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文档简介
1、 苏教版六年级上册第四单元检测试题 一、看拼音写词语。(4分)tio tì zhng zh
2、60; zé zé zàn tàn b to xing yng( ) ( ) (
3、 ) ( )二、把下面的成语补充完整。(4分)生旦( ) 唱念(
4、60; ) 喜闻( ) 字正( )( )登场 ( )绕梁 ( )活现 (
5、; )惟肖三、用下列词语的不同意思分别造句。(4分) (1)温和(A气候不冷不热 B使人感到亲切) A:¬¬¬¬¬_ B:_ (2)新鲜(A(空气)经常流通,不含杂类气体 B没有变质,也没有经过腌制,干制等) A:_ B:_四、填写俗语。(4分)(1)五岳归来不看山,_。(2) _,阳朔山水甲桂林。(3)东北有三宝:人参、_、_。(4)你收
6、集的家乡俗语:_。美文再现(6分)一、牛郎织女与、并称为四大民间故事。民间故事一般都表达劳动人民。学了牛郎织女,我们认识了的牛郎,的织女以及的王母娘娘。二、每一个舞姿都_,每一个舞姿都_,每一个舞姿都_,每一个舞姿都_,_。课外常识(3分)请你在传统节日后填写风俗习惯。元宵节 _ 清明节_ 端午节_ 七 夕_
7、重阳节_ 春 节_佳文赏析(30分)短文(一)(13分) 后羿射日 后羿是一名著名的弓箭手,他射箭是百发
8、百中的。传说古时候天空中本来有十个太阳,地面上热得像被烤焦了似的,给庄稼带来了严重的灾害,人们有的被晒死,有的被灼伤,有的躲进了山洞。 大家来请后羿想法子,后羿满腔怒火,张弓搭箭,“嗖”的一声,一支利箭向空中飞去。“当”的一声,只见从天上掉下一只巨大的金乌。原来就是金乌化作了太阳。九只金乌又气又急,一起扇动翅膀向后羿扑来,后羿咬紧牙关,“嗖嗖嗖”一连射出了八支箭,八只金乌接连从天上掉下来。最后一只金乌见了,吓得连忙逃走。后羿张开弓又要射,一位老人忙拉住他的手臂说:“留下它吧,它能使万物滋生。”后羿这才放下弓。 又传说,古时候大河里有许多怪兽,经常兴风
9、作浪,造成水灾,把禾苗淹死,也是后羿用箭把这些怪兽都射死了,人们的生活才恢复了正常。后羿的高超箭术,是大家公认的。1、这篇短文写了后羿_和_的两件事,说明_。(3分)2、最后一句“后羿的高超箭术,是大家公认的。”你是怎样理解的?(2分)_3、联系上下文理解词义。(2分)兴风作浪 _ 百发百中_4、“地面上热得像被烤焦了似的”这句话运用了_的修辞手法,请模仿着写一句话。(3分
10、)_5、女娲补天、后羿射日都是古代神话故事,你还知道哪些神话故事?试着写几个。(3分)_短文(二)(17分)绿手指去法国一个小镇上,有位老奶奶,长着“绿手指”。你可千万别奇怪,“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。一天,她在报纸上看到一条消息,园艺所重金悬赏纯白的金盏花。老奶奶想:金盏花,除了金色,就是棕色。白色的,不可思议。不过,我为什么不试试呢?她把自己的想法对儿女们讲了,遭到了一(致 至)反对。大家说:“你根本不懂植物遗传学。专家都做不到的事,你这么大年纪了,怎么能做到呢?老奶奶决心一个人干下去。她(撤 撒)下金盏花的种子,精心侍弄。金盏花开了,全
11、是橘黄的,老奶奶挑选了一朵颜色最淡的花,任其自然枯萎,把种子(精心 精致)地收集起来,第二年把它们种下去,然后,再挑选颜色最浅的花的种子栽种就这样,一年又一年,春种秋收,循环往复,老奶奶从不沮丧,从不怀疑,满怀信心的栽种着金盏花。20年过去了。有一天早晨,她来到花园,看到一朵金盏花,开得特别灿烂。它不是近乎白色,而是雪白一样的白。秋天,她把100粒种子寄到了那家园艺所。她不知道那则启事是否还有效,也不知道在漫长的岁月里,是否早就有人培育出了纯白的金盏花。等待的日子长达一年,因为要(检查 验证)那些种子。终于,园艺所所长打电话告诉老奶奶,他们看到了她的
12、种子开出的花,是雪白的。因为年代久远,资金不能兑现,问她有没有别的要求。老奶奶对着电话说: “只想问一问,你们想不想要黑色的金盏花?我也能种出来”黑色的金盏花至今没有开放,因为老奶奶去世了。但愿你我也能长出新的“绿手指”!1、画去括号里不正确的字词。(4分)2、按要求摘抄句子。(4分)(1)摘抄文中描写老奶奶精心培育纯白的金盏花的句子。(2)摘抄文中最令你感动的句子,并简要说明理由。3、联系上下文,根据文章内容填空。(2分)老奶奶的儿女们反对她培育纯白的金盏花是因为,老奶奶决定一个人干是因为。4、老奶奶说:黑色的金盏花,她也能种出来。你知道怎样才能培育出黑色的金盏花吗?模仿文章的第三自然段写一写。(3分)5、选择一个问题回答。(4分)(1)读读文章最后一句话,说说这句话的含义。(2)文章的题目是绿手指,你觉得好在哪里? &
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