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文档简介

1、穷 人教学目标：1学会十个生字。能够正确读写下列词语：搁板、帐子、抱怨、掀起、寡妇、魁梧、倒霉、揍一顿、后脑勺、熬过去。2有感情地朗读课文。抄写自己喜欢的词语和句子。3理解课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良，学习他们宁可自己受苦也要帮助他人的美德。教学重点难点：课文第二段。理解桑娜内心的矛盾是本课的难点。教学时数：2课时第一课时教学目标:1、正确、流利地朗读课文。2、利用工具书自学课文，查字词意思。3、初读课文，了解课文的主要内容简单感知桑娜夫妇的美好心灵，理解课文的思路。教学重难点:目标3学 案预习任务：1、搜集作者列夫托尔斯泰的相关资料及其作品资料。2、初读课文，达到正确、流利。给

2、课文标出序号，并利用工具书，理解不认识的字词。3、默读课文，说说课文主要讲什么？4、理清课文条理。课堂检测：1、看拼音写词语（小黑板出示）2、理解词语：蜷缩 魁梧 黧黑 忐忑不安 张罗自作自受 喃喃3、课文主要讲了_ 。导 案一、导入：在19世纪的俄国，有一个伟大的批判现实主义作家，他曾经被列宁誉为“俄国革命的镜子”你们知道他是谁吗？1、交流预习任务1。2、揭题。二、明确学习任务2、3、4。3、交流主要内容，一人说其他同学补充。4、交流分段，说出分段的理由，教师补充指导。五、课堂检测六、作业预习下节课学习任务。教学过程：第二课时教学目标：1、引导学生通过语言文字理解课文的思想内容，感受渔夫和桑

3、娜的勤劳淳朴和善良。2、有感情地朗读课文。3、学习本文的写作特点。教学重难点:目标1、3教学过程：学 案预习任务：默读课文，画出文中最令你感受深刻的句段，说说你的体会，再有感情地读一读。重点句子。1、屋外但这间渔家的小屋到感到心惊肉跳。从屋里的陈设等体会女主人的贤淑从女主人的担心体会她的善良，挂念丈夫的安危。2、桑娜想起来了她傍晚但是她觉得非这样做不可。体会对邻居的牵挂。从女主人的行动上感受她的善良及美好的心灵。3、回到家里拉开了帐子。从夫妻俩的语言、神情和动作感受他们的憨厚、正直、纯洁、善良。课堂检测：（任选一题）1、课文中多处描写了桑娜的心理活动，找出来读一读，仿照课文第9自然段改写一个心理活动的片段。2、展开合理的想象，续写穷人。导 案一、导入：对于上节课的学习，你有哪些收获？二、明确任务。三、围绕学习任务，先自主学习，再在小组内交流、补充、完善。四、全班交流。步骤：1、读句子。2、谈体会。3、有感情地朗读课文。五、拓展：课后1题。六、课堂检测。1、环境描写。2、心理描写。3、细节描写。4、语言朴实无华。七、总结写作特点。附：板

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