二班级老师工作总结_3

1、二班级老师工作总结二班级老师工作总结1 期末总结时间在今日拉开了帷幕，能有一大块的时间悄悄地坐下来，端详自己一年来的工作，总结一年的得失，感受许多。回想这一个学期，酸、甜、苦、辣什么味道都有，或许这就是我们的工作，这样才比较“丰富多彩”。 一、先说“甜”吧。 进入二班级，这帮孩子已经让我省心了许多，从一年一就已经形成了日常行为的规范，进入二班级的他们已经能自觉的遵守，就像我和家长们开玩笑一样说的：“问他们几点上课，几点下课不知道，但从早上来了之后，每一次铃声响了之后应当干什么，他们都特别清晰。”早饭后进入班级，每人先用抹布擦洁净自己的“领地”，然后开头打扫自己的卫生区，当八点铃声响起时英语课代

2、表就开头了领着读每日英语了；中午也是如此，要求最迟不能超过2点5分每个人都要开头写字，但有些孩子打扫速度快的话不到两点就已经拿起笔开头写了；晚上六点二十的铃声响起，就有同学去关了电视，开头了晚间的打扫时间，没到日记时间我们的故事就已经开头讲了。有时由于劳碌没有时间去督促，课代表听到铃声是也会主动提示，并监督做好。这些看上去烦烦索索的小事情却都是我们比较重要的教学常规，给上午、下午、晚上的课堂教学开了一个好头。 在课堂教学方面，这一册的主要内容：计算和解决实际问题。计算主要是表内乘除法，对于他们来说比较简洁，关键是问题解决时对问题表达的理解力量，所以在教学乘除法的熟悉时就着重从理解意义动身，让他

3、们借助“摆”来学会“说”，然后加深理解，每一个问题都要求他们能说出为什么，训练语言的表达力量，和思维的条理性。到期末的时候，绝大多数的孩子都能清晰的表达出每一个问题所隐含的数学意义是什么，这是我感到比较欣慰的地方。 我们班的家长，有的时候他们的理解和支持也是我工作的动力，不管学校有什么指示或什么要求只要布置下去，他们基本都能做到，比如期中家长会时，我说孩子们下课没有玩的，给孩子带一些有益的体育用品，下次再来时孩子们已经带了了空竹、羽毛球、沙包等一些用品，是我们班的课间活动变得丰富了起来，很少再有追赶打闹的现象了，让我不用再每次下课都紧盯着，只怕有什么闪失。 还有这学期让我觉得兴奋的还有我自己的

4、进步：学会了掌握自己，不会再有那么多“暴怒”的时间。当他们的行为让我感到特别生气的时候，快要爆发的一瞬间会告知自己：冷静一点，给自己一个机会，也给孩子一个机会。特殊是对旭辉、嘉宁、纪元几个孩子，有时真的要爆发了，但还是要忍，克制自己，开头了“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”的“谆谆教导”。虽说当时真是气的难过，但过后会对自己说，我战胜了自己！并且效果不比暴怒后的效果差，甚至优于。 二、再说“苦”。 要说苦，工作的辛苦还谈不上，重要的是个别特别孩子背后的特别家长的不理解，更让我有这种感觉。记得是一个下午，刚从一班下课出来走到办公室还没有坐下，他们就拉着纪元进来了，手上许多血，把宣扬懒得玻璃冲破了

5、，当时把我吓坏了，拿起钱就去医务室去问问状况要不要去医院，到那里护士处理了一下说关系不大，不过最好缝一下，又说熟悉纪元的姑姑，就在医院上班，让他家人带着去会更好些，我就打了电话他爸爸给带走了。结果后来纪元奶奶始终说我没有管孩子，出事就不管了，真是觉得委屈。 要说苦，还有我们班的生活老师才真辛苦，有两个特别的孩子：辉和宇，同样的毛病，夜晚尿床。可苦了两位生活老师：宋老师和王老师，每晚都得起来两次叫他们起来，为了便利把他俩都调在了自己的床边，刚开头摸不着规律还得整晚都睡不好觉。特殊到了冬天，只想着别让孩子着凉了，王老师自己却生病了，始终记得她说的一句话：“就盼着放假回去好好的睡一觉。”所以在这里我

6、代替孩子们向我们班全部的生活老师道声感谢：“你们辛苦了！” 三、辣。 说到“辣”，是觉得我班有好几个孩子都比较麻烦，真是比较难办，宁、晴的自私、小气，辉的“惹不得”个性，纪元的怪异，让老师们都觉得难办。还有这帮皮小子的“动手动脚”，是该重点抓思想训练的时候了，要让他们学会共享、学会礼让、学会和他人合作。 四、酸。 酸只是一种艳羡：看到我班这帮皮小子闹腾的时候，就会想别的班主任用什么魔力让孩子们可以那么听话、守法规；看到他们脏兮兮的时候，就在想起他老师有什么法宝可以让他们的孩子每天干洁净净；看到miss单在办公室顺手把自己的教学灵感写下时，会告知自己不要那么懒散了 一个学期就这么林林总总的过去了

