【精品】第一学期教学总结模板7篇

1、【精品】第一学期教学总结模板7篇第一学期教学总结 篇1 今年我担当九班级两个平行班的化学教学工作，化学是九班级新开的学科，是同学跨入化学科学殿堂的启蒙阶段，又是中考必考的学科，短短一年的教学不仅要求同学把握有关的化学基础学问和基本技能，引导同学能具备将来探究化学科学的爱好和灵气，还挺直影响到同学的升学问题。在短暂的时间内要完成这样的工作，就必需面对特别大的困难。 现在的同学由于这样那样的.、家庭、自身因素，普遍学习心情不高，有肯定的畏难和依靠心理，这使得我们的教学任务相当艰难。为了更好地完成本学期的教学任务，我们制定并在实际教学中即使依据状况进行有效调整，现将一学期的工作总结如下。 一、调动同

2、学学习化学的爱好。 训练心理学指出：“构成同学学习动机的重要成分主要是同学的学习自觉性和对学习产生的挺直爱好。”在教学实践中，我很留意每一节课的引入，从复习旧课导入新课，使新旧学问连接好；很重视新课程理念的贯彻，让同学通过探究获得学问。 二、发挥化学试验的作用 化学学科有它自身的优势化学试验，它能使同学产生爱好，在课堂教学中，我仔细组织好试验教学，在演示试验中，引导同学学会观看试验现象，学会在试验中观看和思索，引导同学了解现象与物质的本质及其改变的规律；结合教材内容，组织同学进行相关的试验探究，让同学通过亲身的探究性试验活动，激发化学学习的爱好，增进对科学的情感，理解科学的本质，学习利用试验进

3、行科学探究的方法，初步形成一些科学探究的力量。、 三、努力做好复习总结工作 初三化学是中考科目，要想提高教学质量，一方面，同学要有扎实的基本学问和基本技能；另一方面，同学的应变力量肯定要强。因此必需扎扎实实打好基础，教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作，对于重点学问和学问点繁杂的章节，尽量关心同学进行归纳，打印相应的复习提要；练习题、测试题都严格筛选。另外对于同学作业基本上做到全收和准时批改，在作业上针对个人提出要求和看法。再比如说培提优补差工作，是正常教学工作的有力和有效的补充，对学有余力的同学，增大课外作业的容量，加大难度，在适应中考题的同时多接触竞赛题；对接受力量较差同学，要做到

4、耐烦细致、百问不厌，利用课外时间给他们辅导。 四、不足及努力方向。 在教学工作中对同学的要求不够严峻，对同学在把握学问上有要求但没有很有效的落实方法，致使不自觉的同学出现脱节状况，对学习不能准时学有所得，就会渐渐出现成果滑落的现象。由于一些事实上的缘由，与同学的接触时间相对较少，与同学进行沟通的时间和渠道相对较少。今后的教学中，对同学要从头到尾都布满信念和信任，对同学要既要鼓舞也要鞭策 第一学期教学总结 篇2 时间消逝，又值期末。9月入学的情景好像还在眼前，甲流水痘疫情流行4次放假；观摩大赛、老师培训2次外出学习；家长开放日、讨论课、录像课3次做课时间短暂，收获颇多。 一、珍惜学习机会，提高自

5、身素养 1、20xx年10月底，在南京首届语文老师素养大赛观摩活动中，看到自身差距记录观摩感悟，找出自身差距，尤其需要在理论素养上下功夫。赛后向老师们做汇报，其中文字材料被市教研室张主任转载小语E站。 2、20xx年11月中旬，参与省品设骨干老师培训。教学理念得以更新、理论素养和计算机操作水平均有所提高。学习期间与老师主动互动，每天写博。吾日三省被评为优秀博文。回到学校，完成夸夸我自己录像课，并把训练理念与日常的语文教学结合。 二、主动参加活动，做最好的自己 1、编写个人成长集、校本教材 暑假期间，写自传，将20年的教学、管理工作加以梳理，编写出了6万余字的老师成长集。 随着校本教学进一步进化

