《现代教育技术学》12春作业与答案

1、12春?教育技术学?作业1试卷总分：100 单项选择题 一、单项选择题共 20 道试题，共 100 分。1. 教育技术具有教育和技术双重特性。一方面教育技术的核心内容是教育，效劳的实践领域是教育；同时另一方面它又是教育范畴中的一个特定领域，是A。A. 在教育中引入科学技术的研究、开发与应用，在教育活动中所采取的一切技术手段和方法的总和B. 在教育中使用电脑人工智能，开展电脑辅助教学C. 采用视听教育的方法进行教学活动D. 对教学设计的评价 总分值：5 分2. 静态视觉图像中，B结构给人以庄严、宏伟、尊严和坚强的感觉A. 横线结构 B. 垂直结构 C. 斜线结构D. 曲线结构 总分值：5 分3.

2、 以下各项中，不属于教育传播环境的是DA. 校园环境B. 教室环境C. 人际关系D. 教师 总分值：5 分4. 教育技术包括物化形态的和B的技术。A. 精神形态B. 智能形态C. 神化形态D. 物质形态 总分值：5 分5. 以下教学方法在实践的开展中与教育技术的形成无关的是DA. 视听教学的开展B. 程序教学开展C. 系统化设计教学的开展D. 学科教学的开展 总分值：5 分6. 下面哪项不属于程序教学的原那么？(D)A. 小步子原那么B. 自定步调原那么C. 及时强化原那么D. 引起注意原那么 总分值：5 分7. 下面哪项不属于建构主义理论指导下的教学？(D)A. 随机通达教学B. 抛锚式教学

3、C. 支架式教学D. 程序式教学 总分值：5 分8. 我国?中小学教师教育技术能力标准?包括教学人员、B和技术人员三个局部。A. 效劳人员B. 管理人员C. 执行人员D. 监督人员 总分值：5 分9. 信息技术与课程整合的核心是CA. 合作学习B. 意义学习C. 数字化学习D. 自主学习 总分值：5 分10. 教育技术的研究内容包括学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和C五个方面A. 监督B. 总结C. 评价D. 判断 总分值：5 分11. 支架式学习是指BA. 在课堂教学中使用道具进行学习B. 通过支架教师的帮助把管理、调控学习的任务逐渐由教师转移给学生自己，直至最后撤去支架C. 在具

4、体情境中进行学习D. 从多种角度理解概念并将概念应用于具体实例中进行学习 总分值：5 分12. 研究整个教育传播系统和教育信息传播活动的全过程的理论是CA. 控制论B. 系统理论C. 教育传播学D. 教育心理学 总分值：5 分13. 下面哪项不属于行为主义理论的根本观点？(C)A. 学习是尝试错误的过程B. 学习是刺激-反响的联结C. 学习是主动形成认知结构的过程D. 学习成功的关键依靠强化 总分值：5 分14. 斯金纳被称为CA. 信息加工理论之父B. 建构理论之父C. 程序教学之父D. 认知学习之父 总分值：5 分15. 教育技术这一术语是在20世纪3050年代从C的视听教育运动中演变而来

5、的A. 英国B. 法国C. 美国D. 中国 总分值：5 分16. D是画面构图的根底A. 分辨力B. 色彩C. 线条D. 视觉心理 总分值：5 分17. 下面关于建构主义理论的描述正确的一项为哪一项DA. 学习过程不需要建构B. 学习过程仅包括对新知识的建构C. 学习过程仅包括对旧知识的重组D. 学习过程同时包含两方面的建构，即对新知识的意义建构和对旧知识的重组 总分值：5 分18. 下面哪位是行为主义理论的代表人物？(A)A. 斯金纳B. 布鲁纳C. 加涅D. 斯皮罗 总分值：5 分19. 创造视觉图像时，一般采用B象征崇高、深远A. 黑色B. 蓝色C. 红色D. 紫色 总分值：5 分20.

6、 信息加工理论产生于CA. 19世纪50年代B. 19世纪70年代C. 20世纪50年代D. 20世纪20年代 总分值：5 分 12春?教育技术学?作业2试卷总分：100 单项选择题 一、单项选择题共 20 道试题，共 100 分。1. 在教育传播中，构成传播系统的要素包括教育者、教育信息、受教育者、B、通道和环境A. 材料B. 媒体C. 工具D. 资源 总分值：5 分2. 下述关于教学媒体的教学功能的说法中，正确的选项是AA. 对实现教学目标，使用的教学媒体不是唯一的，一般是灵活的，可以相互替换的B. 能找到一种可以适合于任何教学目标的“超级媒体C. 运用媒体的方式、方法对教学的效果影响不大