7、，生活中“甜”的总是最多的，他是我工作的动力，但其他味道也少不了，苦可以帮我找到工作中的缺点，辣是我工作中的挑战，而酸会让我找到工作中的榜样，各种味道会改善我的工作、生活和学习。 二班级老师工作总结2 本学期我担当二班级2班的数学教学工作。一学期以来我依据同学的实际状况，努力地去激发同学的学习爱好，培育同学良好的学习习惯，引导同学参加学习的全过程，取得了肯定效果，使大部分同学已经把握了所学的基本学问如：学会并比较娴熟的计算100以内的加减法；表内乘法、简洁统计、米与厘米等。但是也有个别同学由于基础差，作业完不成不仔细，学习习惯差造成了成果较差的现象。为了更好的总结阅历和教训，推动今后的教学工作

8、，下面我将取得的成果和存在的问题两个方面对本学期的教学工作总结如下： 一、努力提高课堂教学质量： 1、备课。学期初，钻研了数学课程标准、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，把握每一部分学问在单元中、在整册书中的地位、作用。思索同学怎样学，同学将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现老师的引导，同学的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。 2、上课。（1）创设各种情境，激发同学思索。然后，放手让同学探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择同学的探究结果，同学进行比较、沟通、争论，从中把握学问，培育力量。接着，同学练习不同坡度，不同层次的题

9、目，巩固学问，形成力量，进展思维。最终，尽量让同学自己小结学到的学问以及方法。现在同学普遍对数学课感爱好，参加性高，为学好数学迈出了坚实的一步。（2）准时复习。依据爱宾浩斯遗忘规律，新学问的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授学问基本是当天复习或其次天复习，以后再渐渐延长复习时间。这项措施特别适合低班级同学遗忘快、不会复习的特点。（3）努力构建学问网络。一般做到一小节一整理，形成每节学问串；每单元整理复习形成学问链，一学期对整册书进行整理复习。 3、批改作业。针对不同的练习错误，老师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，老师点出错题，不指明错处，让同学自己查找错误，增加同

10、学的分析力量。同学订正之后重新评价，鼓舞同学独立作业的习惯，对激发学习的爱好取得了较好效果。分析练习产生错误的缘由，改进教学，提高老师教学的针对性。 4、注意对后进生的辅导。 对后进生分层次要求。在教学中留意降低难度、放缓坡度，允许他们采纳自己的方法慢速度学习。注意他们的学习过程。在教学中逐步培育他们的学习爱好，提高他们的学习自信念，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使同学敢于回答问题，乐于思索。 5、准时与家长沟通。 在教学中，我始终认为与家长沟通也是搞好教学很关键的一个环节。把每一个同学的点滴改变都准时与家长沟通，才有助于教学的提高和同学的成长。在我的训练工作中我始终坚持这样做，也证明有肯

11、定的收获。 二、存在的问题 孩子的成果不仅仅依靠老师的交，更离不开家长的帮，在下个学期，我争取多和家长沟通，了解孩子的在家的学习状况，让家长也参加到同学的学习中来，给孩子更多的鼓舞和关注。 从每次单元测验和期末考试来看，还存在着很多问题。如部分同学的计算力量分析应用题的力量还是很差，同学做题不够仔细，检查不认真。这就要求我在以后的教学中注意培育同学审题、分析、计算的力量和做事仔细踏实的好习惯。还要加强个别生的指导工作。 以上就是我对这个学期的数学教学工作总结，在以后的教学工作中，我会努力地改正自己的缺点，依据孩子的特点，让自己的教学水平和孩子的成果都能更上一层楼。 二班级老师工作总结3 本学期

12、，我连续担当二班级（1）、（2）班的数学教学工作。对于本班同学状况可以说有所了解。因此本学期来的教学工作有所顺当，同学的学习成果也稳中有进。对于学校安排的各项工作，自己尽职尽责，兢兢业业，努力去完成。现对自己的工作回顾如下： 一、业务素养 本期来，自己仔细坚持业务理论学习，撰写业务学习笔记和教学反思数篇，自己业务熟悉有了明显转变，工作事业心，责任感大大加强。我坚持听优质课，虚心向别的老师求教，以使自己的业务力量进一步提高。我主动参与教研活动，仔细听取专家们的阅历，以不断地改善自己。做到了学习与教学的有机结合，仔细反省工作得失，虚心接受他人的看法，准时整改，使自己的业务素养不断提高。 二、教学工

13、作 这学期，我坚持仔细上好第一节课，仔细批改每一份作业，努力使自己做得更好。 1、备课。我仔细备课的同时加强老师用书的钻研，在书上批注，做到每个学问点严抓细扣，精准把握同学的接受力量，体现备课的有用性。 2、上课。上课做到精讲精练，巧讲巧练。抓住根本，讲求实效，重视数学基本功训练，精准把握同学的学习的动态，实行敏捷多样的教学方法和管理方法，最大限度的调动全班同学学习的主动性，使同学全身心地投入到学习活动中来。 注意在教学中充分利用教具。在教学中，我充分利用教具和学具进行直观教学。使同学学得开心，学得轻松，学得扎实。依据学校生心理特点及熟悉规律，实物学具对进展同学抽象思维力量有肯定的作用。 注意

