个人幼儿教学总结集合10篇

1、个人幼儿教学总结集合10篇个人幼儿教学总结 篇1 在和孩子相处的日子里，看着我们的孩子正在长大，回顾这一学期和孩子们共同学习、共同生活的日子里，我们发觉我们的孩子发生了明显的改变，他们已经不再是刚入园时哭闹的小宝宝了，现就将本学期的工作作如下小结： 一、幼儿园成为孩子学习、交往的平台 对于小班的孩子来说，幼儿园是离开父母的第一站，在这里孩子将独自学习与生活，学着与老师和同伴交往。经过这学期的学习、生活，我们班的孩子已渐渐适应了幼儿园的集体生活环境，孩子们都能高兴奋兴的来园，和同伴一起玩嬉戏。 在幼儿园中，我们会让孩子一同收集自己喜爱的玩具，将玩具带到幼儿园中和同伴共享，这样的活动转变了小班孩子

2、以自我为中心的“自私、任性”现象，孩子们都能大方的将自己的玩具和小伴侣一同玩，有的孩子还会用请求的语言来说呢：“我想玩你的玩具，你能给我玩一会儿吗?”听到孩子们这样的话语，我们从心里感到兴奋。幼儿园中的学习不只是单纯的书本学问，更多是生活中的行为习惯，由于这对于孩子的成长是必不行少的。 这一学期中，我们的孩子不仅获得了学问的学习，更学会了如何与同伴相互，如何与同伴交往，这样的学习在家中是没有方法实现的，而这也正是幼儿园训练的亮点所在。交往是孩子成长的第一步，我们将在下阶段的学习中，连续鼓舞幼儿与同伴交往与合作，促进孩子交往力量的进一步提高。 二、主题活动促进幼儿成长 主题活动是我们在本学期中的

3、学习方式，在学习的过程中，我们以主题为切入口，在班级中开展了丰富多彩的主题探究，有依据孩子来园适应时期的主题：“我上幼儿园”、有结合秋天水果的主题：“好吃的水果”、有结合我园园本特色的主题：“好玩的呼啦圈”和“好玩的瓶瓶罐罐”以及结合气候改变的主题“冬天来了”，这些主题的确定都是围绕孩子的生活现状来制订的，由于这些主题都来源于孩子的生活，因此孩子在参加主题探究的过程中都特别主动和主动。 在开展这些主题活动的过程中，我们的孩子在学习中了解了很多学问。例如：在开展“好吃的水果”主题活动时，我们的孩子学会了给水果宝宝排队，并按肯定的规章排列，如从小到到或从大到小;又如：在探究秋天水果的学习时，我们的

4、孩子会利用2种不同的水果来进行排列，将水果图片制作成好看的水果门帘，这样的学习活动给孩子充分想象、充分实践的机会，而孩子在这样的开放式学习中获得了思维的开拓，孩子们能利用2种水果排列出不同的水果门帘，孩子们的间隔排列让我们感到主题活动给孩子带来了更大的学习空间。主题活动让我们的学习活动更能促进孩子主动思索，有效的激发孩子的想象力和制造力。 三、营造公平、和谐的师生关系 老师是幼儿接触到的第一个家庭以外的人，如何让孩子没有生疏感，喜爱上幼儿园是我们在本学期中的重点工作。在本学期中，我们两位老师在平常的工作中努力制造和公平、和谐的师生关系，在来园活动中，我们会用热忱的微笑来迎接每个孩子;在生活中我

5、们会赐予每个孩子适当的关心，帮孩子穿脱衣裤、擦汗;在学习时，我们会用鼓舞的眼神、确定的话语来激励孩子，给每个孩子说的机会和平台。在我们的鼓舞下，我们的孩子有了改变：早上来园活动时，孩子们会亲切的向老师问好，那一声声甜甜的老师早给我们带来了快乐的每一天。生活活动中我们的孩子在我们的鼓舞和引导下学会了自己穿脱衣裤，就连午睡室的被子孩子们都会自己折叠，孩子能有这样的表现都是由于我们和孩子之间建立起了公平的师生关系，在老师鼓舞、确定的话语中，我们的孩子学会了独立，良好的师生关系促使孩子布满自信，增加了孩子的自我服务力量。 四、吸引家长成为我们的训练合作伙伴 家长是我们老师的合作伙伴，在本学期中，我们利

6、用不同的方式吸引家长参加我们的训练教学之中，我们依据小班孩子入园时的不适应，我们开展了亲子适园活动，让孩子和家长了解了幼儿园的一日生活，从而产生了对幼儿园生活的憧憬。我们还开展了家长半日活动，以亲子同上课堂的方式让家长参加我们的教学活动，和孩子一同学习、一同嬉戏，这样的学习方式让我们的家长了解了我们平常的保教活动，通过这样的开放活动也让家长体验到老师工作的艰辛。为了充分发挥家长的作用，让家长参加到幼儿园的各项活动中来，我们在班级中开展了家园制作小器械活动、由家长负责设计班报活动、邀请家长参加家长助教活动，这些活动赐予了家长参加幼儿园活动的机会，也赐予了家长展现自我风采的平台。活动中家长成为了我

