《留侯论》1导学案教师版分享

1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 安宜高级中学高三语文课时导学案教师版（2 ）课题唐宋八大家散文选读 留 侯 论1授课时间教学目标1、掌握古文句式句法及文言词汇等 2、根据本文，了解“论”这类论辩文体的基本特点； 教学重难点掌握古文句式句法及文言词汇等一、【旧知督查】一词多义1爱 “爱”在古代常有“吝啬，舍不得”的意义，从“舍不得”自然可推出“喜欢、爱护”的意思；由“喜欢”可推出“亲爱的，心爱的”(如“爱女”)。（ ）爱其子，择师而教之 （ ）秦爱纷奢，人亦念其家（ ）齐国虽褊小，吾何爱一牛 （ ）予独爱莲之出淤泥而不染（ ） 百姓皆以王为爱也2.安 “安”的本义即“安全、安定”

2、；“安全”了就会感到“舒服、安逸”；后又用于使动义“使安”，由此又可推出“奉养”“安抚、安慰”等义。（ ）风雨不动安如山 （ ）时时为安慰，久久莫相忘（ ）然后得一夕安寝 （ ）则宜抚安，与结盟好（ ）沛公安在二、【自我反思】文言实词应该怎么积累，积累什么 3、 【前置性补偿】北宋嘉佑六年（年），苏轼岁，在京城经欧阳修推荐参加制科考试，最后仁宗在崇政殿御试，苏轼入第三等（宋开国以来，入三等者只有吴育和苏轼两人）。试前，苏轼献进策、进论各篇，系统地提出了自己的政治主张，本文是进论的第篇。 这是一篇进献给皇帝的史论，目的在于应试求官，向考官和皇帝显示才华，所以写作时很用力，是苏轼青年时代的重要作品

3、之一。 三【课堂活动】三【课堂活动】活动一：教学内容：疏通第1-6段，落实重点字词句教学目标：能掌握1-6段的重要字词【疏理文本】1理解第一段词义 1、必有过人之节 2、人情有所不能忍者3、匹夫见辱 4、卒然临之而不惊5、无故加之而不怒 6、此其所挟持者甚大 1超越常人 2人之常情 3平常的人 4遇到突发情形 5无缘无故侵犯他 6抱负 2理解第二段词义 1、观其所以微见其意者 2、观其所以微见其意者3、亦已过矣 1用来 2略微表现出的 看他用来略微表现出来的意思 3太错 3理解第三段词义 1、以刀锯鼎镬待天下之士 2、其平居无罪夷灭者3、无所复施 4、夫持法太急者5、而其末可乘 6、子房不忍忿

4、忿之心7、以匹夫之力 8、而逞于一击之间9、其间不能容发 10、千金之子 11、不死于盗贼 12、其身之可爱 13、子房以盖世之材 14、而特出于荆轲 15、以侥幸于不死 16、此固圯上之老人所为深惜者也 17、是故倨傲鲜腆而深折之 18、彼其能有所忍也 19、孺子可教也 1读书人 2安居（安分守己） 被杀 3也没有什么办法 4实施法令 严厉 5当它走向末路时 6不能忍受忿恨之气 7个人 8称心 9情势危急 10富贵人家的子弟 11不肯死于盗贼之手 12因为他的身体值得珍惜，死在盗贼之手不值得。 13超出世人 14只，仅 15因为 16一定 17使受挫 18如果 19年轻人4理解第四段词义 1

5、、郑伯肉袒牵羊以逆 2、其君能下人 3、必能信用其民矣 4、遂舍之 5、且夫有报人之志 6、是匹夫之刚也 7、非有平生之素 8、此固秦皇之所不能惊 9、而项籍之所不能怒也 1赤膊 迎接 2屈于他人之下 3使信服 4放弃进攻郑国 5 再说 6普通人 7早有的交情 8使受惊扰 9使恼怒方法归纳:1、 多多积累2、 根据语境推断3、根据结构推断变式巩固：【完成练习】5理解第五段词义 1、项籍唯不能忍 2、是以百战百胜而轻用其锋 3、而待其弊 4、见于词色5、非子房其谁全之1、项籍唯不能忍 2、是以百战百胜而轻用其锋 3、而待其弊 4、见于词色5、非子房其谁全之 1因为 2轻易出兵 3疲困 4言词和脸

6、色 5难道 6不与他的志向气度相符 7大概6理解第六段词义 1、不称其志气 2、此其所以为子房欤1不与他的志向气度相符 2大概 活动二：教学内容：概括各段大意教学目标：概括各段大意，关注概括各段大意方面的技巧小组合作讨论，概括各段大意 方法归纳： 变式巩固： 【翻译下列句子】1、天下有大勇者，卒然临之而不惊。无故加之而不怒；此其所挟持者甚大，而其志甚远也。 卒：通“猝”，突然 加：侵犯 挟持：抱负 天下有一种真正勇敢的人，遇到突发的情形毫不惊慌，无缘无故侵犯他也不动怒。为什么能够这样呢？因为他抱负很大 ，目标高远啊2、观其所以微见其意者，皆圣贤相与警戒之义。而世不察，以为鬼物，亦已过矣。且其意不在书。看那老人用以微微显露出自己用意的方式，都具有圣贤相互提醒告诫的意义。一般人不明白，把那老人当作神仙，也太荒谬了。再说，桥上老人的真正用意并不在于授给张良兵书（而在于使张良能有所忍，以就大事）。3、是故倨傲鲜腆而深折之，彼其能有所忍也，然后可以就大事，故曰：“孺子可教也。” 倨傲鲜腆：傲慢无礼的行为 就：完成 所以，老人故意用傲慢无礼的行为重重地刺激他，让他能有忍耐之心，然后才可以去完成伟大的事业，所以说：“这小伙子值得一教的。”4、当淮阴破齐