14、同学的学法指导，加强同学的基本力量的培育，使同学会学习、爱学习、把学习的主动权交给同学。 3、批改作业。 针对不同的练习错误，老师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，我也实行“因材施教”：对于较好的同学，老师点出错题，不指明错处，让同学自己查找错误，增加同学的分析力量；对于有困难的同学，就当面分析错因，当面订正之后，仍给优分。鼓舞同学独立作业的习惯，对激发学习的爱好取得了较好效果。分析练习产生错误的缘由，改进教学，提高老师教学的针对性。 4、培育同学良好的学习习惯。抓好倾听、提问、仔细审题、书写、细心检查等学习习惯。 5、特殊注意对后进生的辅导。在教学中留意降低难度、放缓坡度，允

15、许他们采纳自己的方法慢速度学习。注意他们的学习过程。在教学中逐步培育他们的学习爱好，提高他们的学习自信念，对同学的回答实行“扬弃”的看法，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使同学敢于回答问题，乐于思索，从而提高教学的针对性。 三、研发和美课堂 “天时不如地利、地利不如人和”。和谐能产生美，产生最佳效益。侨乐学校的进展规划是打造“和美侨乐”，而课堂是学校教学的主阵地，本学期我们侨乐的老师也围绕学校中心工作研发和美课堂。下面结合数学科来谈谈如何创设和美的课堂。 1、愉悦和谐，促进“认知”与“情感”的统一 首先，创设融洽的情感气氛，营造和谐课堂氛围。 课堂教学中，老师时刻留意运用鼓舞性评价方式，不断

16、激励同学学习学问和深化探究的爱好。 其次，突出“民主交往”方式，制造和谐课堂氛围。 课堂交往方式，主要指师生的交往方式，也指生与生之间的交往活动。一般有三种方式： 第1种方式是师生单向交往，即老师讲，同学听；第2种是师生双向交往，即老师不但讲，还要重视反馈信息，敬重同学的看法；第3种师生双向交往，生生相互交往，即老师引导，师生沟通，同学之间相互探讨、启发，在讨论中学习，也就是我们所提倡的“民主交往”方式。 2、以开讲艺术，萌发同学求知欲望 为了萌发同学主动主动探究新知的欲望，就要重视每节课的导入，即“开讲艺术”。 俗话说：“良好的开端是胜利的一半。”假如从一开头同学就对所学内容产生深厚的爱好，

17、就会产生剧烈的求知欲望。为了激发同学主动主动探究新知的欲望，我非常重视新课的导入。除了考虑到新、旧学问的固定联系外，在方式上我采纳“温故知新”、“设疑激趣”、“趣题引路”、“逼上梁山”等多种手段，使同学尽快地进入最佳学习状态，也使课堂气氛最大限度地活跃起来。 3、手脑并用，激发同学探究新知欲望 依据同学奇怪、爱动的特点，我充分利用教具演示，进行直观教学，并运用学具，让每个同学在学习过程中都有动手操作的机会。这些实践活动，一方面满意了同学动手、动脑和求知的需要，另一方面可以为数学概念的建立打下形象的、生动的表象基础，这样就简单激发同学的学习爱好，充分调动了学习的主动性和主动性。 4、设计练习，促

18、使同学思维力量进展 课堂练习是教学过程的主要组成部分，是让同学把握基础学问，形成技能，进展智力的重要方式，是进展同学制造性思维的极好时机。因此，在学习新的概念和法则后，设计一些生动好玩而形式多样的练习，激发同学学习爱好。如让同学以“下棋”的嬉戏来进行口算竞赛，谁先算对就把自己的棋子向前移一格，谁先回到起点算胜。 这样，同学既巩固了口算，又激发了爱好。另外，还运用对比的形式进行练习，并把那些貌似相同、其实不同的题称作“双胞胎”。这种比方形象生动，同学爱好盎然。 总之，敏捷的练习形式使枯燥的练习变得生动好玩，同学在“玩中学，趣中练”，提高了课堂教学效果。 二班级老师工作总结4 时间飞逝，我辛勤工作

19、，蓦回首，一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。谨记于下，权作阅历教训的总结。 一、狠抓基础学问和基本技能 由于我班同学来自基东、瓮偿、安鹅、岩头等村的同学，同学学问基础水平参差不齐。为了夯实同学基础学问和基本技能，我在充分了解同学的基础上对症下药，因材施教，不断提高同学的学问水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字，“规”字右边本该“见”而非“贝” 字，这类似的问题我进行了大力更正。又如，对修辞手法的推断运用，对各种句式的变换，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解

20、或强调，以提高同学的基本技能和语文力量？ 二、敏捷机动处理教学方法 依据新课程改革的精神，同学的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中往往依据同学的学习状况敏捷调整课程内容，以求同学能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性。要使同学始终保持一种旺盛的学习劲头，老师也必需对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进。在教学中，我时而以读代讲，自主感悟；时而鼓舞同学各抒已见，尽情发表自己的看法；时而采纳一些别开生面的方式方法来调动同学的学习主动性，收到了显著的教学效果。 三、做好学习方法的指导 俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学

