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文档简介
1、实验四 组合电路中的竞争与冒险姓名: 班级: 学号: 实验时间:一、 实验目的1、观察组合电路中的竞争与冒险现象。2、了解消除竞争与冒险现象的方法。二、 实验仪器及器件1、数字电路实验箱、数字万用表、示波器。2、74LS00、74LS20三、 实验原理1、竞争冒险现象及其成因在组合逻辑电路中信号的传输可能通过不同的路径而汇合到某一门的输入端上。由于门电路的传输延迟,各路信号对于汇合点会有一定的时差。这种现象称为竞争。这个时候如果电路的输出产生了错误输出,则称为逻辑冒险现象。一般说来,在组合逻辑电路中,如果有两个或两个以上的信号参差地加到同一门的输入端,在门的输出端得到稳定的输出之前,可能出现短
2、暂的,不是原设计要求的错误输出,其形状是一个宽度仅为时差的窄脉冲,通常称为尖峰脉冲或毛刺。2、检查竞争冒险现象的方法在输入变量每次只有一个改变状态的简单情况下,如果输出门电路的两个输入信号A和是输入变量A经过两个不同的传输途径而来的,那么当输入变量的状态发生突变时输出端便有可能产生两个尖峰脉冲。因此,只要输出端的逻辑函数在一定条件下化简成或则可判断存在竞争冒险。3、消除竞争冒险现象的方法(1)接入滤波电路在输入端并接一个很小的滤波电容Cf,足可把尖峰脉冲的幅度削弱至门电中的阈值电压以下。(2)引入选通脉冲对输出引进选通脉冲,避开险象。(3)修改逻辑设计在逻辑函数化简选择乘积项时,按照判断组合电
3、路是否存在竞争冒险的方法,选择使逻辑函数不会使逻辑函数产生竞争冒险的乘积项。也可采用增加冗余项方法。选择消除险象的方法应根据具体情况而定。组合逻辑电路的险象是一个重要的实际问题。当设计出一个组合电路,安装后应首先进行静态测试,也就是用逻辑开关按真值表依次改变输入量,验证其逻辑功能。然后再进行动态测试,观察是否存在冒险。如果电路存在险象,但不影响下一级电路的正常工作,就不必采取消除险象的措施;如果影响下一级电路的正常工作,就要分析险象的原因,然后根据不同的情况采取措施加以消除。四、 实验内容实现函数, 并假定,输入只有原变量即无反变量输入 1、画出逻辑图,使易于观察电路的竞争冒险现象。 2、列出
4、真值表。 3、静态测试,即按真值表验证其逻辑功能。4、观察变量A变化过程中的险象:即取B=C=D=1,得F=A+A,A改接函数发生器(或实验箱配有的)的连续脉冲源,使工作频率尽可能高。观察是否出现险象,如有,请测出毛刺的幅度和宽度(中值宽度)。5、使F再经过一级反相器,检查险象是否影响下一级电路的正常工作。6、分别观察变量B、D变化过程中产生的险象。7、用加冗余项法消除A变化过程中产生的险象。五、实验内容1、画逻辑图。将F化成以下形式:根据F的表达式可以画出逻辑图:2、列出真值表。(见表一)表一ABCDFF静态测试0000000001000010110011110100000101000110
5、000111110000001001001010111011001100111101111110111111113、静态测试,即按真值表验证其逻辑功能。(见表一)A、B、C、D接入逻辑开关对表(1)静态测试,得到的结果如表(1)的最后一列,可以知道表(1)的逻辑功能是正确的。4、观察变量A变化过程中的险象:即取B=C=D=1,得,A改接函数发生器的连续脉冲源,工作频率f=1MHz。此时输出F出现竞争冒险现象,如下图。由图可知幅度为2.810V 宽度(中值宽度)为74.00ns5、使F再经过一级反相器,检查险象是否影响下一级电路的正常工作?加一反相器后,所得新险象和旧险象如下图:旧险象->
6、新险象->由图可知F再经过一级反相器,由于A和A经过的门数的个数不同,还是会出现竞争与冒险现象,其险象仍然影响下一级电路的正常工作,此时信号反相,险象也反相,其毛刺幅度和中值宽度不变。6、分别观察变量B、D变化过程中产生的险象。(1)令A=C=1,D=0,B输入1MHz连续脉冲,所得险象如下:经比较和分析,B和B经过的门数个数不同,而与A相等,所以其险象与A一样。(2)令A=B=0,C=1,D输入1MHz连续脉冲,得下图:经整理可得下图经分析可知,由于D和D经过的门数基本一样,门电路的传输延迟时差几乎为0,所以此时可看到互补的竞争与冒险现象(或几乎看不到竞争冒险现象)。7、用加冗余项法消除A变化过程中产生的险象。加冗余项BCD,即有化成以下形式:F=AB+BCD+ACD=AB+BCD+ACD+BCD化成以下形式:根据F可列出逻辑图如下:根据逻辑图在实验箱中连线,A接入1MHz信号,得下图:经分析可知,当B=C=D=1时,有冗余项BCD=1,而BCD=0,根据上式易知F=1,此时不论A和A是否经过同样数目的与非门都无法影响结果的输出,表现为毛刺现象消失。六、实验心得1、此次实验用到的非门较多,而实验箱中只有与非门,连线时需要一定的耐心。2、本次实验,
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