7、们训练教学的合作伙伴，在这些活动中家长和我们的距离变得更近了，我们正为了学习、生活的伴侣。 孩子的成长需要每阶段的不懈努力，更需要老师有针对性的训练和引导，在下学期的教学活动中，我们将连续立足培育孩子各方面力量为动身点，在平凡的每一天注意孩子力量的熬炼和培育，让孩子实实在在的不断成长。 个人幼儿教学总结 篇2 时间过的真快，不经意间这学期即将结束。在这一学期中，我始终本着“以幼儿为主体”，.自己是一名幼儿老师，始终坚持党的训练方针，面对全体幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视幼儿的个性进展与幼儿的全面进展相协调，敬重幼儿，做到爱与严格要求相结合，注意自身学问结构的进一步完善，从而不断提

8、高自己的训练教学水平，本学期，较精彩的完成了训练教学任务。看着总结班的孩子走向中班，伴着他们的笑脸，陪他们度过了这个学期，看着他们长大，我很欣慰，很美好，盼望迈入中班的他们有更加精彩的表现，下面将这学期工作做一个总结： 一、日常活动方面 我从本班幼儿的实际状况动身，结合园内工作方案，细心支配好每周方案活动内容，仔细组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得到个性的进展。这也是我始终以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题，准时主动想园长和老老师请教。 在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料，依据教学活动进展需要

9、设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有方案有目的地投放，并准时增减活动材料。引导幼儿主动仔细参加区域活动，满意幼儿进展的需要。针对幼儿个别差异，爱好、力量投放了不同难度的活动材料。 二、常规工作方面 从日常生活抓起，培育幼儿良好的生活卫生习惯，熬炼幼儿的身体素养。，我严格遵守幼儿园的卫生制度，协作保育老师严抓幼儿的卫生状况，训练幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提示幼儿多喝水，培育幼儿良好的进餐习 三、平安训练方面 严抓幼儿的平安问题，增加幼儿的平安意识，增进幼儿的平安学问。在日常生活中，时刻提示幼儿留意平安，常常检查班上的环境有否存在平安隐患，比如桌子上的一些钉子等，

10、做到准时发觉，准时清除。每次出外活动前，先观看四四周的环境是否存在一些平安隐患，假如有便准时清除，然后再带领幼儿进行活动，本学期我班未发生平安事故。 四、家长工作方面 一个学期以来，我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的全都认可和表扬。平常，常常通过面谈的形式来与家长们沟通训练心得，沟通幼儿在家、在园的表现状况，共同查找出训练幼儿的方法，认真倾听家长们的看法和看法。其次.按时更换家园联系栏.给家长们供应最新的幼教咨讯。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都赐予了的支持。 个人幼儿教学总结 篇3 本学期是工作以来最长的一学期，也是最忙的一个学期，一切工作围绕承办宣城市第九届园长讨论会及三十年

11、艺术成果展演来开展，全体教职员工力求把我园三十年积淀下来的优秀成果、优良作风、优质资源全方位的呈现出来，为此，老师们主动参加活动的预备工作，加班加点、献计献策，充分展现了我园老师团结、求实、和谐、创新的一面，才使我们圆满的完成了本次承办任务，获得上级领导和.各界的全都好评。现将本学期训练教学工作作如下总结： 一、加强师德师风建设，树立仆人翁的责任感 本学期在园党支部、工会、团支部的组织带领下，组织召开了创建文明城市、学前训练宣扬月、校内平安、道德讲堂、读一本好书等多种形式的主题活动。全园教职员工仔细学习，将会议精神结合实际工作，为全面呈现幼儿园风采做好每一件事；同时由班级组长和骨干老师带头，组

12、织学习36岁儿童进展和训练指南中各个教学领域的目标，并对比老师专业化标准的要求，努力提升老师专业素养，统一思想，明确责任，科学合理的支配幼儿一日保教活动。 二、加强园本教研培训，促进青年老师成长 1、上学期末就以班级组、学科组为单位，方案制定有层级、有主题，的活动方案，集体备课，鼓舞老师分析教材，挖掘教材，依据幼儿的不同进展水平，设计不同的教学形式。加强了备课要求，40岁以下老师每周一次常规化的信息技术活动设计；每周一次创新课程的体现；全部老师的活动设计中必需要有教学平安目标的要求等，由教务处每月审核，结果计入期末考核中。在一学期的实施督促中，此项工作均逐步走向正规。 2、连续加强了对青年老师

13、专业培训。组织全园老师开展青年老师拜师活动，每位老师选择2位带老师傅。一位负责带教班级工作，一位负责教学活动的指导。由教务处负责指导青年老师专业技能的培训，每月四达标（绘画、弹唱、舞蹈、读书活动）有效的提升了青年老师的专业素养，青年老师在活动中各项技能得到快速提高。在本学期对青年老师的音乐专项考核课中，90%的青年老师能够较好的完成音乐教学活动，赐予合格。 3、本学期的教科研活动以汇报讲座和教学观摩为主，分别让赴南京、上海、合肥学习的老师将所学内容回园进行二次培训，学习让培训老师们理论素养得到升华，专业技能更加扎实；学习也带动了全园老师更新训练观念。本期从训练环境到教学组织，幼儿园整风光貌有了

14、质的转变。在园长年会上各级领导充分确定了我们的工作，姐妹园的领导在活动后还分批派老师来参观我园，这是对老师们褒奖。 4、送教下乡，主动参加片区教研活动，作为本片区的主管学校，主动开展片区活动，带领乡镇园协调全都共同进展是我们义不容辞的责任。本学期我们将送教下乡做了调整，由原来的骨干下乡改为青年老师下乡，缩短城乡差距；送的课也由原来各个学科改为相同学科，便利老师理解；同时还增加了专题讲座，让老师们在实践学习后进行理论点拨，更加深化的领悟幼儿训练的内涵、教学目标的设定及教学中重点难点的把握。本学期的活动为数不多，但每次都是济济一堂，老师们仔细听课，主动研讨，把片级教研活动推向了新高度。 三、丰富训