21、习。搞好了学习方法的指导，对提高同学学习成果是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成果却不错，这是为什么呢？首先，我们强调上课用心听讲，准时对学问进行巩固，然后还要准时复习。有人说，聪慧与否，在于是否思索。这是很关键的，我们要着重指导同学学会思索。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促同学坚持。 四、做好扶优转差工作 学习基础较好的同学，在学习中往往感到“吃不饱”，而成果差的同学又经常“吃不了”。这就给我们教学提出了一个难题，在作业中用法“自助餐”的形式，要求必需全面完成的基础上，优生可以自选一些操作实践题，使之能够有所为。通过一学期的实践，我

22、觉得这方法非常有效，来期还将大力推广应用。 五、突出章节过关 本期的教学内容，分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对同学存在的学问点问题，准时解决。对的确困难的同学进行耐烦细致的个别训练，使之把握，并能运用。由于抓好了章节过关，本期同学的学习成果普遍有了提高。 六、拓展学问视野 语文教学必需重视积累运用，只有同学对学问有了肯定积累之后，才能运用。为了拓展同学的学问视野，我开展了一系列的语文活动。1、优秀文段朗读。通过同学自主收寻优秀文段，使同学主动进行课外阅读，同学的阅读量增加的同时，同学必定收获了很多东西。 在本期的教学中，同学的语文爱好得到了激发，语文基础学问得到了

23、提高，语文力量得到了增加，为来期的学习打下了基础。 二班级老师工作总结5 时间如弹指一挥间，一个学期又匆忙而过。回顾过往，采撷亮点，摒弃缺点，望新年更上一层楼。此时，总结本学期的教学工作如下： 一、抓阅读习惯，促进语文素养的提升 这一学期，为了使同学养成阅读习惯，我细心地为同学们打造了“午读时间”。让同学们在我细心装扮的“书香教室”里，四人小组围在一起，在午间13点至13点25分进行午间阅读，让静好的阅读行为代替对时间的无所事事的消耗。 慢慢地，孩子们能够做到13点钟一到，自觉进入书香教室，坐在自己的座位上，拿出抽屉里早已预备好的心爱图书，兴致勃勃地看起来。有时，我会用相机拍下他们最美的童年姿

24、态阅读的姿态，让他们的阅读美定格在相机里，沉淀在他们的心灵中，成为他们一生的习惯与财宝。 对于语文老师而言，培育孩子们的阅读习惯可以说是最重要的使命与担当，我尽己力做到了。同学们从丰富的课外读物中习得更多的语言，使得他们的看图写话的语言和日记的语言也更加生动多样，写话与说话的力量与水平也有所提高。 二、细心备课，仔细上课 我很荣幸，能够成为第一批用法部编本二上语文新教材的语文老师之一。面对新教材，我的心情无比兴奋，从开学起就立志上好每一篇生动鲜活的课文，让每一个语文力量点扎实落地。在平常，我自己仔细地读课文，钻研教材，结合教参写详案。 在课堂上，我努力做到让语文课堂布满语文味，符合语文教学的规

25、律。让同学的郎朗读书声代替我的支离破裂的讲解，努力地让同学的思维得到训练。在温州市学校语文常规的指引下，我较好地完成了二上语文的教学任务。 三、严抓习惯培育，以鼓舞为主 为了培育同学的各方面学习习惯，我制定较细的习惯项目鼓舞措施，比如“书写端正规范”这一栏。在每节课的写字时间，我准时评价同学的写字姿态，写字质量，给他们打星，在课间嘉奖“写字小能手”的小贴纸。同学们爱好盎然，写字的习惯一天比一天好。 然而，回首这一学期的语文教学工作，也有很多需要改进的地方。比如：要做到一单元一检测，放慢速度，完整地处理好一单元，再接着上下一单元；要提高课堂效率，尽量做到一篇课文在2课时中完成，不要拖沓，这样有利

26、于提高同学的接受力量。当然，要结合学情，不能为了完成教学任务而操之过急。 总之，这一学期有优点，有缺点。在新的一年里，我将扬长避短，披荆斩棘，与孩子们一起在语文的天地里迈向新的台阶，观赏到更美的语文风景！ 二班级老师工作总结6 时间荏苒，转瞬即逝，20xx刺眼间已经结束。过去的一年，有太多与同学一起的回忆。年初的自己在各个工作岗位上尽力做好分内职责，并且在周末休息的时间里参与了名师公开课的学习，在学习中发觉自己的不足，并通过阅读相关书籍自读的方式尽量弥补这些不足。如今经过这一年的历练，发觉自己多了几分镇静与乐观。虽然从教的时间还不长，但我已经从中受益匪浅，收获颇多。作为一名年轻老师，为了使同学