7、D. 教学媒体的理论和实践是教育技术的唯一研究领域 总分值：5 分3. 5W属于以下哪种传播模式？(A)A. 拉斯威尔传播模式B. 香农-韦弗传播模式C. 贝罗传播模式D. 海曼-弗朗克传播模式 总分值：5 分4. 研究教学模式的教学过程是DA. 提问->思考->答疑->练习->评价B. 授课->理解->稳固->运用->检查C. 自学->解疑->练习->自评->反响D. 问题->探索->报告->辩论->评价 总分值：5 分5. 最经常被运用在学科实验教学中的教学模式是(C)A. 个别指导B. 教学测

8、验C. 教学模拟D. 问题解决 总分值：5 分6. 下面哪个扩展名是声音媒体的扩展名？(B)A. TXT B. WAV C. JPG D. SWF 总分值：5 分7. 经验之塔理论是由B提出的A. 加涅B. 戴尔C. 布鲁纳D. 贝罗 总分值：5 分8. 人耳的非线性效应中，鸡尾酒会效应是指BA. 当两个或两个以上的声音同时存在时，其中的一个声音在听觉上会掩盖另一个声音B. 在纷乱的现场，人们照样能听出其中某个人的声音来C. 人耳在同时听到两频率相近的纯音时，会产生差频似的颤音感D. 当内容相同的两个音相继到达人耳时，仅当第二个音延迟时间到达35ms50ms后，才会感觉到有延迟音出现 总分值：

9、5 分9. 用电脑来实现连接课件中文字页面的结构叫做AA. 超文本B. 超媒体C. 视频点播D. 流媒体 总分值：5 分10. 以下媒体中，哪项不属于现代教育传播媒体？(A)A. 印刷材料B. 投影C. 电视机D. 摄像机 总分值：5 分11. JPEG格式是一种BA. 无损压缩B. 有损压缩C. 变形压缩D. 原始文件 总分值：5 分12. 合作教学模式的主要特点是CA. 师生问答，启发教学B. 教师中心，系统授课C. 互教互学，合作教育D. 问题中心，论文辩论 总分值：5 分13. 经验之塔的最高层次是AA. 言语符号B. 视觉符号C. 录音播送D. 设计的经验 总分值：5 分14. 操作

10、与练习模式的主要功能是AA. 实现教学过程中学生练习阶段的功能B. 向学生传递新的指示或功能C. 培养学生解决实际问题的能力D. 评价教学 总分值：5 分15. 课件开发过程中最能表达教师教学经验和教师个性的局部是BA. 环境分析B. 教学设计C. 脚本设计D. 软件编写 总分值：5 分16. 下面关于建构主义对教育技术的影响的描述中，错误的一项为哪一项DA. 自上而下的教学设计B. 情境化教学C. 重视社会性互动D. 强调低错误率原那么 总分值：5 分17. 多媒体课件开发的第一个阶段是BA. 教学设计B. 环境分析C. 脚本设计D. 软件编写 总分值：5 分18. DOC是C文件的扩展名A

11、. 纯文本文件B. 图形交换格式C. WORD文件D. flash文件 总分值：5 分19. 声音素材的常用文件类型包括A、MIDI文件、MPEG Layer 3文件和CD Audio文件A. 波形声音文件B. 柱形声音文件C. 噪声、立体声 总分值：5 分20. 下面哪项不属于课件设计的主要任务？(D)A. 详细分析教学内容B. 划分教学单元C. 选择适当的教学模式D. 编写电脑与学生交互过程方案 总分值：5 分 12春?教育技术学?作业3试卷总分：100 单项选择题 一、单项选择题共 20 道试题，共 100 分。1. 电脑软件系统包括 A A. 系统软件和应用软件B. 编译系统和应用系统

12、C. 数据库管理系统和数据库D. 程序、相应的数据和文档 总分值：5 分2. 远程教育的本质特征是DA. 使用多媒体进行学习B. 提供双向通信C. 提供学习支持D. 教师和学生在时空上的别离 总分值：5 分3. 网络资源的技术性是指B A. 资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值B. 资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求C. 符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面开展D. 资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等 总分值：5 分4. 多媒体网络教室的资源系统是指 ( D )A. 老师使用的多媒体电脑B. 学生使

13、用的多媒体电脑C. 控制面板和电子教室D. 辅助备课资源、学科资源库和素材库 总分值：5 分5. 以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流 ( D)A. E-mail B. BBS C. Blog D. MSN 总分值：5 分6. 校园网络系统主要包括网络传输媒质、交换设备、C 、工作站和网络软件等局部组成A. 交换机B. 路由器C. 效劳器D. 集线器 总分值：5 分7. 在教育传播活动中，起着“把关人作用的是( A )A. 传者B. 受者C. 环境D. 媒体 总分值：5 分8. 远程教育的三个开展历程的教育形态分别是函授教育、 C 和网络学院A. 播送学院 B. 电视学院C.