15、练活动途径，促进幼儿全面进展 1、本学期为了促进每个幼儿全面进展，开展了丰富多彩的大型活动如：团体操竞赛、语言系列竞赛、幼儿技能达标、跳蚤市场等并结合中秋、重阳、元旦分别开展了亲子活动和半日开放活动，让每个孩子及家长参加其中，在活动中健康成长。 2、加强了家长工作的力度，通过家长园地、班级博客、群等向家长宣扬科学的育儿理念，召开了全园家长会、新生家长会、成立了家长会委员会、家长护学岗，让小手牵大手，家园共进步的德育训练走进每个家庭，提倡每个家庭文明言语、文明行为，做孩子的表率，也让家长在陪伴孩子成长的过程感受亲情，体验欢乐。 3、加强平安训练工作，从开学第一天起，我园时刻把平安工作放在各项工作

16、之首，要求老师定期或随时向幼儿进行平安训练、每次活动前要有平安预案。本学期我园开展了平安第一课9。18平安演习、防溺水训练活动、手足口的预防、119消防演习及专题讲座，防踩踏演习等一系列平安训练教学活动，确保幼儿人身平安，让孩子在一个平安、愉悦、健康、温馨的环境下成长是我们的责任。 四、工作中的不足及改进措施 本学期的工作虽然完满结束，也得到了许多的荣誉和褒奖，但在详情上还处在许多的不足。如：由于时间紧任务重，后期对青年老师的专业培训督促没有准时到位；本学期的优质课评比活动未能按时开展；各个功能室未按时开放；少数老师在劳碌中疏忽了对孩子的关注及与家长的沟通等等，这些工作上的失误要引起高度重视，

17、准时的反思和总结，准时的改正，在今后的工作中鼓舞老师扬长避短，加强教学工作的管理，把各项工作画上完善的句号。 个人幼儿教学总结 篇4 望着慢慢长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种骄傲感。一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总结过去的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我从训练教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结： 一、训练教学方面： 本学期相对上学期而言较为劳碌。作示范园的任务，在园领导的带领下，我们把精力都投入到工作中，一边创设环境一边还要抓孩子们的训练教学和常规等等。本学期由我和蒙老师合班，相互主动协作，使工作得以顺当完成。

18、在训练教学方面，设计好主题活动，还要细心预备着每周每天的教学工作方案。 1、在生活中，我们培育幼儿良好的常规习惯。依据班级方案中我班的几个弱点，开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成；对进步的幼儿准时表扬，对落后的幼儿赐予鼓舞；有些孩子爱打架，准时给他们进行思想训练，讲道理。对于喝水不爱排队的小伴侣，坚决等他们站到常规线上才赐予倒水喝；对于爱搞破坏的小伴侣，准时问他为什么要这样做，渐渐给他讲道理，做个讲文明讲礼貌的小伴侣，同时给他信念与鼓舞。在我和蒙老师的严格要求下，我们班的小孩在常规方面有了很大的改变，尤其生活自理方面表现得很好，使得常规有序的进行。 2、考虑到幼儿的身心健康，我们经常带孩

19、子们进行户外活动。有目的的活动，带领孩子们仔细开展各项体育活动，不仅熬炼他们的身体，爬网就能熬炼他们的胆识。有些孩子不敢爬，我们尽量让每个孩子都能爬过去。一学期过去了，孩子们的身体素养逐步上升，不像以前常常感冒请假了。 3、为孩子们创设良好的学习环境。中班孩子的学习途径是从嬉戏中学习。我留意到发掘每一个活动的嬉戏价值让孩子们在有预备的嬉戏活动中得到自我进展。所以仔细的布置好主题，通过与环境、与材料的互动中，使孩子们得到进展。 二、业务学习方面： 作为非幼师专业的我，许多学问不是很理解。所以我努力学习专业学问，使自己尽快的去填补这方面学问的空白。在搞环境创设中，遇到不懂，虚心向有阅历的老师请教，

20、一边学习一边着手操作，仔细听专家的指导，做好笔记。在空余时间，我常常关注学前训练的动态，了解幼教改革的新动向。在干中学、学中干，不断积累阅历，使自己的业务水平有所提高。谨记“活到老，学到老”。 三、家长工作方面： 这个学前我们和家长协作的很开心，工作得到家长们的认可。尤其是在为示范园的公开而劳碌的时候，我们创设的“我和爸爸妈妈的画”得到了家长们的支持与协作，工作才得以顺当完成。班上的各项活动需要家长的支持时，家长们都很主动的协作。孩子在幼儿园里的表现，准时和家长沟通，做到家园共育。 四、存在不足： 1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避开因自身懒散思想造成的拖拉现象。 2、对孩子需要

21、更多的爱心与耐烦。 个人幼儿教学总结 篇5 我园从完善组织建设，健全各项制度，加强训练培训，强化业务技能，加强检查指导，抓好详情管理，定期总结反思，开展丰富的活动，创新常规工作等方面着手，使卫生保健工作更趋规范化和科学化，为保障幼儿健康成长奠定了良好的基础。以下是我园的一些详细做法： 一、加强训练培训，强化业务技能 我园注意对全体教职工进行专职培训，有岗前培训、在职培训，经过外出、在园、请专家来讲课等多种形式，从而开阔教职工的视野。我们还开展多种形式的岗位练兵。如：对保育员进行理论和操作两方面的竞赛，理论方面的资料包括训练、保育、消毒、疾病防治，以笔试和口试、抢答赛的方式进行。操作方面分铺床单

