部编版六年级上册语文 19. 只有一个地球课件（24页)

1、 部编版部编版语文语文六年级上册六年级上册第1课时19. 只有一个地球新课导入新课导入猜一猜（打一自然物）猜一猜（打一自然物） 有个圆球真好看，有个圆球真好看， 不用发动自己转，不用发动自己转， 一天能行八万里，一天能行八万里， 春夏秋冬轮流变。春夏秋冬轮流变。谜底：谜底：地球地球新课导入新课导入教 学 目 标教 学 目 标1.会写会写“莹、裹莹、裹”等等1212个字个字, ,会写会写“晶莹、摇晶莹、摇篮篮”等等2020个词语。个词语。2 2. .正确流利有感情地朗读课文。正确流利有感情地朗读课文。3.3.整体感知课文整体感知课文, ,理清文章脉络。理清文章脉络。用小品文的笔调，即借助某些文学

2、写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。经常运用一些说明方法，比如列数字、下定义、打比方、举例子、作比较等。科学小品文科学小品文1.自由朗读课文，要求读准字音、读通自由朗读课文，要求读准字音、读通句子。句子。2.思考思考：课文写了关于地球的哪几个方：课文写了关于地球的哪几个方面的内容？读完课文，你会用哪些词语面的内容？读完课文，你会用哪些词语来形容我们的地球？来形容我们的地球？ 自读提示自读提示晶莹晶莹 摇篮摇篮 壮观壮观 和蔼和蔼 半径半径 资源资源 有限有限 矿物矿物 地质地质 无私无私 矿矿产产 慷慨慷慨 节制节制 开采开采 枯竭枯竭 贡献贡献 毁坏毁坏 滥滥用用 生态生态 设想设想

3、例如例如 基地基地 破碎破碎 目目睹睹 子孙子孙kungkungkng kilnlndd晶莹晶莹: :慷慨慷慨: :枯竭枯竭: :目睹目睹: :地质地质: :滥用滥用: :光亮而透明。光亮而透明。不吝惜。不吝惜。用尽用尽。亲眼看到亲眼看到。地壳的成分和结构地壳的成分和结构。过度使用，没有节制过度使用，没有节制。1.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。2.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。3.地球所拥有的自然资源也是有限的。4.科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二颗星球。 读一读下面的句子，说说课文的主要内容。 部编版部编版语

4、文语文六年级上册六年级上册第2课时19. 只有一个地球1.深入理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，增强爱护环境、保护地球的意识，能设计保护环境或节约资源的宣传语。2.体会说明文语言的准确性、严谨性，学习说明方法。教 学 目 标教 学 目 标我我 会会 读读 词词 读一读第2自然段，思考：地球的半径约为6400千米，为什么还说它是“渺小”的呢?说说你的理解。 举例子 作比较 列数字 打比方1.地球是一个半径约为6400千米的星球。（ ）2.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（ ）在相当长时期内不可能再生的 自然资源。可保持增长率再生的资源。本来本来如果把这句话中的“本来”去掉，你认为可以吗？说

5、说你的理由。 读了这句话,你仿佛看到了怎样的地球? 科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二颗星球。 “至少”说明了“40万亿千米”是目前可以确定的最小的范围。也告诉我们这个范围以外的情况，科学家还不能确定。体现了说明文用词的精确和严谨。 月球：月球没有大气，再小的尘埃也会直接轰击月面。月面条件比地球条件恶劣得多，白天接近130摄氏度，晚上低于零下170摄氏度，而且是白天和晚上的时间各占半个月，交替进行。火星：火星是距离地球最近的行星，与地球一样，有四季分明的气候，冬季最低温度为零下125 摄氏度,夏季最高 22 摄氏度。有稀薄的大气，虽然没有看到液态水

6、，但有水流痕迹，两极有大量的冰存在。尽管火星与地球最相似，但火星上昼夜温差大、主要气体是二氧化碳和氮气等这些可怕的问题，还是让移居火星暂时只是梦想。知识链接知识链接 世界地球日世界地球日：世界地球日世界地球日活动起源于美国。活动起源于美国。19901990年年4 4月月2222日，日，全球全球140140多个国家、多个国家、2 2亿多人同时在亿多人同时在世界各地举行形式多样的环境保护世界各地举行形式多样的环境保护宣传活动，呼吁改善全球整体环境。宣传活动，呼吁改善全球整体环境。这项活动得到了联合国的肯定，第这项活动得到了联合国的肯定，第6363届联合国大会一致通过决议，决届联合国大会一致通过决议，决