6、，我接受的任务是帮助编写二班级校本教材，利用业余时间筛选文章，斟酌校对。整理出3万余字的教材，并对每篇文章编写了导读赏析。 2、在课堂上大胆实践，勇于探究教学教法 家长开放日活动中，日记两则使文章的讲读与日常的写练结合，并把计算机技术运用、小组学习自主探究的学习方式引入我们的教学。 讨论课农业的改变真大，理解加运用，是一次大胆尝试，也是对自己的一次挑战。同学在娴熟朗读课文之后，是否能够学会其中的写作方法、娴熟地进行口语表达，关键在于老师恰当引导。通过说课、讲课、评课等研讨，在大家的参加关心中，我进一步懂得教学之路永无止境。在这个动态的课堂中，彰显的是老师深厚的学问储备、对教学教法执着的思考无限

7、风完在险峰。 品德与生活的录像课夸夸我自己，同学主动参加，在活动中进一步看到了自己的优点，增进了自信念。在这节课中，看到一张张活泼自信的面孔，我不禁反思语文教学，我们的语文课堂也需要放松、需要自主表达。 3、讲求方法，关心后进同学 本学期由于甲流、水痘等病情，一个学期本班同学先后4次休息，前后放了2个月的假。时间少，心也散。在这种状况下，既要在课上讲实效，同时更要将语文学习延展到40分钟之外。注意激发学习爱好和培育自学力量，尤其对班级中的后进生要耐烦鼓舞，讲求方法。在期末完成学习任务取得进步。和期中考试比较，90分以上的同学增加了4人，80分以下的削减了4人。后进的同学在进步中获得了更多的自信

8、，提升了学习的爱好。 三、充分利用网络，搭建沟通平台 随着计算机的普及，网络已成为人们猎取学问的渠道，也是人们沟通的桥梁。我们班的同学在自己的班级邮箱中，沟通搜寻的学问和学习的感悟。 在网络中我猎取先进的教学理念，结识了很多优秀的同行。他们是先行者，在人生、教学中给我以引领，给我以鼓舞。慢慢我也开头了网络上的蹒跚学步。开通空间、建立新浪博客，晒晒自己的感悟。 力量的提升不是一朝一夕的事情，需要一个按部就班的过程。怎样去延展学习课堂、提高小组教学实效，引导同学读书的爱好给同学以丰厚的文化滋养。教什么比怎么教更重要，方向比方法更重要。在思考着中前行，你我任重道远。 第一学期教学总结 篇3 和孩子们

9、在一起，时间总是过得很快，虽然每天重复着同样的训练工作，但又感觉每天又不同的收获。 五二班是这学期新接手的班级，由于新接手，所以总感觉有许多地方没有相互适应，没有磨合好。尤其是开学之初。现将一个学期的教学工作做个回顾。 一、开学初，建立常规。 接这个班之前，对这个班已经有了肯定的了解。散乱是它的最大特点。成果是四个班中比较差的。上学期三次考了班级最终一名。由于换老师，开学初流失了8个同学，其中6个是成果比较好的。转进来7个新生，多数都是成果比较差的。这样的一个班级，这37个孩子，真的是让我很头痛。学习语文没有建立起好的习惯。 1、严抓仔细听讲的习惯。 班上37个孩子，每次讲完一个学问点，一检测

10、，发觉至少有10个孩子是什么也不知道的，完全不会的。课堂上常常能看到同学专注地发呆，同桌谈天说小话，搞小动作。 首先，每次上课前，我都要求同学调整好坐姿，集中精神，一旦发觉有溜号的，立刻提示，甚至停下来整顿纪律。每次上课如此。 其次，上课常常检测，随时提问刚刚讲过记过的学问，在课件上或是以小试卷的方式随堂检测，以此来让同学检讨自己的听课效果，自我管理。不断地转变原来的听讲习惯。 一个学期下来，同学的仔细听讲习惯初步养成。 2、强化按时交作业的习惯。 最初，每次交作业都只能交20多本，而且不能在下早读的时候交，拖拖拉拉。班级内共设了8个组长，但组长们对自己的职责不清晰，在组内不能起到带头作用，有