22、、洗餐巾、教幼儿穿脱衣服等，从而实现了理论向实践的转化，提高了实际操作本领和水平。 二、完善组织建设，健全各项制度 幼儿园卫生保健工作涉及面广，必需有严密的组织机构。我园由一名领导主管卫生保健工作，同时建立起一支由保健医生、班组保教人员、保育员、后勤炊事人员组成的队伍，构成了既纵向又交叉管理的网络群体，在组织上保证这项工作的开展和落实，并依据需要成立专项工作组织，将重点工作与常规工作紧密结合起来，推动卫生保健工作的开展。组织建设完善后，我园制定了切实可行的制度，并依据执行情景进行改善和完善。 三、加强检查指导，抓好详情管理 完善制度，配备充分人员，经过检查和考核使制度真正贯彻并落到实处。首先，

23、明确分工，定期检查。我园的卫生检查小组，定期对各班级的午睡、用餐、卫生、消毒、幼儿护理等工作进行检查。其次，把日常工作检查与考核紧密结合，做到检查与奖惩挂钩，业绩与先进同步，考核高分与奖金对等，完善管理机制，提高教职工的自律意识。 我们在幼儿卫生保健工作的实践中，努力践行“详情打算成败”理念，幼儿园日常工作虽然平凡琐细，却与每一个幼儿的健康成长休戚相关，决不允许有一丝一毫的大意疏漏，否则，将有可能造成无法挽回的后果。保健医生每一天做好晨检详情工作，从而真正促进幼儿身心健康，让家长安心放心。 四、定期总结反思，不断提高水平 经过学习，我园全体教职员工熟悉到健康的幼儿应当有强健的身体、健康的心理状

24、态，必需贯彻“预防为主”的方针，对疾病与事故做到防患于未然，促进孩子的健康成长。经过实践，我们做到了以下几个方面： 1、科学饮食 (1)依据季节编排食谱。如秋季气候干燥，可多选择养分丰富的暑类和根茎类蔬菜;冬天因天气寒冷，体力消耗大，则需支配高蛋白、高热量的食物。 (2)增加含铁量高的食物，增加幼儿的血色素，进取防治贫血，如鱼、肝脏、蛋黄、肉，补充水果及维生素B、维生素C，以促进铁的汲取，同时留意动物性食品与植物性食品混搭，促进相互汲取。 (3)改善烹调方法。我园以一物多制的方法调动幼儿食欲，把食物的几十种制作方法收集在我园的一份菜单录里，每周排食谱就简便自如了。 (4)饭量跟踪调查。我们依据

25、小中大班中餐进食量按每班称好，老师每一天检查幼儿的进食量，削减倒饭、剩饭现象。 2、严格执行消毒制度，预防疾病的发生 幼儿园是幼儿密集的生活场所，幼儿餐具、用具，洗刷不彻底，消毒不到位，就会病从口人，引发各种疾病。所以，我园补充完善了各类消毒制度，做到“四定”，即定人员、定岗位、定职责和定职责。配备特地消毒餐具的蒸汽消毒柜，每班配小消毒柜，教室、食堂配有紫外线消毒灯，严格按时按要求消毒。 3、严格幼儿食品管理，严把质量关，杜绝食物中毒事故的发生 严格执行“四把关”制度。 一是把好进货关，幼儿园的荤素菜、各类食品全部在正规大型超市购买，严格食品索证准入制度，入库时专人查点、验收登记。 二是把好保

26、管关，仓库保管员准时检查，不得把腐烂变质及过期失效的货物发放出库。 三是把好制作关，严格生熟分开制度，炊事员严格按程序进行烹制。四把好入口关，老师在分饭时，认真辨别饭菜质量，把好幼儿入口关。相关职责人各负其责，层层把关，发觉问题准时处理，避开事故的发生，使保健工作更加细致化、合理化。 4、加强体育熬炼 户外体育活动是有目的、有方案地利用多种材料，形式多样，享受空气、阳完等自然因素进行熬炼的活动。我园每班每一天坚持两小时的户外活动时间，由保健医生和分管领导抽查齐抓共管，使幼儿每一天都有户外活动。 5、保证幼儿充分的睡眠 幼儿入睡后会分泌生长激素，为了孩子的健康成长，要求老师加强午睡管理，巡回检查

27、幼儿的睡姿、盖被情景，园长常常下班检查幼儿的入睡率等情景，并把它记载在月考核中。 6、严把平安关 我们成立了负责平安的小组，负责园内的平安工作，针对园里的大型玩具、户外活动器械、电器、水电管线进行平安检查，要求全体职工在工作中细心观看，发觉问题准时报告，准时处理，强化平安防范意识，杜绝事故隐患。训练幼儿不佩戴首饰，不带危急品入园等。 五、开展丰富的活动，创新常规工作 针对幼儿的年龄特点，我园开展形式多样的活动，以创新促常规，取得了很好效果。如，为了让幼儿的菜肴推陈出新，幼儿园向家长征集宝宝食谱，家长们进取响应，供应了很多幼儿喜爱吃的自创菜谱，孩子们吃得很快乐。 小结 幼儿园卫生保健工作是一项至