27、学有所得，从课程学习中把握有用的应用技能，我坚持做好课前预备工作，大量查阅相关学问，在提高自身素养的同时，向同学传授更多的有用学问。在课堂上，通过多种教学方法，充分调动同学的主动性。课下准时批改作业，并总结同学作业中出现的问题，就相关问题进行讲解，以巩固同学对课堂学问的正确把握。 新学期各项教学工作在学校各部门的正确领导下有序的开展着，一学期以来，我自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、锲而不舍的精神从事教学工作，并且在工作中不断调整、转变自己的工作方式、方法，始终以满腔的热忱主动地工作着。本学期我担当二（6）的班主任工作。现在将全年的工作总结汇报如下： 一、思想方面： 本人喜爱训练事业，始终

28、以高标准严格要求自己，本人长期以来严格遵守学校的各项管理规章制度，按时上下班，听从领导，并且能够仔细准时的完成学校及院领导交付的各项任务，主动主动地参与教研组的各项活动。努力地提高自己，主动的投身到工作之中去，主动的参与了学校和的培训。对工作仔细负责，勤勤恳恳，能够主动协作学校，做好学校支配的各项工作。我还深知要训练好同学，老师必需先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。 二、教学方面 1、备课。 从开学初，仔细的预备备课。作为一名新老师我主动把握听课机会，向其老师学习，学习他们的

29、阅历以及那种对同学的仔细负责的看法，不断的提高自己的教学水平。可以依据要求，课前仔细备好课，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我常常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有阅历的老老师讨论教学环节。 1、上课。 上好课的前提是做好课前预备。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的主动性和制造性思维，使同学有举一反三的力量。培育学困生的学习爱好，简洁些的找学困生回答。因材施教，用同学的宠爱教学方法，同学主动的回答问题，能够和同学主动的融合在一起，教学的任务顺当完成，同学的学习效果比较的抱负。课下向老老师

30、请教争取做到一课一问，从老老师的阅历中学习好方法，并且运用到自己的课堂。 3、主动参加听课、评课，虚心向老老师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、喜爱同学，公平的对待每一个同学，对后进生赐予肯定的关怀，擅长发觉他们的闪完点，准时赐予确定。而对易傲慢的同学，顽皮的同学我会时常和他们聊谈天，谈谈心。 学期结束时，不把全部的完环授予固定的几个同学，而是优先考虑进步较快的同学。激励每个同学的健康进展。让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。 5、本学期还进行了简洁的家校沟通，通过平常微信、放学后的时间和家长沟通准时，深化的了解同学个人、家庭的状况，把握同学的家庭信息，为教学工

31、作供应了肯定的基础，在此过程中争得了家长的支持协作。 6、规范书写，从平常抓起。 针对本班同学书写习惯不好的实际状况，制定了相应的措施。只要动笔，就写规范字，每次写作业之前，我都会先给他们说清晰格式，要求：先写姓名，再写日期、题目，这样作业看起来比较清楚。时时关注，在书写过程中准时订正同学的不正确书写习惯。 7、仔细做题，从点滴抓起。 在平常的做题中，我还会要求他们仔细、规范地书写每一道题。先要做好一起审题的预备，接着读懂每道题目的要求，并且在做题过程中传授他们一些做题、检查的好方法。 8、锲而不舍，渐渐进步。 班里孩子的基础水平凹凸不等，本学期在家长的协作下孩子们养成了每天坚持记作业的，课课

32、听写、课课预习的好习惯。现在他们的学习自觉性有了明显提高了。看到他们的一点点进步都觉得真心为他们兴奋。 9、培育习惯，养成习惯 在今年的课堂上自己更加注意同学习惯的培育，好的习惯甚至打算了孩子的一生，因此搜集了一些课堂的小口令，让同学欢乐的动起来。自从有了一些课堂的小手势之后我发觉同学们更喜爱举手发言了，发言也更有序了。 10、5分钟成语故事 针对于同学不爱发言的实际状况，本学期我尝试每天早读前用5分钟的时间让一名同学讲一个课本中的成语故事，并且在讲完后提出小问题，让同学体验当校老师的感觉，同学们主动踊跃参与，也熬炼了他们的表达力量，与肯定的自我思索力量。 三、训练方面 德育是学校工作中的重中

33、之重，老师的责任不仅在于教授同学学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。我认为德育工作的秘诀就是爱。让同学感受到我爱他们！因此，我情愿关怀他们的学习生活，和他们成为伴侣，倾听他们的心声。常常找同学谈话，多鼓舞，多指导，信任他们，发掘他们的闪完点，关心他们树立自信念，维护他们的自尊。 1、文明礼貌，从我做起。 人常说：厚德载物，这既要求我们做老师的要有良好的道德品质，更要把我们的同学培育成时时刻刻讲文明、讲礼貌的好习惯。 在平常，我很留意自己的一言一行，我更留意怎样去培育他们和别人去沟通，比如说话的语气，处理问题的方式等。当与同学发生冲突时，不恶语伤人，不讲脏话，粗话

