谆教育、

4、同事师傅的悉心关照下，我们调整好心态，在工作中吃苦耐劳，不怕脏不怕累，有活抢着干，快速融入全新的工作生活当中。 二、留意学习岗位技能，不断提升技能水平。 对于刚刚跨出校门的我们，进入公司生产岗位，就要放弃在学校所学专业，重新学习新的生产技能。 对于分析来说，分析是工艺的“眼睛”，工艺生产需要通过了解分析数据的改变再打算生产调整的步骤，失去精准的分析结果，工艺生产将无所适从，生产平安也无法保障，可见分析对工艺生产的重大意义。我自从进入分析室，*就特地给我们逐项讲解分析色谱的用法，教会基本的分析原理和方法；班长*对我支持鼓舞，放手熬炼操作技能，发觉失误细心订正；*、*以及和我一起进班组的新员工，我

5、们也一起常常沟通心得体会，共同熬炼提高。就这样，在师傅和同事的关怀关心下，我加强自身的学习，逐步提高自身的理论水平和实际操作技能，娴熟把握分析技能，目前基本能够独立作业，完成工作任务，以自己的实际行动为确保装置生产平安、稳定、长周期运行悄悄努力工作。 三、树立远大目标，仔细打造坚实基础。 煤制*技术在*公司的大力推动下，正焕发出咄咄生气。在*公司领导的正确引领下，我要借助公司进展的大好时机，以*分析专业化、精确化、系统化为目标，努力学习深化讨论，争取成为一名技术领先、技能过硬的分析专业人员，为*事业成为行业领先、国际一流的新兴企业，积蓄力气，团结协作。我呼吁广阔新员工们兴奋精神，树立目标，努力

6、提升，为实现大家共同的抱负努力奋斗。 各位领导、各位师傅，成果只代表过去，20xx年冲锋的号角已经吹响，为了实现年产*万吨的工作目标，为了装置生产负荷再上新台阶，今后需要我们努力的事情还有许多许多。今后，我们要以爱岗敬业的工作精神，团结协作的工作看法，脚踏实地的在岗位上实现自我价值，和*一起，共同进展，共同胜利！ 感谢大家！ 优秀顶岗实习生代表发言稿2 敬重的各位老师，学弟学妹们： 大家好！很荣幸能作为优秀顶岗实习生代表在此发言。说实话，虽然我被评为了优秀顶岗实习生，但我并不觉得自己在这段顶岗实习的过程中表现得多么优秀，我信任我们每一个顶岗实习生都在实习过程中特别努力、特别仔细、特别负责任，都

7、付出了许多，只是我比较幸运地获得了这一荣誉。 我实习的学校是崇阳县港口乡游家学校。当得知被分到学校时。我特别难过，很消极，担忧在学校不会有太多熬炼的机会，但还是听从学校的支配来到了游家学校。这个学校很小，全校总共56人，我带的三班级全班只有5个人。学校没有足够多的老师，我们实习生没去之前，三班级和四班级同在一个教室上课，老师给三班级同学上课时，四班级同学就写作业，给四班级同学上课时，三班级写作业。正是由于老师太少，所以校长要我包下三班级，就是所谓的“包班”，也就是说，三班级的全部课由一个老师带。住的地方很简陋，是危楼，年数太久，栏杆都向外倾斜，没有浴室，没有洗手间，我的房间里放有八张床架子，都

8、固定在墙上了，所以房间里基本上没有多少活动空间了。 面对这样的环境，刚开头很难安静下来，同学们也相互打电话埋怨、诉苦，大家都不太淡定。记得我第一天到学校，下午就去教室上课了，那天下着小雨，老师很暗，我问同学：“为什么不开灯？”同学们告知我没有灯，那时我环顾教室才发觉教室里没有插座、没有电源、没有电灯。那一刻，我心头一颤，特别震撼，对这里的同学布满怜悯，他们太可怜了，太不简单了！我想，既然同学都能忍受这么简陋的环境，那么，我作为老师，还有什么理由埋怨呢？接下来的日子里，我摆正了心态，我觉得，假如说同学们不能享有优越的学习环境是客观因素造成的，是我无能为力的，但假如同学们一无所获，那就是我，主观因

9、素造成的，既然我不能帮他们转变客观的外部环境，我只能帮他们获得学问，这样才能尽可能减小他们与城里孩子比起来的损失。 在这三个月里，每一次看到可爱天真的'同学，每一次听到同学叫老师好，我心中总有说不尽的兴奋和喜悦，这也是支持我在实习中不断努力的源泉，也驱使我时刻提示自己要为同学负责，不能误人子弟。在师生共同努力下，我们三班级同学期末考试成果不错，在全乡五所学校的评比中，语文第一名，数学其次名，英语第一名。这是放假后校长打电话告知我的，我特别欣慰，一分耕耘一分收获吧！ 下面，我想谈谈在教学工作中一点点小小的体会，由于我没有指导老师，所以接下来谈到的只是自己的一点想法。 对于学校生，由于他们

10、的理解力量很有限，所以老师清楚、明确的语言是特别重要的，有时甚至要举诞生活中他们明白的例子，来关心他们的理解。另外，不管是教哪一门学科，老师都要多多启发同学思索，平常在课堂上要多提一些有 助于熬炼同学思维力量的问题。语文中有许多特别敏捷、没有固定答案的题目，比如：谈谈你对某件事的看法，农村的同学通常不做这一类题，好像他们的思维很局限，或是担忧自己的看法是错误的，这时候，老师应鼓舞同学大胆地想，不要可怕出错。另外，对于同学在作业或考试中出现的错误，老师不必急着告知正确答案，而应当让同学自己独立地去改正，实在有困难老师再赐予点拨，我带的三班级，每一次数学测试后，把试卷发给同学，让他们自己独立改正做

11、错的地方，这样一来，许多同学在做其次遍时基本上可以做对，他们会发觉之前做错是由于不细心这样的非智力因素，长期下来，他们自然而然地懂得了仔细细心的重要性，这比老师反复强调要细心要认真更有效。另外，我还想说，上好学校英语课不是件简单的事，学校生们不情愿听枯燥的语法，他们更倾向于在活动和嬉戏中学习英语，这就需要老师依据同学的需求细心设计每一节英语课。同样，不管我们以后教学校英语，学校英语还是高中英语，作为老师，都应当学着分析同学，细心设计课堂。 回顾三个月的实习生活，我认为我收获许多，不敢说自己在英语教学技能上有多大提高，至少我认为自己组织课堂的力量，语言表达力量都有提高。但最大的收获就是：责任心和耐烦有很大提高，这两点不仅对我以后的工作，甚至对于我的人生都有很大关心。总的来说，这三个月的实习不仅熬炼了