28、关重要的工作，是保证幼儿身心健康进展的基础性工作，必需常抓不懈、持之以恒。在今后的幼儿园卫生保健管理工作中，应进一步加强规范化和科学化，再创托幼机构卫生保健工作新辉煌。 个人幼儿教学总结 篇6 开学初，训练局就提出了“切实加强政治理论和训练改革创新理论的学习，全面提高广阔老师和训练工的政治理论素养和业务水平；进一步解放思想，转变观念，仔细学习借鉴外地先进的办学阅历，大力促进我区训练事业的健康进展。”的工作思路。根据训练局提出的工作思路，我园在训练局的挺直领导下，也确立了“以创新为主题，以幼儿语言进展和动手力量的培育为突破口”的进展思路，并以此为主线开展幼儿园的各项工作。经过全体教职工的共同努力

29、和不断改革创新，我园的各项工作都收到了良好的效果，也初显了我园特色。 一、面对现实，明确幼儿园进展思路，努力打造幼儿园特色。 今年年初，我园领导组织幼儿园的教职工，仔细分析了我园面临着的各项困难：我园领导班子组织教职工就此绽开争论，并使教职工形成这样的共识：我们要让在读的孩子感到幼儿园带给他们的是美好和成长的欢乐。在教职工明确了幼儿园的进展思路后，大家都能主动地朝着打造幼儿园特色的目标努力开展工作。 主动开展课程改革，促进幼儿园、老师、幼儿共同获得进展，以学习训练年活动为契机，促进教职工素养的提高围绕目标，主动开展课程改革，打造幼儿园特色开学初，我园就组织教职工仔细学习、领悟和讨论幼儿园的工作

30、方案，使大家在对我园提出的“以创新为主题，以语言进展和动手力量的培育为突破口”的口号形成共识，并在此基础上，结合新教材的用法，开头了我园的课革详细项目有以下几点： 1、抓好新教材的争论和分析，并以主题的形式开展训练教学活动。老师们首先是把一学期的教材内容进行分类，并划分为几大主题，每选择一个主题，就依据各教材内容之间的联系，绘制好一个图，所涉及的各项内容，大部分都是教材中的内容，也有一些内容是老师依据自己班级的实际提出，还有一些内容是由幼儿生成的。其次，老师们依据每个主题主动为幼儿创设与主题相应的训练环境。在主题活动的开展过程中，老师们为孩子的亲身实践创设了大量的机会，如设置活动区，组织幼儿依

31、据训练主题布置墙饰、布置训练教学活动展版，师生共同收集与主题活动相关的信息、图片、文字资料、相关的材料等，使幼儿在这种富有训练价值及隐蔽肯定训练目标的的环境中，变以往被动的学问接受，为如今主动的操作、探究和学习。再次发动家长参加我们的训练教学活动。在开展主题训练活动时，老师们依据活动的需要及幼儿进展的需要，通过“家园之窗”、“家园联系手册”等向家长宣扬和介绍，对一些需要家长指导孩子完成的活动，有针对性地、适时的给家长一些建议。如： （1）建议家长带孩子探讨、开展一些好玩的活动，如引导孩子收集有关的材料、图片、文字资料，指导幼儿观看相关的影碟、电视节目，带幼儿到相应的场所参观、观看。 （2）把孩

32、子的熟悉、看法、感想用文字记录下来，让孩子交给老师。 （3）鼓舞孩子把自己收集到的材料、图片、文字资料和自己获得的信息拿出来与幼儿园里的小伴侣们共同共享。这样的家园共育，使更多的家长参加到幼儿训练中来，幼儿也获得了更多的学习机会。 2、打破原来的班级界限，主动开展幼儿跨班级的晨间体育活动，让幼儿自主到自己喜爱的地方、选择自己宠爱的体育器械参与熬炼。为了激发小伴侣参加体育活动的主动性，我们除了开放原有的滑梯、转盘、蹦蹦床、半月摇、等大中型玩具外，又制作了平衡木、独脚椅等一批中、小型体育器械，并投放了球类、高跷、沙包等器械，满意了不同年龄、不同力量以及不同爱好的小伴侣开展活动的需要。晨间活动的改革

33、，是我园老师学习贯彻幼儿园训练指导纲要的详细体现，它极大地丰富了幼儿的体育活动、熬炼了幼儿的体格，也为幼儿与不同班级的小伴侣进行交往供应了更多、更好的机会。在开展主题训练教学活动及跨班级的幼儿晨间体育活动以来，我园老师们都觉得，我们所开展的活动，既突显了“幼儿进展为本”的理念，又满意了幼儿全面进展的需要，它使幼儿在主动、主动的探究、学习、参加中，获得健康、.、科学、语言、艺术等各领域的更多阅历，获得更好的进展。 3、抓好老师们的观念转变，促进老师们的良好成长。 为了更好地促进老师的成长，我园本学期在老师的学习培训和提高方面做了几项工作：一是组织全体老师到中心幼儿园参观学习，使老师们开了眼界、更

34、新了观念；二是发动老师查找符合本园实际学习需要的资料，并主动尝试组织老师们的业务学习，老师们在参加找学习资料和组织学习中，训练教学观念又进一步得到了更新。三是连续围绕新教材开展一课三研活动，老师们运用教材、组织训练教学活动的力量有了进一步的提高。通过开展以上的活动，老师们的观念、力量都发生了一些改变，如：老师们不再一成不变的照搬照套教参书，在用法教参书时老师发觉，有的设计并不能很好地体现新纲要的精神。如：中班科学训练活动“什么沉、什么浮”的活动设计，其中教参书中有一个环节让幼儿了解“水的浮力是有限度的”，其设计是由老师往碗里一勺一勺加水，使铁碗沉下去。对这样的设计，老师觉得不能体现幼儿的主动参

