消防主题教育活动方案

1、消防主题教育活动方案消防主题教育活动方案消防主题教育活动1 1教学目标：1、通过火灾事故案例、引起同学们对火灾事故的重视。2、通过本次班会活动，使学生了解消防安全常识，火灾扑救 常识，重视安全，珍惜生命。课前准备：1. 收集有关火灾事故方面的案例。2. 掌握一些消防安全常识。3. 了解一些火灾扑救的方法。4. 掌握一些自救与逃生技能。教学过程：（一）导入新课最近湖南发生了那些特大的火灾事故？同学们能讲一讲吗？（讨 论）人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但 同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制，就会烧毁人 类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损 失。近

2、年来全国各地火灾事故的频发，无不给世人敲响了警钟。因 此我们要了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作， 减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。（二）消防安全案例今年上半年，湖南共发生火灾1026起，死亡7人，伤5 人，直接财产损失3889万多元。此外，发生放火案件14起， 死亡5人。与去年同期相比，火灾四项指数分别下降57%、 81%、64%和21%o全省消防部队共接警出动3338次，出动消防 官兵37923人次，出动消防车5814辆次，抢救被困人员1735 人，疏散人员7931人，抢救财产价值2.75亿元。今日，湖南省消防总队防火监督部火调处有关负责人分析认 为，综合全省上半年火灾情况，

3、城市市区和县城城区是火灾高发 区域，住宅火灾多发，占火灾总数的五成以上，同时引起火灾的 主要原因是由电气和用火不慎造成。1、城区是火灾高发区域从火灾区域情况看，上半年，城市和县城共发生火灾760 起、死亡4人、伤2人，直接财产损失1371万元，分别占火灾 总数的74%、57%、40%和35%o农村发生火灾135起，无人员伤 亡，直接财产损失756万元，分别占火灾总数的13%和19%o集镇镇区发生火灾84起，死 亡3人，受伤3人，直接财产损失1531万元，分别占火灾总数 的 8.2%、43%、60%和 38%o2、电气和生活用火不慎引发火灾从起火原因看，上半年，全省因电气和生活用火不慎引起火 灾

4、594起，死亡4人，受伤3人，直接财产损失1160万元， 分别占总数的58%、57%、60%和30%o3、住宅火灾多发超火灾总数一半从起火场所看，上半年，住宅类火灾共发生578起，死亡3 人，受伤3人，直接财产损失930万元，分别占总数的56%、 43%、 60%和 24%。4、夜间火灾亡人率较高从火灾24小时分布情况看，20时至4时是亡人火灾高发 时段，该时段每百起火灾造成2人死亡，该时段百起火灾亡人率 是白天的5.7倍多；全天百起火灾亡人率最低的时段为8时至 16时，该时段未发生亡人火灾。（三）校园防火常识1、遵守学校消防规定。禁止私自在住地、宿舍乱拉电线和使 用电炉、电热杯、热得快、电吹

5、风、电饭煲等电器设备，室内无 人时应关掉电器和电源开关。2、不吸烟，使用过的废纸及时清扫，以免引起火灾。室内严 禁存放易燃易爆物品。3、台灯不要靠近枕头和被褥，不要点蜡看书，室内照明灯要 做到人走灯灭。4、嗅到电线胶皮糊味，要及时报告，采取措施。5、不在床边点蚊香睡觉。（四）消防安全标志的含义（五）如何报火警及灭火常识1、火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位 或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和 电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防 车辆。2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速 关闭阀门。3、家用电器或线路着火，要先切断电

6、源，再用干粉或气体灭 火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。消防主题教育活动2 2一、指导思想以教育局精神为指针，以安全法律法规为准绳，坚持“安全 第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治 校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全 和学生健康成长。二、活动目的：今年3月29日是全国中小学生的“安全教育日”，为了更 好地开展此次活动，我校将围绕主题及有关安全的热点问题，根 据本校实际情况，集中开展一个周的安全教育活动，通过一系列 内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立 安全意识，

7、掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进 一步强化学校各项安全工作。三、活动时间：20年3月29日；4月4日四、活动主题：“加强疏散演练，确保学生平安”。五、活动安排：（一）组织动员3月29日（周一）升国旗仪式，由大队辅导员对全体师生进 行以安全教育为主题的国旗下讲话。（二）全体动员全体教师利用周三业务学习时间，学习有关校园安全知识条 例并签署安全责任状。（三）围绕主题开展活动1、3月29日开始，在学校张贴标语。向全体师生、家长发 放一份“珍爱生命、幸福成长”倡议书，号召广大师生提高安全 防范意识，争做学校安全人。2、利用晨会时间，对学生进行一次安全教育。重点加强学生 校园活动安全教育以

8、及交通事故等教育。3、组织学生观看安全出行碟片，普及安全知识，增强安 全意识。4、本周各班出一期以宣传“安全知识"为主要内容的墙报。5、各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过主 题班会深化安全教育的防范意识与事故发生的急救措滋的落实， 提高学生自救自护能力。6、学校利用红领巾广播站进行安全知识宣传。7、组织开展“交通安全知识比赛”答卷活动。8、3；5年级每生办一期以宣传“安全知识"为主要内容的安 全手抄报。9、组织一次全校性的安全大检查，对学校教室、实验室、微 机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”, 发现安全隐患，立即整改。10、组织学生进行一次

9、防火逃生演练。六、活动要求：1、根据要求，全体教师密切配合，努力将活动落到实处。2、充分发挥学校广播、墙报等教育阵地，开展安全教育主题 宣传活动。3、通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，加强对学 生的安全教育，不断提髙师生自我保护意识和能力。4、各班将开展“安全教育活动”的情况做好总结。5、学校结合安全教育周活动，加强自查自纠，对本校进行全 面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落 实整改的措施。教育是安全的前提，安全是教育的目的。我们要始终坚持把 学生的”安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的 要求，警钟长鸣，抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。消防主题