11、三个组长常常遗忘收作业，上课时也不能管好组员，提示他们仔细听讲。 所以，一开学，我就对组长的职责，作了明确要求，渐渐地，一个月以后，作业基本能收齐了，但其次次月考后，又出现了一段时间的反复，有俩三周的时间，又常常不能按时交作业了。所以又进行了一次训练。现在，下早读能将作业交到我的办公桌上了，也基本能交齐了，除特别状况差一两本。 3、养成课前预习的习惯。 学习语文肯定要课前预习，读熟课文，基本解决生字词，了解课文大意。但最初这个班没有预习的习惯。即使预习了，也是应付了事，标一下自然段序号，生字照着教材全解抄两个词上去，就算完事了。 所以，上课听讲的效果也不好。因此，我把预习当做一项常规作业，每学

12、新课都要检查预习。生字词写上音序部首，组两个词。课文分段，概括文章主要内容。课后习题写上答案。坚持了一段时间之后，同学能比较自觉地预习了。每次检查，只有少数的三两个孩子没有预习。 4、激发学习爱好。 “爱好是最好的老师。”要想真正提高同学的学习成果，最主要的还是要让同学喜爱学，情愿学。也只有这样，才能真正提高同学的作文与阅读水平。对于这三十多个孩子，我采纳了小组评价机制，按时交作业，作业得优，按时背诵，提前背诵，成果提高都可以加分。然后，建立了Pk机制。同层次的同学相互Pk，不只是每次考试的成果，平常的表现也纳入Pk。以此来调动同学学习的主动性。 一个学期下来，同学的学习习惯、听课习惯、读课外

13、书的习惯、学习的爱好都有进步。但是仍有许多的不足，同学的各项习惯还没有达到比较好的程度。很多的想法还实施不了。敏捷运用及阅读题是他们最弱的地方。另外同学的基础比较差，还要加大力度抓双基。“任重道远”啊！ 第一学期教学总结 篇4 时间如流水，一学期的训练教学工作已经结束。这一学期的教学工作结束后，留给我的是新的思索和更大的努力。掩卷长思，细细品尝，过去这一学年里教学工作中的点点滴滴不禁又浮现心头来，使我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与胜利并存。总得来说、在我任初二（5）班和初二（6）班的数学教学工作的这一学期里，我自己是过得紧急又劳碌，开心而改善的。现在，我把自己在这一学期教学工

14、作中的体会与得失写出来，是学校的教学要求，也是自己仔细思考的结果，以此盼望在以后的训练教学工作中取得更大的成果和进步。 初二（5）班和初二（6）都各有同学42人，男女均衡，其中有一个同学因运动会受伤在家自学，另有一同学自动退学打工。相比去年，两个班总共新来了五位同学，这五位同学都各具特点，数学基础都相对不错，给班级带来了新的活力，但同时由于地域及老师及教材版本不同，也导致了在融入班级过程中给个别同学增加了一些小的困难，还好在老师、同学以及自己的努力下都很好的进行了克服。 在全部同学中，除有少数同学有良好家庭环境，受过良好的训练，其余同学大部分都是四周农村的孩子，他们朴实、懂礼貌、性格单纯，但同

15、时缺乏系统的训练以及良好学习习惯，导致成果好的同学不够踏实虚心，不能主动想法去更好的提高自己，学习成果相对不抱负的同学，又由于受到环境与家庭的影响，学问面相对较窄，数学基础和空间思维力量相对较差，有一大部分同学的解题力量非常弱，特殊是几何题目，很大一部分同学做起来都很吃力。 最主要的问题是、部分家长对孩子的学习未能引起足够重视或是缺心与孩子沟通相处的机会，给老师和家庭的协作工作带来一点难度。从平常模拟测试考的成果来看，90分以上的人十个左右，但不及格的人数却有十来个，甚至还有个别同学的成果始终都是个位数，贫富差距特别大。部分同学连简洁数值计算都不能把握是这两个班数学学科的一个现实状况。由于这些