35、加，便改成由幼儿自由地探究怎样使碗沉下去，幼儿通过自主探究，获得了“水的浮力是有限度的”的挺直阅历。 4、重视幼儿生活技能的训练，使幼儿的自理力量有所提高。 （一）主动开展丰富多采的活动，既为幼儿供应了展现的机会，又向.宣扬了幼儿园一个学期来，我园开展了一次家长开放日活动、一次丰富多采的庆祝“六一”儿童节活动、主动参加了训练局进行的主题训练活动观摩。在活动的开展中幼儿都有不同程度的参加，家长认可了：我们的孩子不错。 随着我园课程改革的开展，我们今年的家园联系工作又有了新的改变，很多家长主动参加到我们的主题训练中来，家长的训练观念也相应起了一些改变。 （二）切实做好后勤工作，确保幼儿园的正常运转

36、 本学期，我园加强了对后勤工作的讨论，要求各岗位的后勤人员结合自身工作的实际，对一些工作进行反思、改革。财务人员能地依据幼儿园的方案，准时有效地做好财务工作和一些物品的预备，工作的自主性强；炊事人员开发了一些新食谱，探讨转变了一些食物的烹调程序、调味等；资料室管理也探讨了一些管理资料、物品的的方法、改革了一些表格；卫生、保健工作能有序地进行；平安工作基本上为教职工所重视。 二、几点体会 这个学期，我们幼儿园能够保持良好的运转和应有的进展，归纳起来，有以下几点体会： 1、各级领导的关怀支持是我园进展前进的顽强后盾 2、家长支持使我们的各项活动开展得绘声绘色，幼儿也有更好的进展。 3、领导明确办园

37、思路，富有创新性的工作是打造幼儿园特色的前提。没有领导班子的创新，就没有教职工的创新，就没有幼儿创新精神的培育，就没有幼儿园的良性进展。 4、团结奉献的教职工队伍是我们战胜困难的力气源泉。有了全体教职工的团结奉献，我们解决了资金不足的困难；有了全体教职工的合作，幼儿园的各项工作得以有序地进行。我们克服了幼儿园位置太偏的困难，使幼儿园保持了应有的进展和应有的规模。 三、存在问题 虽然幼儿园保持了良好的进展，但我们也应当看到我们的不足，这些不足之处较为明显的是：班组工作的方案性不强，致使一些工作、活动预备不足；开展工作的自主性不强，常出现等领导提出详细的步骤、详细的做法、详细的要求、提示等；一些教

38、职工对自身素养的提高行动不多、效果不明显。 四、今后思路 依据我园的实际和存在的不足，我们20xx年下期工作的基本思路应是：“一个主题”以“创新”为主题；“两个转变”转变我园的建筑和绿化面积；“三项建设”领导班子建设、师资队伍建设、园本课程建设。 个人幼儿教学总结 篇7 “伙伴齐力把糖运，团结协作力气大。”这是一首儿歌里的句子，正如儿歌中所说的，本学期在领导的指导、老师的齐力协作下，我们顺当地完成了本学期的训练教学工作。 一、深化了解开设的课程，改善老师的教学理念。 1、在业务学习会上，以新纲要的精神为基点，老师学习并把握幼儿各年龄阶段的年龄特点，老师更好的选择适合幼儿年龄特点的教学内容。 2

39、、本学期我们连续以整合教材为主开设课程，经过一年来老师们从制定目标，目标的实施，到教学反思，沟通教学问题等一系列地活动，我们看到老师在这一过程中更进一步地了解整合教材对幼儿的价值，老师从按部就班地上老师用书，当现在会依据本班的幼儿需要从中选择相宜本地、本班幼儿的状况，调整教学目标的深浅，让教材受益于幼儿，让教材关心老师的业务力量得到改善。 3、每周一次的表演活动，是本学期新开设的一项新活动，一学期下来，我们老师对这个活动的意义有了初步的熟悉，教学内容的选择面上也有在扩宽。如儿歌表演、舞蹈表演、国学内容表演等等。 4、共享阅读开展尽一年的时间，在这一年的时间里，我们的老师对早期阅读这一教学的价值

40、有了更深刻地熟悉，也能在教学过程中探究，发觉问题，沟通阅历，调整教学形式，不仅提高了老师的教学力量，也满意幼儿对早期阅读的需要。蒙氏数学的两个试点班的数学老师，老师们先对教材进行研读，把握对这一课程的训练理念，再按老师用书的教学形式进行教学，并依据本班的环境和幼儿的年龄特点调整教学目标，课后的评课，沟通争论，老师对这一课程产生爱好，也认为孩子在用法本教材后，对数学活动的爱好增浓了，在动手操作力量方面得到了提高。 二、教研活动，提高教学质量。 1、数学教研活动，改善教学形式。在成都丁园长的指导和教研组长带领下，老师们解决老师们的问题，首先理论学习依据幼儿进展需要，建立适合个年龄阶段的数学目标，选

41、择训练内容这几个方面进行学习，再到实践数学活动。本学期每位数学老师轮番上一堂公开课，评课，最终集体备了一个34岁年龄段的数学活动4的形成 。从老师们的专题总结和评课中可以看到了老师对数学活动有了进一步的了解，老师们对课的内容选择相宜，教学形式也注意生活化、情景化，还留意给幼儿供应操作的环境。 2、语言教研，走进新课程。在成都赵园长的指导和教研组长的带领下，我们选择以弟子规为蓝本，进行弟子规故事识字教学的教研活动。这是我园首开的园内特色课程讨论，弟子规是我国五千年文化的精髓，它教人孝、礼 ，我们以此来训练幼儿做个孝顺的孩子，那么怎么样的课程模式，才能让幼儿受益呢？我们采纳沟通，争论的形式，集老师