10、教育活动3 3教学目标：1、通过亲身体验，懂得火不能玩，有基本的安全知识。2、初步形成自我保护能力。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、加强幼儿的安全意识。教学过程：一、认识火警电话119饭后散步活动时，波波透过院墙看见焚烧树叶的烟，他大叫 起来：“老师，着火了！ ”我没有直接理会，而是弯下腰来问他： “你怎么知道着火了？”我们的交谈吸引了其他幼儿，有的幼儿呈 现紧张表情，有的幼儿紧张大叫（这说明幼儿已有初步的自护的意 识）。为保护幼儿这意识，并在随机中对幼儿进行安全教育，我立 刻蹲下来和幼儿聊了起来：“着火了我们该怎么办呢？"幼儿的回答是找消防叔叔，

11、打110,甚至 有的幼儿还真的表演起来。“消防电话到底是多少呢？"幼儿的 回答各种各样：有120,有110,就是没有119o这说明:(1) 平常的安全的教育还是有效的。(2) 实际联系不够，需要在随机教育中加以强化，做到不但有 意识，还能助帮幼儿形成自护能力，尽能力离开火源，找大人寻 求帮忙。我立刻在地上用石头写了大大的119,并告诉幼儿：这 是火警电话119o你们还小，当有火灾时，你们要赶快离开，告 诉大人请他们帮忙。二、初步感知火的危害和益处我便带幼儿去观察火源，让幼儿略知火有好处，也有坏处。 看到枯叶还在燃烧并发出很多烟，幼儿的反应还是以为真的着火 T,需要请消防叔叔，打119

12、电话。我进一步引导幼儿观察： “烧的是什么？为什么烧它？烧了有什么用处？这种火有没有危害 吗？"幼儿七嘴八舌，我相信他们已经明白这种火的意义。三、进一步感知玩火所带来的危害正好前面有一片枯草被调皮男孩烧掉，我趁势带他们来到此 处观察，“这一大块黑黑的地方怎么了？周围的草漂不漂亮？柔软 不柔软？”引导幼儿明白随意玩火的危害。回来的路上，还讲了一发生在大哥哥身上的事，由于玩火， 点着了稻草堆，引燃了房屋，最后是在消防叔叔和大人的帮助下 这场火才被扑灭，孩子们听得津津有味，我相信在他们幼小的心 灵中已经种下了安全意识的种子，使他们明辨是非，知道什么能 玩，什么不能玩，知道如何自护。消防主题

13、教育活动4 4一、教学目标：1、知道11月9日是全国消防日。2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高 学生的防火意识，明确防火自救的重要性。3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的竟是标示。教学过程：一、学生交流怎样打火警电话?报警时一般应注意以下几占八、1、火警电话号码“119”要记清2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号 码，自己的姓名，以便联系。4、当消防队讲“消防车去了''时，就可将电话挂断。二、认识常用的中国消防安全标志。课件出示消防标志三、小学生怎样防止火灾发生1、学生根据已有的知识交流

14、防止火灾的注意事项。2、观看课件加深印象,指导小学生应该如何防止火灾的发 生。四、竞赛活动，游戏激趣。1、抢答题。(1) 生活中的哪些因素会引起火灾？(2) 旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？(3) 扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？(4) 电话报警时要注意报清、报全哪些信息？(5) 列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出 口逃生等。2、判断题。(1) 禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。(2) 有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。(3) 报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。(4) 发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物 包住头脑，尤其是

15、口鼻部。(5) 家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上 泼水。五、小结：同学们，今天这节安全教育课别开生面，很有教育意义。通 过这节课的学习，你有哪些收获呢？(学生自由发言)六、课外延伸：请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火"的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发 生火灾时如何拨打求助电话。防火歌同学们笑呵呵，大家来唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍东西。你拍二我拍二，咱俩宣传 做伙伴。你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。你拍四我拍四，用火 不当会出事。你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。你拍六我拍六，你拍七我拍七，你拍八我拍八，你拍九我拍九，你拍十我拍十

16、，我拍你你拍我，风大失火不好救。不要玩火做游戏。电线不 能随便拉。火警电话119o人人防火要落实。大家都要来防火。消防主题教育活动5 5活动目标：1. 通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简 单的消防知识。2. 教育幼儿不玩火，避免发生火灾。3. 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。4. 探索、发现生活中的多样性及特征。5. 加强幼儿的安全意识。活动准备：1. 蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。2. 有关灭火的录像。3. 人手一份操作图片（图上画的是在着火的时候，几个小朋友 采取的不同的灭火方法）。活动过程：1游戏：灭蜡烛教师出示蜡烛，点燃。“请小朋友动脑筋想一

17、想，用什么办法能把蜡烛熄灭呢？” 幼儿想出办法后，教师提供备有的材料，请幼儿到前面试一下， 教师小结。2. 讨论，“出现了火情，该怎么办？”“现在天气干燥，如果 出现火情，我们小朋友该怎么办呢？"引导幼儿说出各种灭火的 办法。小结：刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了火情，我 们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭 火但小朋友要记住，如果出现大火的时候，我们一定要先拨打119电话。3. 请幼儿看录像。“前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的办法和 我们想出的办法一样不一样？"看完录像，提问：“他们想到了 哪些办法？”“哪些办法是我们没想到的？”（开窗，捂着嘴、鼻跑 出烟火区）。小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿 棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防 叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速 度跑出烟火区，学会保护自己。4. 幼儿操作“请小朋友看操作图片，图