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文档简介
1、2022-2-23 苏轼2022-2-23学习目标：学习目标：1 1、了解、了解苏轼苏轼其人其事。其人其事。2 2、熟读熟读课文，把握课文，把握文意文意。3 3、感受感受写写景景妙处，触摸妙处，触摸作者作者情怀情怀。2022-2-23苏轼知多少2022-2-23挑战第二关挑战第二关2022-2-23配乐朗读配乐朗读2022-2-23学法指导：学法指导： 古文阅读三字经古文阅读三字经读一遍，找生字。读一遍，找生字。读两遍，断句子。读两遍，断句子。读三遍，看注解。读三遍，看注解。读四遍，握文意。读四遍，握文意。2022-2-23 改写之中 理文意2022-2-232022-2-232022-2-2
2、32022-2-232022-2-232022-2-23看谁做得好看谁做得好挑战第四关挑战第四关2022-2-23 月月情景交融情景交融写月而无月写月而无月你喜欢文中写景的你喜欢文中写景的句子吗？如果喜欢句子吗？如果喜欢说说理由。说说理由。侧面烘托侧面烘托动静相衬动静相衬妙妙清澈透亮清澈透亮比喻手法的运用比喻手法的运用2022-2-23闲闲人人 在我们身边有许多闲人，文章在我们身边有许多闲人，文章中的闲人与他们一样吗？中的闲人与他们一样吗？有闲情雅致有闲情雅致不得意的郁闷不得意的郁闷2022-2-23 月总是文人墨客的爱物，咏月文章数不月总是文人墨客的爱物，咏月文章数不胜数。课文作者寝而见月，见月而起，起胜数。课文作者寝而见月，见月而起，起而寻友，寻友赏月，以水喻月，最后写出而寻友，寻友赏月，以水喻月，最后写出了在空明的月色中对人生哲理的领悟：了在空明的月色中对人生哲理的领悟：“何何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。者耳。” 是啊，是啊，“何夜无月何夜无月”。请以。请以“月月”为话
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