42、的观点，选择出幼儿喜爱的课程形式故事，并理出一个完整地教学模式诵读听故事出新字提问理解故事的内容迁移活动诵读。老师们利用这一套模式在班级内试教后，沟通总结了出了这套教学模式中存在的问题，作为下期讨论的主题。 3、改善学前班教学，做好幼小连接工作。本学期我们请到成都讨论幼小连接多年的郭校长，指导我们学前班的老师，讲授了幼小连接的训练理念，指导老师的教学活动，通过一学期地指导、学习，学前班的老师们对学前班的教学内容和教学要求有了更清楚地熟悉。 三、日常教学常规管理，优化一日活动。 1、做到勤巡查，保证一日活动的正常进行。增加巡查的次数，以保证教学的正常进行，削减平安事故的发生。 2、勤看，看老师的

43、期、 月、周、日方案，训练随笔、总结，发觉问题准时与老师沟通分析，找精准的方法解决老师的问题，了解老师的训练观念，提高老师的写作力量。 3、勤下班，听老师日常教学活动，优化老师的常态教学活动，让幼儿的一日活动更丰富，让家长放心！ 4、勤听 ，多听听老师的教学反思，沟通教学问题，达到共同提高。 四、胜利组织了各种活动 1、为了督促老师课外活动的组织，提高幼儿参与户外活动的爱好，熬炼幼儿的身体，增加体质，三月份幼儿园早操竞赛活动。 2、为给幼儿供应一个多彩，丰富，有互动性地环境，我们3月进行了本园内的环境创设评比活动。 3、本学期我们利用学校的有利资源，为孩子们开垦了一块地，孩子在地里种上了他们带

44、来的种子，观看种子的成长过程，家长会带家长参观时家长很兴奋看到孩子播种的成果。 4、本学期的家长会上，我们老师制作了孩子的一日生活的ppt，让家长更了解我们孩子的一日生活环节。家长开放日顺当，平安的结束，会后许多家长对我们的老师都赐予了很好的评价。 4、为展现老师的语言表达力量的风采，6月我园三所园区进行了“爱在我心中”演讲竞赛 ，我园在活动中取得了可喜的成果。 5、“六一”节那天我们为每个孩子预备了精致的礼物，孩子们也用他们的悦耳悦耳歌声和美丽地舞姿表达了他们对自己节日的宠爱。我们老师也给他们献上了一支印度舞，祝他们节日欢乐！ 本学期，幼儿园的工作有条不稳地完成，是我们大家一起做的成果，但还

45、存在有不足的地方，我会在下学期的方案中弥补这期的不足， 并带领我们的家庭成员发挥出各自潜在的力气，让每一份力气凝聚在一起形成一股不行估量的力气，支持着我们完亚这个大家庭，让它变得更加健壮！ 个人幼儿教学总结 篇8 一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻地了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分;同时也熟悉到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的训练工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 以前我比较注意于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿训练讨论的理论学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关

46、注。这次在幼儿园实习第一次完整地观看了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理本领也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。陈向群老师很会利用机会对幼儿进行随机训练，把有方案的训练和随机训练相结合。如我们班有两个小伴侣铺张洗手液，陈老师就会跟小伴侣说明我们幼儿园的洗手液是怎样来的，不能铺张，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的大事都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会。 我在见习初期的时候，看到小伴侣椅子放得不整齐，我就会帮他们放好;他们告知我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所;他们不会自我

47、_服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮忙他们，可事实却并非如此。经过陈老师提示后我才熟悉到我的行为的后果就是他们永久都不能学会自我的事情要自我做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的动身点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿老师心中应有一把尺，这把尺其实就是老师坚守的原则， 这些原则的动身点和终点都应是进展和提高幼儿的本领。 小伴侣们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜爱和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由活动的，我会趁这个机会和他们玩成一片，和他们谈天。我会扮演小偷，小伴侣就拿着超人的玩具开着“警车”抓我。我试着让自我变成小伴侣，融入他们的生活，这

48、样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。但这样却并不代表小伴侣会听我的指令做事。一个缘由就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，指令他们做事。相反地，我把自我当作他们的伴侣来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。有一次，姚清乐恳求我教她折花，我不以为然地答应了，由于我以为她很快就会遗忘，可是她记得很清晰，并且每一天都追着我问什么时候教她。我觉得很惭愧，由于我伤了一个纯真幼儿的心，我没有说到做到，失信于幼儿，我想是不行能令幼儿信服的。于是，我严肃地向她道了歉，并告诫自我今后要做到真正地敬重幼儿，对幼儿要讲信用。 我很庆幸能够跟中一班的小伴侣及几位优秀的老师共同度过了一

49、个多月的时间，小伴侣们给我带来的是无尽的快乐，而几位老师的指导和教导则是一笔珍贵的财宝。异样是陈向群老师，她的音乐课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很仔细的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自我的看法。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改善。 在实习期间，最大的感受就是幻想与现实的差距很大。当我写好一份教案，仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课能够上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调转，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织本领和掌握本领提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提高的