14、播送电视大学 D. 虚拟大学 总分值：5 分9. 电子邮件是Internet上 B 的通信手段A. 实时B. 非实时C. 及时D. 在线 总分值：5 分10. 智能电脑辅助教学的三个根本模块是 C 、“学生模型模块、“教师模型模块A. 信息库B. 资源库C. 知识库D. 材料库 总分值：5 分11. 下面哪项不属于远程教育的特征？( B )A. 教师和学生学习行为的别离B. 教师和学生的学习行为是同步的C. 媒体技术的中介作用D. 教学控制的间接性 总分值：5 分12. 某位教师需要选取一段?再别康桥?的背景音乐来辅助教学，以下哪一种不属于音频资源 C A. 再别康桥.wav B. 再别康桥.

15、mp3C. 再别康桥.wmf D. 再别康桥.wma 总分值：5 分13. 以光脉冲的形式传输信号，材质以玻璃或有机玻璃为主的网络传输介质是 A A. 光纤B. 双绞线C. 铜线D. 铁丝 总分值：5 分14. 下面软件中，是声音编辑处理工具的是 C A. Auto CAD B. 3d maxC. Cool Edit Pro D. Outlook 总分值：5 分15. 下面哪项不是概念图制作工具软件？( D )A. Inspiration B. Mind ManagerC. SMART Ideas D. Authorware 总分值：5 分16. 以下软件中哪个不是浏览器软件 C A. Moz

16、illa Firefox B. Internet ExplorerC. 3DMAX D. Maxthon 总分值：5 分17. 以下哪种媒体不属于视听觉媒体 C A. 电视机 B. 录像机C. 机 D. 影碟机 总分值：5 分18. 在校园网中，工作站是指 D A. 一间屋子B. 一个电脑房C. 一台打印机D. 一台客户机 总分值：5 分19. 电子邮件是由用户名和 A 两局部组成的A. 主机域名B. 使用名C. 主机地址D. 物理地址 总分值：5 分20. 概念图的理论根底是 D A. 拉斯韦尔传播理论B. 经验之塔理论C. 信息加工理论D. 奥苏贝尔“先行组织者理论 总分值：5 分 12春

17、?教育技术学?作业4试卷总分：100 单项选择题 一、单项选择题共 20 道试题，共 100 分。1. 反响测验依赖性程度的指标是 A A. 信度B. 效度C. 难度D. 区分度 总分值：5 分2. 在学校的教学活动中， B 是一种形成性评价A. 入学考试 B. 阶段测验C. 期末考试 D. 学年考试 总分值：5 分3. 教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度是不带主观性，这就是要求教学评价具有 D 。 A. 科学性B. 指导性C. 整体性D. 客观性 总分值：5 分4. 以下行为动词用于描述教学目标时，不属于知道层次的是 D 。A. 重复B. 背诵C. 说出D. 区别 总

18、分值：5 分5. 教学评价具有以下功能：( A )A. 诊断功能，反响功能，鼓励功能，教学功能B. 分析功能，判断功能，指导功能，协助功能C. 分析功能，实施功能，指导功能，教学功能D. 诊断功能，分析功能，评判功能，教学功能 总分值：5 分6. 领悟水平属于哪类目标？( D )A. 结构性目标 B. 知识领域目标C. 技能领域目标 D. 体验性或表现性目标 总分值：5 分7. 教学设计起源于 A A. 美国B. 法国C. 英国D. 中国 总分值：5 分8. 形成性评价的评价重点是 C A. 素质B. 能力C. 过程D. 结果 总分值：5 分9. 教学设计的核心要素包括 D A. 分析、实施、评价B. 分析、利用、实施、评价C. 分析、开发、利用、实施、评价D. 分析、设计、开发、实施和评价 总分值：5 分10. 由教师、管理者、学区所建立的学生作品集的档案袋形态是 C A. 理想型B. 展示型C. 评价型D. 文件型 总分值：5 分11. 以下哪个软件是社会科学统计软件？( B )A. EXCEL B. SPSS C. FLASH D. OUTLOOK 总分值：5 分12. 衡量测验质量的指标有：( D )A. 测验的难易程度 B. 测验的得分上下C. 测验的可