16、同学在同一个班里，好的同学要求老师讲得精深一点，差的要求讲浅显一点，一个班没有相对较集中的分数段，从几分到90分每个分数段的人数都有，这也给教学带来不利因素。面对同学素养的参差不齐，作为新老师的我，费尽心思，从各方面提高自己的教学水平。 一、政治思想方面： 仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。主动参与新课程培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。暑假期间参与了，漳州市举办的inter将来训练培训，十一月份参与了为期一周的连续训练培训。新的训练形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的训练观念，才能适应训练的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体

17、会新形势下怎样做一名好老师。当然一个优秀的老师还必需有过硬的学问以满意教学的需要，为此我不放过任何一次学习的机会。暑假期间我校举办了漳州市物理与数学的奥赛集训，这期间，我主动留在学校，和这些同学一起学习，仔细向这些教授们同学，努力提高自身素养。 二、训练教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。每一次备课都很仔细，遇到没有把握讲好的课时马上提出，请其它数学老师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家争论，如有问题马上更正、改进，仔细写好教案，做好课件。 2、多听课，学习有阅历老师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累阅历，不在于

18、教学时间的长短。老老师具有丰富的教学阅历，积累了很多教学技巧，我应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，仔细做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课老师进行争论，以了解其讲课支配的依据。对于每一次学校或是教研组组织的学科教研活动我都主动参与，不管是听课、评课，还是开展课题教研。本学期我还在初二（6）班开了一节加减消元法的公开课，受到多数老师的确定、同时集聚了许多老师的看法，对于后续教学起到了许多的作用。 3、钻研教材，仔细备课。教材是教学的依据，同时也是同学学习的主要

19、参考书，只有在熟识教材的基础上讲授本课程的内容，同学学习才会有依据，同学在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以我始终重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，我始终坚持参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让同学更简单接受的教法，有了这些教法后，上课之前与有阅历的老师沟通争论是否行得通，避开了许多单兵作战导致的钻牛角尖问题。 4、课堂上的状况。我努力组织好课堂教学，关注全体同学，时时留意信息反馈，调动同学的留意力，使其保持相对稳定性。同时，尽量激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病。课堂提问面对全

20、体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好课外作业。 5、课后辅导工作。课后作业准时反馈，作业准时批改，尽量当天交当天改，有交就要改，有改就有讲。有时甚至利用课后中午时间对个别同学进行辅导。我认为老师的工作是没有间断性的，因此就算是下班后很晚有同学打电话或发短信我，我也都准时赐予解答。有时周末不在家，家长或同学打电话来询问孩子学习状况，我都耐烦回复，我认为这是家庭与老师的协作，是对我们工作的支持。 6、努力尝试教学新方法：对于如何能提高教学质量，我始终努力尝试各种方法。如为了让差生建立自信念，好生提高自主学习以及归纳总结力量。对于一些单元让同学自己出考题，自己答或是同学互答。但然

21、课后反思、这样的尝试有时并没能收到抱负的效果，总有存在的问题有：同学不够自觉，或是不能真正了解单元的重点，出的考题质量不高，其次是时间问题，同学没有足够时间完成，同学从出题、答题、批改所用课时过多。虽然没能达一抱负的效果，但也达到到了一些预期的目的，比犹如学间相互沟通计论的机会增多了。此外我还通过敏捷布置课堂作业，提高作业、寒暑假作业、如选用选作，要求同学写上用功指数和把握指数等方法，以期能收到更好的效果。这些都是有益的尝试、还需要连续坚持下去。 三、同学工作方面 虽然不是班主任、但作为数学科任老师，与同学相处的时间也较多、因此有时同学一些课内课外的学习生活也需处理。针对初二同学爱动、好玩，难