50、方面。 我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的本领在渐渐地发生改变，从中也领悟到作为一个新老师，必需要戒骄戒躁，要时刻一种学习的看法来对待自我的工作，注意阅历的积累，注意观看有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自我的本领。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自我的看法虚心，观看认真，汲取得当，那么，就必需能够取得提高，得到提高和进展。 并且，新老师还应当留意建立老师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必需从自我的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿常常会这样说：“我喜爱某某老师，她唱歌可好听了!”“我喜爱某某老师，她跳舞可好

51、看了!”等等。可见，拉近与幼儿的距离，建立自我的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，老师还鹦哥做到言而有信，说到做到，遵守诺言，不应当唬弄幼儿，仅有敬重幼儿才能令幼儿敬重自我，树立良好的形象。有一位有阅历的幼儿老师说：“在幼儿园里，老师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必需做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规章;在嬉戏中，有嬉戏规章，老师必需在微小处树立威信。假如在微小处不留意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必需遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要留意的是生活中的点滴和微小之处，要讲求原则和耐烦，而不是靠几节胜

52、利的课，由于这并不是短时间内能够做到的。 个人幼儿教学总结 篇9 时间的脚步从不停留，我们都习惯用一刺眼的功夫来形容时间的消逝，不知不觉，一个学期已经接近尾声，我的耳边仿佛还萦围着孩子们的嬉笑声。望着慢慢长大的孩子们，看到他们的进步，一种骄傲感油然而生。一学期忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢我不禁细细品尝着这半年来的一点一滴 为人师表树榜样 老师被誉为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会挺直影响到孩子。因此，我在政治思想上，一贯以高标准严格要求自己，爱岗敬业，遵守幼儿园的各种规章制度，树立为人师表的形象，并且不断学习，与时俱进，以高度的职责心对待幼儿园中的训练形式，关注每一个幼儿和幼儿的每

53、一个详情，以专心的情感看法和幼儿应对。 身怀爱心搞管理 在班级管理方面，我思想上高度重视，并专心协作班主任，努力将班群众建设成为一个专心向上、和谐温馨、具有凝聚力的小家庭。作为一名从教多年的老老师，我深知训练工作顺当开展的前提是要爱孩子，而爱孩子就要了解孩子，不仅仅仅是学习状况，还包括生活状况和孩子心理的进展。为了了解孩子，建立一个平安、开心、宽松的外部环境，我每一天都和他们在一齐，课间和他们一齐做嬉戏，午后休息时和他们说说话，在闲谈中了解他们的基本状况。经过长时间的了解，我明白了很多，如怎样的教学方式能使孩子们易于理解，我也一向在专心的寻求更高效的教学方式。由于今年冬天较往年冷一些，而孩子们

54、的反抗潜力也较弱，许多孩子出现了感冒的症状，我都会常常询问孩子的状况，关怀孩子的健康。当老师全身心地爱惜、关怀、帮忙同学，做孩子的贴心人时，老师就能赢得孩子的信任，孩子才乐于理解训练，训练才能收到良好的效果。而我也深深的明白，对于孩子的爱要全面、公正，学习好的要爱，学习差的也要爱，活泼风趣的要爱，文雅拘谨的更要爱，“金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱，而我也一向是这么做的。 精益求精为保教 在日常教学中，我能依据主题目标、幼儿的进展需求选取适合的活动，制订周方案及日方案，并准时调整教学资料，严格根据方案开展活动，完成训练教学任务。在活动中让孩子自主地学习，并对孩子的自主学习进行了讨论和实践，努

55、力探究孩子自主学习所需要的条件和因素，总结老师在实践中，促进孩子自主学习所应具备的训练理念和训练策略，从而切切实实地促进孩子的自主学习潜力的进展。小组教学和个别训练相结合，让老师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。此刻的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，养成了孩子的一些不良行为，为此，我在日常的教学活动中，不仅仅仅局限于学问的传授，更注意于培育幼儿的良好品质。 1、在数学的教学活动中，我不仅仅仅局限于传授书本学问，而是寓教于乐。在备课做教案的同时，我会常常做一些搞笑的课件，如兔妈妈分蘑菇、超市小货架、熟悉6、7、8等，这些都获得了孩子们的全都认可，活跃了课堂气氛，使他们在把握课本学问的同

56、时，对学习数学产生深厚的爱好;另外，我也常常组织幼儿活动，使他们在玩中学习，并且将所学学问用于实践，如模拟超市选购等等。2、在科学的教学活动中，我更注意于将抽象的东西实物化，使孩子们对于所学的学问有更挺直的感观。如在熟悉醋、酱油等的课程中，我会预备这些物品，从而使孩子们能直观的辨别;在熟悉花朵、果实的过程中，我会采集所需要的花朵、果实，使孩子们能记忆深刻;在熟悉天气的教学中，我会每一天询问孩子们当天的天气，使孩子们能将所学学问实践化。 3、在平常的训练活动中，我会坚持耐烦、细心、温馨的原则，对于孩子们所犯错误，非单纯的打骂，而是留意训练的方式方法，委婉的使他们意识到自己的错误并专心改正。如我在管理、照看孩子吃饭发觉他们有铺张粮食行为的时候，我并没有生硬地讲大道理，而是风趣地说“哎呀，馒头哭了”，引起孩子们的奇怪，然后讲解了孩子们所熟识的悯农一诗，从而使孩子们意识到铺张粮食的错误做法。 不断充电求提高 我深刻地熟悉到，时代在进展，.在进步，训练教学观念也在不断更新和变革，因此我非常重视业务学习，不断改善自己，提高自身素养，提高文化专业学问水平。 1、向书本求学问，了解最新的幼教动态和幼教改革新动向，学习新的教学方式，