34、，更不能动手动脚，而要准时地告知老师，让老师关心解决。 2、卫生管理要"清""查""实"。 对于当天的值日状况，自己要做到“值日人数、人名要清、分工要清”；值日过程要检查。检查同学打扫时是否平安，是否仔细。有无损害公物的现象；值日完之后，自己要亲自进行检查，并赐予落实。对于值日好的赐予表扬，有问题的准时提出指正，让他们引起留意，便于更好的值日。 3、课外活动，丰富多彩。 本学期班级开展了多项德育活动，比如：自己整理书包、自己洗袜子、清扫房间等活动。在活动中全班同学参加其中，让孩子们在此过程中体会到自己的事情自己做的欢乐，激发了同学的劳

35、动热忱；在学期中的儿童.实践活动中，同学们自己动手制作一些小物品，或者体会各种职业的艰辛与欢乐，通过实践让孩子们明白了真正的欢乐是通自己的辛勤付出得到的。 4、精彩的校内足球文化节 今年我们学校迎来首届足球文化节，文化节活动内容丰富多彩，同学们几乎人人参加，当然，还有我们给力的家长团参加其中，在幕后为班级付出了许多。记忆最深的是家长为了编制草裙亲自上阵，甚至请来很多外援，最终合力完成了一件件精致的裙子；还有家长作为爱心组的后援团，在赛场上关心受伤的孩子包扎手指，犹如亲生，点滴中有暖和，有温度，让我感动。 四、不足之处 作为年轻老师，由于阅历不足，自身各方面的素养还有待进一步提高。工作中大胆实践

36、、不断创新的意识还不够强。这些也是我努力的方向。 详细来说，我的下一步的目标是在现有基础上，进一步提高自身素养，扩展自己的专业学问，更好地完成教学任务，因此我要从以下几点做起： 1、有效利用课堂时间，提高课堂效率。 （1）组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的主动性，使其保持相对稳定性，同时想方设法创设教学情景，激发同学的爱好和情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的'课堂气氛，课堂语言简洁明白，将难以理解的东西用简洁的语言进行讲解。 （2）提高教学质量的同时，还要做好课后辅导工作。部分同学缺乏自控力量，学习看法不够端正。针对这些问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作

37、惯彻到同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作。 2.、虚心向其他老师学习请教，博采众长，提高教学水平。并时刻总结自己在教学中的缺陷并进行改进。 3、教学方法的把握还不是很成熟，仍需连续努力课堂教学缺乏引导性，师生之间的互动较少，不能很好带动同学主动性 4、专业学问的储备上还稍显不足。 在这一学期里，有抹不去的伤痕，也有记忆深刻的欢乐。总之，通过这半学期的教学实践，我学到了许多东西，熬炼了自己的力量，并熟悉到了自己的不足。因此在在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，加强自身基本功的训练，不断提高自己的教学水平和教学力量，开拓前进。我盼望自己再

38、以后的工作中更"精"、更"细"、更精彩！争取让自己所带的52个孩子都养成良好的学习习惯，让同学、家长满足。 二班级老师工作总结7 本学期，本人照旧脚踏实地、认仔细真地做着各项工作。 在班级管理上，重视自我束缚和行为规范养成训练，做到松紧交替。平常多向同学讲课堂纪律、课余活动秩序，课条件示，课后谈谈心，多与家长沟通，尽可能了解同学的所作所为，进而了解班级状况，更好地做思想训练。由于老师常常了解状况，准时训练，同学比较信任老师，能束缚自己，对同学的训练比起一班级好多了。连续加强同学的行为规范训练，让同学从小事做起，从按要求穿校服、佩带红围巾、自觉做值日工作入

39、手，训练同学自觉遵守学校的各项规定和制度。本班男同学特殊贪玩，纪律疏松，课前进教室或集队常常吵吵闹闹，不能很快静下心来。在屡次批判后依旧如此。因而提出课前纪律竞赛，引导同学正确处理上课与说笑的关系，做到上课时就安宁静静，顽耍时就有说有笑;绽开各种班级活动，如读书活动、讲故事活动、饲养小动物交换会、集体嬉戏、下棋、练习太极拳等，在活动中增加同学的合作机会，增加班集体的凝聚力。 在教学上，主动参与新课程改革的培训活动，努力学习新课改的资料，不断更新教学观念和教学方法，时时提示同学养成良好的写字习惯;把学习的主动权交给同学，尝试让同学围绕课题提出题目，在扫瞄中自行探究解决题目;加强扫瞄作文练习，除单

40、元口语交际和写话，每星期还支配写日记、读课外书、写读书笔记，让同学勤动口、勤动手，给写话写得好的同学加奖“红花”，并把好的看图写话、日记打印出来，张贴出来让同学们猜猜这是谁写的。通过这类做法进步同学的读书和写话的爱好及水平。由于本人的教学方法不够敏捷，教学应急力量不强，教学效力有待进步。今后将想尽方法进步课堂教学力量，调动同学的学习主动性，努力培育同学的自学力量，为同学修建一个书香班级。 或许由于自己这学期参与心理b证培训和“魔灯”学习，事前没有调剂好教学支配，以致于教学时快时慢，同学一下子也没有适应过来。从中段测试看，我觉得同学对字词的把握远远达不到学校的要求，字词一下子学了许多，可是没有准

