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文档简介

五年级数学(上)课堂导学案年 级五学科数学课型练习授课教师设计时间2014.10.17课时1授课时间学习内容练习三学习目标1、通过练习，加深对轴对称图形特征的认识，并能准确画出一个图形的轴对称图形 2、进一步巩固图形平移的画法。运用所学知识进行图案的设计。学习重点能准确画出一个图形的轴对称图形，巩固图形平移的画法。学习难点运用所学知识进行图案的设计。学习准备多媒体课件 集体备课二度备课导学过程自学感悟：出示“练习三”习题。第1题：学生先思考轴对称图形有哪些主要特征，然后进行判断，并让学生说说判断的理由。第2题：先让学生根据轴对称图形的特征，判断图形中各有几条对称轴，再画出来，并交流思考的过程和画法。第3题：在指导学生画出轴对称图形时，明确所画的另一半在哪一个方向，即会根据对称轴确定所画图形形状。第4题：练习时，引导学生进行观察时，先根据图形平移的特点独立完成，再交流操作的过程与方法。导学过程合作探究： 第5题：发展学生在方格纸上平移图形的能力。在学生独立完成的基础上，教师要引导学生交流操作的过程和方法。对于有困难的学生，要给与具体指导。拓展延伸：第6题：先让学生进行观察，判断图案是如何进行设计的，并说说自己的想法。然后再进行班徽的设计。教师在引导中要关注学生创意的独特性与想象力，给与积极

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