【精品】秋季教学总结3篇

1、【精品】秋季教学总结3篇秋季教学总结 篇1 我校新课改进行了整整一个学年，从上学期初的摸索、探究，到这一学期的有所成就，每个人都经受仔细的讨论和实践。本学期，随着特长生在五月初的离校，我有更多的精力放在8班，在教学改革上也有一些成熟的做法，对新课改也有了我自己的见解，现总结如下： 一、优点 1、自主课堂实施到位，各教学规范落实到位，教学效果明显。 什么样的课堂是自主的课堂？我的理解是同学能够自己发觉问题，解决问题，在实践熬炼中提升自己的力量。我校的三环六步教学模式正是自主课堂最好的操作规程，在“三讲三不讲”的原则下，有效解决重点、难点和疑点，提高了课堂的效率。 2、信任同学、依靠同学，语文课堂

2、真正做到了自主的课堂。 指导同学讲题、说题。抓题干的关键词，精准把握题意，告知同学重要的是理解各类题型的思维习惯，形成良好的思维品质。 鼓舞同学说出自己的思路和想法，大胆的阐释自己的观点，英勇的晾晒自己的优点和缺点有问题没有错，错误的是有问题却要隐瞒问题。 现在我的语文课堂，没有出丑时的窃笑，没有晾台的尴尬，有的是同学的主动展现，主动讲课。 3、备课充分，重点突出； 自主课堂老师干什么？我理解就是老师要引导，要指导，要解疑。引导同学正确的思路，指导同学抓解决问题的关键，解答同学群学也解决不了的问题。所以，老师的备课尤为重要。我们现在个别课堂放手太大，却没有相应的对同学的指导；而个别课堂又没有放

3、开，老师依旧“一言堂”，甚至照本宣科只讲答案这样的课堂同学能有爱好吗？能不睡觉吗？自主课堂，老师还课堂于同学，但仍旧需要老师了解课堂过程，科学引导课堂思路，主动提高课堂效果。对同学的学习状况掌控清晰，才能有的放矢，有所为，有所不为。 4、课后反馈详细可行，对同学的提升有指导性意义 课后反馈包括课堂评价、作业检测以及导学案自主学习内容的考评。我觉得这些反馈都不是简洁的给个对号，或者几个分数就能完成的。有时通过导学案的状况可以了解同学自学把握的状况，了解同学的优缺点以及课堂疑难重点，有的放矢的设计教学设计；通过作业状况可以知道同学课堂学习效果，为下节课的回顾反思供应依据；向同学反馈课堂评价内容，确

4、定课堂表现的优缺点，有利于同学有针对性的改正自己的问题。 二、存在问题 1、详情落实不到位有时候，心里想到的事情却由于各种借口落实不好。比如我想做好工作，就是每周周末选择上一周的原题形成检测卷，检测同学的听课、学习状况。这样工作始终没落实，直到期末的时候，才常规性的做了这个工作，但是做得也不是很到位。 2、对同学缺乏耐烦，有时候指导不到位心中对同学的期望值较高，有时候面对同学简洁问题依旧解决不了的状况就稍显急躁，缺乏耐烦，从而口出怨言，指责同学学习有缺漏。 3、自主课堂有时候为了赶时间而稍显粗糙当课堂进度和同学自主学习的效果发生冲突时，经常为了赶时间处理毛躁，感觉同学学得不透彻。 4、还是不放

5、心，放手不够对同学的力量不自信，怕同学讲不好，怕同学听不明，怕同学学不会，放手不放心，有时候对同学处理过的问题还是要啰嗦，降低了时间的用法效率。 三、以后工作思路 1、仔细备课，做到胸中有全盘，心中有内容，争取我的课堂能达到“四两拨千斤”的效果； 2、充分信任同学，完全放手依靠同学，听从同学的建议，了解同学的思路，真正做到“以同学为主体”。 3、准时反馈，对同学耐烦指导，有详细可行的操作性看法。 秋季教学总结 篇2 我园以新纲要的训练理念与精神的贯彻实施各项保教工作。本学期我们依据本园实际，开展了一些活动，不断提高老师的训练教学力量。今年我园的进展规模不断壮大，训练教学质量不断提升，得到了.各

6、界的认可在全部老师们的默契协作，圆满完成了各项训练教学任务。现将本期教研工作总结如下： 一、创优环境，为幼儿供应进展的空间 纲要中明确指出，幼儿园应为幼儿供应良好的训练、生活活动环境，因此，我们始终力求给孩子们创设一种良好的训练环境。本学期，为了给孩子创设一个自主性、进展性、参加性的环境，开学初，我们进行了主题环境创设的讨论活动，各班依据孩子的年龄特征并结合本班实际状况，开展了系列主题环境创设，在创设过程中，我们立足幼儿进展，遵循让孩子选择环境、创设环境的原则，让孩子主动参加到环境中来，从中受到训练。在环创评比中，老师已经转变旧的环创模式，充分调动幼儿的主动性参加到日常教学中来，体现出了幼儿的