22、管，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业的问题，我努力抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去。此外在做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，多做思想工作，多从各方面关怀理解同学。全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，还会先想想自己工作的不足。 喜爱同学，尽里公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，我认为良好的师生关系促进了老师的教学以及同学的学习。只有同学真正信任了老师，同学才会和你说真心话，老师才能从中得到有用的信息。虽然不是班主任尽

23、力协作好班主任的工作，班级的、同学的大大小小活动我都参加其中，不管是运动会、歌咏竞赛还是家长会、家访，甚至是一些同学的个人活动：如唱歌、主持等等，我都点点滴滴记录，共享同学的喜怒哀乐。 四、工作考勤方面： 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己份内的工作。主动参与学校各项文体活动等。没有一次旷课是、请假、迟到等现象。 五、取得的成果： 在本学期的工作中，我取得了肯定的成果，从本学年的考成果来看，我所教的初两个班无论从平均分、及格人数和优生人数都有所进步。在班级处于均等水平。在去年的期末考中，在市直的八所公立学校在我校八班级数学列第一。对于个人、我获

24、去年校论文评比二等奖、老师基本功粉笔字二等奖。 六、存在的不足 金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言不够生动，沉闷。有时.不高，有时甚至发脾气，对部分同学缺乏足够的耐烦；对同学爱好的培育不足；对有些同学关怀不够，对于部分同学的状况不是很了解，没能很好的替同学解决问题。考试成果不稳定对开放性敏捷性题目训练、引导不够等，这些是我目前在我教学中存在的不足。每当我想到自己的不足时，总是惴惴担心，可怕自己的一言一行影响到同学。又有时知道同学的困难，特殊是一些非课堂内困难，而我去却想不出很好的方法来解决的时候又会很自责。因此在这方面我的确还有许多事要做，许多地方急需努力改进。 七、改

25、进措施： 1、多与同学沟通，由于我阅历不足，教学技巧性不强，难免会有同学听不懂，多些主动和同学进行沟通，了解同学把握学问的状况特别重要，这样有利于针对性的对同学进行训练，无论备课多仔细认真也很难适应不同班级的状况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些同学基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些同学更好地学习。 此外，大部分的同学成果下降或是成果不抱负都有这样那样的问题，无论是家庭问题或是情感问题，或是网络沉迷，或是对生活失去方向。许多都是由于所到的关怀关注不够，家长没有赐予足够关怀，老师就应当赐予足够关注。 2、注意组织教学，严格要求同学。大部分同学的学习基础较差，

26、所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些同学已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于简单把握的内容他们也不敢沾染，所以必需严格要求他们。由于同学缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，老师应擅长组织、调动同学进行学习，更充分地利用好上课时间。课后耐烦回答同学问题。 3、运用多种技巧教学。对于大部分的数学题，同学都不知如何入手去解，他们在学校时没有形成解题的思维习惯，为了让同学更好地解题，在以后的教学工作中应把解题的方法进行总结，分为几个简洁的解题步骤一步步地解题。强调数学的严密规范、认真、工整。这方面我做的不够好，有时往往为了赶进度，讲题过快，或是不规范

27、，没能使同学养成良好习惯。 4、仔细参加到同学当中去、仔细听取学习看法，多了解同学的想法与困难，尽力解决他们的困难。我觉得对于全部教学方法中最有效的措施还是走进同学生活，多参与同学活动，发觉同学闪完点，这样才能真正了解同学、了解同学的所需所求。对于同学出现的问题是准时赐予了解缘由，思索问题出现的缘由，以及有什么很好的方法解决。 总之，这一学期我见证了，八十多位同学的成长，看着他们稚气未脱的脸一每天的变成熟，看着他们一天的懂事，我都感到欣慰，也同时使我对将来的工作布满了热忱。 第一学期教学总结 篇5 转瞬,一个学期又已经匆忙过去，本学期在学校领导的正确领导下，深化地开展美术、音乐、体育、英语等学

