三年级上册科学一课一练蜗牛（二）∣教科版

1、蜗牛（二）练习与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 一、填空题家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在

2、园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 1.蜗牛属于（ ）动物。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 2.蜗牛的牙齿很多，长在舌头上像一条锯齿，称为（ ）。3.蜗牛一般生活在（ ）的环境中。4.蜗

3、牛通过（ ）来呼吸。5.蜗牛的（ ）是生命体新陈代谢的一种表现形式。二、选择题1.蜗牛是（ ）后代A.产卵繁殖 B.自体繁殖 C.无性繁殖 D.孢子繁殖2.蜗牛的寿命较短，一般为（ ）A.1-2年 B.3-4年 C.5-6年 D.7-8年3.关于蜗牛的休眠说法错误的是（ ）A.休眠的蜗牛会用粘液膜封住壳口，不在轰动B.蜗牛是用肺呼吸的，尽管它休眠了，但还在呼吸C.蜗牛由于呼吸受到阻碍，蜗牛就会结束休眠开始活动D.当我们把蜗牛放到水中蜗牛会死亡4.下列（ ）动物的牙齿最多A.老虎 B.狮子 C.蜗牛 D.蚂蚁5.下列说法错误的是（ ）A.软体动物种类繁多，生活范围极广B.蜗牛主要是以植食为主，特

4、别喜欢吃作物的细芽和嫩叶C.蜗牛吃东西的时候就用“小搓板”将植物的叶子磨碎，再一点点吃下去D.蜗牛是夜出昼伏，不怕阳光三、简答题1.蜗牛喜欢吃什么样的食物？2.蜗牛的生活条件是什么？3.怎样找到蜗牛的排泄孔？蜗牛（二）练习答案一、填空题1.陆生贝壳类软体2.齿舌解析：在蜗牛的嘴里有一条锯齿状的舌头，科学家们称之为“齿舌”，蜗牛进食是就是用齿舌刮取食物。蜗牛的齿舌有25600颗牙齿。所以说，蜗牛是世界上牙齿最多的动物。3.阴暗、潮湿、疏松解析：蜗牛喜欢生活在阴暗、潮湿、疏松的腐殖土的环境中生活，昼伏夜出，最怕阳关直射。4.气孔5.吃食和排泄解析：蜗牛的吃食和排泄是生命体新陈代谢的一种表现形式，这种形式在植物体上不容易观察到，而在动物很容易观察到。二、选择题1.A解析：孢子繁殖和无性繁殖是植物的繁殖方式，而蜗牛是产卵繁殖的。2.C解析：蜗牛的寿命较短，一般为5-7年。3.D解析：蜗牛在水中一般是不会被淹死的，把它放在水中后，由于呼吸受到阻碍，就会结束休眠开始活动，并且努力爬出水面。4.C解析：蜗牛的齿舌有25600颗牙齿。所以说