41、时温习巩固，刚学完新的，旧的又忘了。课文讲得快，没来得及让他们消化又学下一课，对课文的理解只停留在表面，朗诵方面也没有得到落实。 这些反馈出来的信息准确值得我反思。在下半学期我要静下心来，认仔细真地上好每节课，让同学实实在在地记好每个字词，读好每篇课文。虚心向有阅历的老师学习课堂教学的艺术，把教学工作都落到实处。 二班级老师工作总结8 时间飞逝，岁月如梭，不知不觉中又度过了一学期，回想一学期走过的路可谓酸甜苦辣，这其间有胜利，也有失败，有欢乐，也有苦恼，有失去，也有获得。总的来说，一学期的工作虽然忙劳碌碌，但却留下了一串串踏踏实实的痕迹。 一、确立目标，形成导向，狠抓常规，形成自觉。 这个学期

42、我给在班里给同学确立班级目标是：创文明班级，做文明同学。班级警言：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。同学要在二年五班这个集体里学习、生活、成长，就要让同学爱自己的班级，要让同学爱自己的班级，就要在学校的各项活动评比中显示自己的力气和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。在第一个月中，我狠抓班级常规，通过多层次的管理，同学的纪律明显改进，很快地我们班多次获得流淌红旗，同学们都为此兴奋。当一个集体有了一种精神，就是这种蓬勃向上的集体主义精神，爱班级荣誉的精神，影响着全体同学，我们以后的班级日常工作就成为一种自觉的行为了。在以后的几个月里，全体同学争先创优，爱班好学。同学们也为在这样一个自觉向上的班级

43、里学习而骄傲。 二、制订班规，多维约束，喜报.，培育习惯。 我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，关键是要训练和指导同学学会自我管理，使每个学校生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到"管，是为了不管"的目的。为此我和同学们一同制订了班规班法，并全面实施。并努力做好以下几个方面： （1）全面衡量、重点突出。 从同学的个性进展和班级管理的整体需要，确定制订班规班法的目的，在熟悉同学、了解同学的基础上，针对同学不足之处制订一切有益于班级管理，有益于同学健康进展的法规，促同学主动进展。 （2）在任何一个时间空间里都有人做事，有人管事，多维管理。人人有事做，事事有人做。 （

44、3）信任同学，放手发动同学，让同学在管理的舞台上唱主角。 （4）处分制度是管理制度中一项强制性措施，对制止歪风邪气有着较强的震慑力。它既是一项对班主任管理工作的制约和规范措施，又是班主任管理班级强有力的支持手段。详细方法是：把同学在校的全部行为予以量化记分，定期公布，累计积分，并把积分作为评优的依据，每一周评出好的小组，在每周总结时发给同学粘贴红花。当红花积累到肯定的程度，可以换取小礼物，这样能激起同学拼搏的长久性，培育了同学的恒心。 （5）、班主任做好监督工作。仔细履行制度所规定的组织程序，把工作做实、做细。 三、抓好读书训练活动 1、连续开展 “书香班级”主题训练活动。鼓舞同学多读课外书，

45、积累好词、句、段的活动。激发孩子读课外书的爱好，渐渐培育读书的好习惯，同学在博览群书中提高了语文力量。 2、充分发挥了评比栏的作用。针对同学的学习、纪律、卫生等方面进行了评比，并每周都评出了“班级之最”和“先进小组”。由于同学好胜心强，这样充分调动起了他们的主动进取之心。现在已经是一片红彤彤的丰收景像。 四、做好了学困生转化的工作 对待同学，谅解他们之间的差异性，擅长发觉他们的闪完点，准时进行表扬和鼓舞。每天都抽出休息时间来“补差”。并开展了“一帮一”活动，让优生关心学困生，促进了学困生的进步。使每个同学都潇洒，欢乐地度过了每一天并能把学问都坚固的把握住了。 五、留意和家长的沟通，共同训练好同

46、学。 我与家长常常沟通，建立了亲密联系，还增进了情感的沟通。我班卫乐然同学因年龄小、个子小，学习特别吃力，平常我注意多鼓舞和对其自信念的培育，并与家长取得联系，双方面关心，孩子有很大进步，我对同学的训练不仅赢得同学对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓舞和支持。班上的劳动工具坏了，家长主动捐献劳动工具；班级的奖品没了，家长主动买；班级搞活动，家长主动参加。以上事实说明，做好和家长之间的沟通是训练过程中不行缺少的环节。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大的起色，同学的整体素养在不断的提高，圆满完成了各项任务。我还会不断的努力，准时总结阅历教训，争取取得更大的进步。 本

47、学期孩子们升入了二班级，来到了总校区学习和生活，本班开学其次天转入一名女生，现共有同学54人，其中男生30人，女生24人。男生比较多，而且大部分男生比较活泼好动，我照旧把加强班风建设放在首位，通过班会等各种训练渠道强化班级的团结，只有形成一个相互关爱、相互关心，相互谅解，全班上下一心的良好的集体，才可以带动班级其他各方面的进展。 下面把本学期工作总结如下： 一、强化思想品德及平安训练。 一个学期以来,我着重加强对同学的文明礼仪训练，平安训练，利用班会，结合学校生守则和学校生日常行为规范和学校的支配，要求同学做到文明、礼仪、守纪、老实守信，逐步养成良好的行为习惯，通过开展“平安在我心中”和“ 勿