28、科教研教改工作，努力使我们学校的节能各学科能从教学改革的理论中走出来，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，培育同学的创新精神和实践力量入手，提高了老师、同学的文化素养与审美力量，较好的完成了本学期的教学工作，下面就将本学期的教研教改工作综合总结如下： 一：拓展学科文化范畴，培育创新的教学思维和辅导力量。 培育同学的想象力量、求异思维力量发散思维力量着手，在美术、音乐中制造一切可能的条件和机会，激发同学大胆探究，引导多向思维。让同学在实践中去体会、思索、发觉解决问题的途径。我们利用节日等气氛来营造美术活动的机会，引导同学把自己的爱好爱好充分发挥出来。本学期一开头，儿童画爱好小组在重新组

29、建后又开头活动。 每周组织爱好小组的同学在美术教室训练一次，每次都有每次的训练内容，对同学进行儿童画的基础学问和基础力量以及其他方面的基础训练。由于同学具有肯定的美术爱好，有部分同学还具有肯定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，所以在老师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高，如参与区中学校生的现场书画竞赛，其中有硬笔书法2人参与，获得一个一等奖一个二等奖的成果、绘画竞赛有6人参与，3个一等奖，2个二等奖、1个三等奖、手工制作有2人参与获得2个一等奖。由王孟老师辅导的舞蹈节目在区文艺汇演中获得三等奖。 二：课堂上要有效的运用创新训练 在教学中能够开心的进行教学，并进行创新的教学思路，其

30、中陈勇老师在区美术教研节中展现了一节美术课概念服饰获得优质课。在学校的青年老师的课堂比武课中，有很多的老师花了很多的心思来砖研教材，在课堂上敏捷的运用学问进行教学。其中陈勇、周云老师获得学校汇报课的一等奖，大部分的老师仔细的参与了各级课堂教学展现活动，受到了很好的启发。 三、树立科学的教学、学习理论，强化老师的“理论武装教学”的思路 通过2个星期一次的教学讨论集中学习来拓展自己的思路，了解别人的教学成果，老师主动参与理论学习和业务学习，业务学习时间主动学习有关教研教改的理论文章，通过仔细学习讨论创新训练的理论，使老师真正转变训练观念。并结合自己的教学实际进行试验讨论，指导自己的教学实践，进一步

31、改进自己教学中的不足。提高自己的理论水平和训练教学力量。利用学科学问完成了省级科研音乐课题在音乐课堂教学中体验胜利的讨论、区英语课题在英语课堂教学中进行分成教学的讨论。同时主动参与学校、教委组织的各种教研教改活动，并结合自己实际状况写出教学论文。各学科在学期开头就撰写了学科教案和论文共有10 余个老师参与了论文的评比活动。美术、音乐老师参与一班级新教材培训活动;市骨干老师培训活动等。音乐老师参与了省音乐课堂教学的展现巡礼活动，受到很好的启发，美术老师参与在德清的特级老师的课堂教学活动，感受到了心得课堂教学气息。 总而言之，各学科的老师在教学过程中仔细认真的实施新课程教学的理念把我们学校的美术、

32、音乐、英语、体育等学科的教学推向更高的层次。 下学期建议设想： 1、 转变学科老师分散的状况 目前学校已经有了很大的规模，老师人数、学科都比较完备，在这样的状况下我们觉得有必要对学校学科老师进行的相对集中，这样有利于学科的整体教学思索，提出更好的学科思路，虽然现在部分学科老师在担当班主任的工作，但是我觉得可以相对的集中。如成立美术老师办公室、音乐办公室、英语办公室等，由于学科本身也需要肯定的争论、思索的需要，像美术老师还需要肯定的空间进行一些绘画的创作等活动，所以成立学科办公室可能更适合学科的办公室，像体育办公室就是一个很好的前车可鉴。 2、 在学科面前落实每一个老师的块面负责制度 现在虽然学