7、自主性和参加性 二、加强学习，提高老师的业务素养。 1、加强老师的思想政治训练和职业道德训练。每周二为幼儿园全体老师加强政治和业务学习。 2、加强了训练理论学习，树立正确的训练观，明确方向，转变观念，大胆创新。在教研学习中，老师们发表看法，相互探讨，相互指导，训练教学水平有了提高。 3、坚持以德为首，制订园德育目标及日常工作中老师的行为规范，提高了老师的道德行为。 4、为了进一步提高老师的教学水平，我园老师参与了“爱迪早教”机构的英语老师培训以及蒙氏数学老师培训，并且许园长为我们带回了沿海一带的训练资料，通过电视学习找出了我们教学的不足，为我们园今后的老师培训进展指明白方向，奠定了坚实的基础。

8、通过上述培训提高了全园老师的整体教学水平。 三、加强教研力度，提高教学质量 1、加强教研活动，改革课堂教学。依据幼儿进展需要，树立目标意识，选择训练内容，开展了训练活动。 2、我园开设园本特色课程与网络教学有机的结合，形成我园自己的教学风格。我园开展听、讲、评课活动，通过自己备课上课、听别人上课、别人为自己评课、为别人评课，老师发觉了值得自己学习的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。通过这样的活动我园涌现出了一批骨干老师。 4、本期全园开展了“庆国庆”“平安自护他护”活动，通过“庆国庆”活动，进一步熟悉了我国的国旗、了解了中国特有的传统节日、国粹、文明古迹等，以及培育了幼儿爱祖国、

9、爱家乡、爱集体、爱父母的情操。平安月活动中将消防、交通、食品平安结合在一起，通过训练教学、家园互动、与社区相结合、模拟现场等生动的教学形式，并将平安与圣诞晚会相结合，是平安深化幼儿心灵，使家长观察自己对平安方面的不足以及幼儿的成长，进一步强化了儿童平安训练的重要性，真正的把儿童平安训练落到了实处。 5、家长开放日活动中，老师们主动预备，通过半日活动的展现，使家进步一步的了解我园的训练理念、教学特点和幼儿在幼儿园的表现和成长。通过这次家长开放日活动，让家长观察我们的教学成效，同时也看到了一我们老师队伍在逐步成长。，20xx年秋季教学工作总结 秋季教学总结 篇3 期末将至，一学期的工作接近尾声，在

10、我所任二班级的教学中，孩子们让我体会到了纯真的欢乐和美好！与此同时，我也用音乐丰富着他们的.生活和学习，用音乐的节奏、旋律打动着孩子们的心。音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴含着一个美妙的寓意，或是抒发一种温馨的心曲，或是衬托出一个漂亮的梦幻，或是呈现一片灼热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印。 本学期的教学工作现已结束。为了更好的完成教学任务达到教学目的，培育同学懂理解，有表情地唱歌和感受音乐的力量，通过艺术形象，培育同学的美妙情操，使他们身心得到健康的进展。在此对其进行如下总结来自我反思、发觉不足以求进步。

11、一、课堂教学 在教学中我尽量实行新奇的教学手段来培育其音乐爱好，实践中同学呈现自己的个性在老师的鼓舞下用不同的节奏表达，同学敢于对已有学问提出质疑和修改，从而引导同学创新思维的进展。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让同学整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜爱哪一个乐句？找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，同学学习的难度降低了，效率提高了，爱好更深厚了。 二、课堂管理 为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。不足：对于同学

12、的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度。特殊是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中同学。还有，幽默力气运用不够。 三、今后的准备： 1、留意同学学习爱好的激发和培育，利用敏捷多变的教学方法，激发同学的学习爱好并让他们的爱好渐渐养成习惯。 2、在今后的教学中，要把歌曲作为主线，其他方面都围绕这一主线组成纵向结构，多多联系生活，紧密联系同学的生活实际，在现实世界中查找音乐题材，让教学贴近生活，让同学在生活中听到音乐，感受到音乐。力争把音乐课上

13、得生动活泼，富于情趣，音乐技能得以提高。 3、盼望自己能多多学习，多参与一些音乐教研活动，多练习专业技能，多阅读一些音乐、训练、文化等方面的报刊、杂志，努力改善自己，更好地为以后的训练教学工作服务。 4、在课堂中同学以小组形式为学习群体，突出同学的协作与争论，充分利用集体的力气，共同发觉问题，解决问题，这样有利于同学的语言表达力量和创新素养的提高，小组由不同性别、不同成果、不同力量的同学组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到熬炼，后进生得到关心，相互学习，取长补短，同时使同学的创新力量得到进展。我认为这样的教学，既发挥了同学之间的互补作用，又培育了同学的合作精神和创新意识，使同学的思路得以开拓，观看力量、操作力量和思维力量得到熬炼。在教学教研工作方面我做到常思索、常讨论、常总结，重视培育同学的探究意识和创新力量，以创新求进展