48、忘国耻，圆梦中华” “面对侵害如何自救” “珍爱生命，从遵章守纪做起 ”等主题班队活动及疏散演练，增加同学的平安意识，激发同学的爱国热忱。 二、培育同学的良好习惯。 二班级同学由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。利用班会课学习学校生日常行为规范，提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 三.让孩子们欢乐阅读与积累。 自从教室里的“图书角”办成以后，同学们可乐了，他

49、们甚至兴奋地嚷道：“老师我们可有书看了。”我纳闷了，我们哪一节不是在看书，我们哪一节不是在和书交谈?哦，我懂了，原来他们把课外当成了课内必需完成的任务。而课外书只是他们课外的爱好与爱好，只要下课或中午的空闲时间，他们就阅读，如今孩子们的阅读量更大了，他们每天都在欢乐地阅读。本学期课前积累内容也已经全部学习完毕。 四、开展丰富多彩的活动 本学期同学参与了“说好一般话，圆梦你我他”第7届推普周活动，完成了“变废为宝”实践作业，作品在学校网站发表，参与了第八届校内艺术节活动，参与了“蓝韵杯”校内乒乓球竞赛，全班同学都主动参与了为“建昌县、绥中”捐书活动，学期末班级进行了新年联欢会，本学期有6人参与了

50、学校科普活动，其中有一人被评为科普活动先进个人。 五、做好后进生的转化工作 后进生的心理过程中，最缺乏的是自信念，觉得自己这样不行，那样很笨，因而无论做什么事都很被动，生怕被人嘲笑，看不起，我在平常的教学管理中，有意激励这些同学，大胆去学习，思索，劳动。无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了任务的五分之一，也要不失时机地确定所完成的部分，鼓舞他们连续努力来完成得更好。通过激励法，可以给后进生树立起自信念，并在学习和生活中时时关怀和关心后进生。做好后进生的工作不是一朝一夕的事，需要老师不断地反复做训练工作。必需要有耐烦；耐烦地与后进生交谈，耐烦地关心，使同学在这种转变过程中学到老师那种持之以恒的精

51、神。 六、加强和同学家长的联系 同学有一半时间是在家里度过的，一个同学在家里学习状况的好坏，在很大程度上打算了这个同学学习成果的好坏。因此，有必要亲密联系同学家长，和同学家长一起共同来提高同学的学习和各种优良习惯的形成。与家长联系的最常用的方式，还是打电话。当孩子在学校里有什么了比较大的进步或者获得优异成果时，我就准时地打一个电话给同学的家长，让家长也给同学主动的确定；当同学在学校里犯了什么错误的时候，有必要的话我也会给同学的家长打一个电话，让同学的家长和我一起来训练同学。 经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成果，但也存在着一些问题，比如遇同学犯错误，有时比较急躁，和一部分同学沟通时间较少

52、等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进。在今后的工作中，将连续取他人之长，补自己之短，努力将班级管理工作做的更好。 二班级老师工作总结9 （一）：教学方面 课堂教学方面，本年度共担当3门本科专业课程和1门讨论生课程的课堂教学工作。在实践教学方面，担当冶金工程专业课程设计、生产实习以及毕业论文等实践环节的教学工作。教学过程中注意同学分析解决实际问题力量的培育，关注同学全方面进展。 全年教学工作量饱满，教学仔细，效果良好，荣获优秀教学质量奖三等奖。 （二）：教研方面 第一负责人，主持完成校级教改项目一项，新申请并获批校级教改项目一项和院教改项目一项，发表教学讨论论文1篇。 （三）：科研方面 课

53、题：参与国家863、国家自然基金等省部级以上项目3项。 论文：发表论文5篇，其中1篇为国外SCI论文，另4篇EI收录。 会议：参与国外召开的国际会议和国内会议各一次，发表论文3篇。 （四）：教书育人方面 为响应创新型.对人才创新力量培育的需要，利用业余时间主动鼓舞和指导同学参与课外科研活动，指导同学完成科研立项4项（全部结题），申报并指导同学开展校级创新项目1项。 二班级老师工作总结10 在这学期里我和孩子们一起品尝酸甜苦辣，一起体会喜怒哀乐，丰富同学的经受，培育孩子健全的人格。为让更多的时间和孩子们相处，我早上都会很在就到教室，辅导同学晨读，督促同学打扫卫生区，倾听同学的心声，以便发觉问题，准时解决;利用空余时间给学习上有困难的同学补习功课，批改作业，和老师一起探讨一下教学中的问题;作业做到准时布置，准时批改，发觉有同类错误做到集体订正，个别错误个别辅导。现将教学工作总结如下： 一、仔细备课 依据本班同学的特点，仔细钻研教材，把握教材的重点、难点，备好课、上好课、写好活页教案，按时批改