2020年佛山市中考数学试题无答桉_第1页
2020年佛山市中考数学试题无答桉_第2页
2020年佛山市中考数学试题无答桉_第3页
2020年佛山市中考数学试题无答桉_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、.2020年佛山市高中阶段招生考试数 学 试 卷一、选择题:10广东佛山A011、如图,数轴上的点A表示的数为a,那么等于 A、 B、 C、-2 D、210广东佛山2、300角的补角是 A、300 角 B、600角 C、900 角 D、1500角10广东佛山3、如图,把其中的一个小正方形看成是根本图形,这个图形中不包含的变换的是 A、对称 B、平移 C、相似相似比不为1 D、旋转10广东佛山4、“数x不小于2是指 A、300 角 B、600角 C、900 角 D、1500角10广东佛山5、如图,直线与两个同心圆分别相交于图示的各点,那么正确的选项是 A、MP与RN的关系无法确定 B、MP=RN

2、 C、MP<RN D、MP>RN10广东佛山6、掷一枚均匀的,前5次朝上的点数恰好是15,在第6次朝上的点数 MPRNA、一定是6 B、一定不是6 C、是6 的可能性大小大于是15的任意一个数的可能性 D、是6 的可能性大小等于是15的任意一个数的可能性10广东佛山7、尺规作图是指 A、用直尺标准作图 B、用刻度尺和圆规作图C、用没有刻度尺直尺和圆规作图 D、直尺和圆规是作图工具12主视图左视图俯视图10广东佛山8、如图,是一个几何体的三视图含有数据那么这个几何体的侧面展开图的面积等于 A、 B、 C、4 D、210广东佛山9、多项式的次数及最高次数的系数是 A、2,1 B、2,-

3、1 C、3,-1 D、5,-110广东佛山10、4个数据8,10,x,10的平均数和中位数相等,那么x等于 A、8 B、10 C、12 D、8或12二、填空题:10广东佛山11、分解因式:= 10广东佛山12、在算式中的 里,填入运算符号 使得等式的值最小在符号中选择一个10广东佛山13、不等式组的解集是 10广东佛山14、根据反比例函数的图象请先画图象答复以下问题,当函数值为正时,x取值范围是 10广东佛山15、如图,AB是伸缩性遮阳棚,CD是窗户,要想夏至正午时的阳光刚好不能射入窗户,那么AB的长度是 假设夏至正午时的阳光与地平面的夹角是600CABD阳光1米2米三、解答题10广东佛山16

4、、化简:10广东佛山17、,在平行四边形ABCD中,EFGH分别是ABBCCDDA上的点,且AE=CG,BF=DH,求证:GAEBFCDH10广东佛山18、儿子今年13岁,父亲今年40岁,是否有那一年父亲的年龄是儿子年龄的4倍?10广东佛山19、一般认为,假如一个人的肚脐以上的高度与肚脐以下的高度符合黄金分割,那么这个人好看。如图,是一个参加空姐选拔活动的选手情况,那么她应该穿多高的鞋子好看?准确到1cm参考数据:黄金分割数:10广东佛山20、教材或资料出现这样的题目:把方程化为一元二次方程的一般形式,并写出它的二次项系数,一次项系数和常数项。如今把上面的题目改编成下面的两个小题,请答复以下问

5、题:1下面式子中有哪些是方程化为一元二次方程的一般形式?只填写序号,2方程化为一元二次方程的一般形式后,它的二次项系数,一次项系数和常数项之间具有上面关系?10广东佛山21、研究“掷一枚图钉,针尖朝上的概率,两个小组用同一枚图钉做实验进展比较,他们得到如下的数据:掷图钉的次数50100200300400针尖朝上的次数第一小组233979121160第二小组24418112416410广东佛山22、1请在坐标系中画出二次函数的大致图象xyO12根据方程的根与函数图象之间的关系,将方程的根在图上近似的表示出来描点3观察图象,直接写出方程的根。准确到0.110广东佛山23、如图,一个匀速旋转每分钟旋

6、转的弧长或圆心角相等的摩天轮的示意图,O为圆心,AB为程度地面,假设摩天轮的直径为80米,最低点C离地面6米,旋转一周所用的时间为6分钟,小明从点C乘坐摩天轮升高忽略不计,请问:1经过2分钟,小明离地面的高度大约为多少米?ABDCO2假设小明到了最高点,在实现没有遮挡的情况下能看到周围3公里远的地面景物,那么他看到地面景物有多大的面积?10广东佛山24、新知识一般有两类:第一类是一般不依赖其他知识的新知识,如“数,“字母表示数这样的初始性知识,第二类是在某些旧知识的根底上联络,拓广等方式产生的知识,大多数知识是这样一类。1多项式乘以多项式的法那么,是第几类知识?2在多项式乘以多项式之前,我们学习了哪些有关知识?写出三条即可3请用你已有的有关知识,通过数和形两个方面说明多项式乘以多项式法那么如何获得的?用a+bc+d来说明10广东佛山25、一般来说,数学研究对象本质属性的共同点和差异点。将数学对象分为不同种类的数学思想叫“分类的思想。将事物分类,然后对划分的每一类进展研究和求解的方法叫做:“分类讨论的方法。请根据分

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论