33、科有了，专业学科老师也比较全面，但是要防止个别的“单独教学现象”，就是只完成学科的课堂教学，没有把自己在该学科前的特长、优势呈现出来。虽然有了肯定的分工但是不全面也没有很好的落实， 经常发觉会有许多的老师在忙一个事情，到最终也没有什么成果。落实块面负责，学期末进行适当的形式考察，以便了解该老师在该学科在这个学期的状况。 第一学期教学总结 篇6 一、学校工作制度得到进一步完善： 本学期，对原来的工作制度进行了更进一步的修改，完善。主要有班主任岗位责任制、学校平安工作责任制、冬季防火责任制、甲流预防责任制。对老师工作提出了更细致、更严格、更明确的要求，规范了老师的从业行为。 二、教学管理常抓不懈。

34、 （1）领导坚持常规业务检查，听课，从而指导、督促老师的教学工作。 本学期校长坚持听课48节，主任听课80节。听后能准时地与任课老师沟通看法，督促老师改进教法，推动课堂教学工作的改革。 每月初对老师教案进行常规检查，月末对作业进行检查，准时检查，准时总结，该表扬的表扬，该批判的批判，坚持原则不放松。 （2）按方案如期开展了教研活动，除了校本教研人人讲一节好课之外，我校老师还担当了乡里的教研任务，通过学习沟通提高了老师的教学技能。 （3）分阶段地对同学成果进行了测试，通过测试准时了解同学对学问的把握状况，从而改进教学工作。考风考纪从严从实，杜绝一切弄虚作假行为，一是一，二是二。 三、平安工作得到

35、的足够重视。 本学期制订了平安工作方案，平安管理制度、平安工作组织、平安工作预案，尤其制定了甲流防控预案，使平安工作有了组织、制度保障。 甲流时刻威逼着师生的健康，给我们的平安工作带来了前所未有的压力，在上级的领导下，我们利用各种形式对师生进行了预防甲流学问的宣扬，让师生了解甲流学问，把握预防方法，自觉维护我们的健康，执行预防甲流日报告制度，做好日记，督促家长时刻关注同学的身体健康。 平安工作预防为主，责任重于泰山，学校领导定期对学校平安进行排查，发觉隐患准时整改，严查更夫值班，杜绝空岗行为，留意不发生煤气中毒大事。 四、高度重视冬季取暖工作，今年冬季降温快，冷的早。 学校为各班糊了窗缝，钉了

36、塑料布，及早更换了炉具，实现了提前供暖，保证了室内温度。 五、主动开展了“健康习惯校内行”活动。 进行了秋季越野活动、同学书画展览、“阅读之星”能手大赛，订正了同学的不良习惯，使优良习惯得到培育。 六、坚持了周一升国旗活动。 通过升国旗、唱国歌，对同学进行了爱国主义训练。旗下讲话着重对同学进行了甲流防控学问的训练、平安训练、学习习惯训练。 七、普九工作得到推动。 示意完成了普九报表工作，报表数字精准。适龄儿童入学率100%，在校生巩固率100%。 八、严格规范了考勤管理。 考勤记录仔细，老师出勤率高，没有出现旷职现象。 九、其他工作： 报刊征订工作，学校做了耐烦细致的思想工作，得到了老师的理解与支持，报刊征订进展顺当。 工会会费，捐资助学活动按时完成任务。 职称申报，评优工作按上级文件精神执行不折不扣，老师感到公开、合理。 十、维护稳定工作开展良好。 没出现一起老师上访大事，为全乡维稳工作奠定了基础。 总之，在前进的道路上，我们在看到自己成果的同时，也不回避缺点，在今后的工作中，全体老师将改正过去工作中的不足，发挥我们的优势，为办学水平的提高而不懈奋斗！ 第一学期教学总结 篇7 核心提示：时间过的挺快的，转瞬间一个学期的教学工作已接近尾声，这个学期来，我在领导的关怀和培育下，在众多的老师的教导和关心下，快速成长起来。为了更好地做好今后的工作，总结阅历，吸