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1、高品质文档2022年四年级下学期班队工作总结 忙劳碌碌中一学期又在指间悄然消逝了，回顾这一学期学生们的点滴成长与进步，感慨颇多，总觉得付出不少，但收获却微乎其微，或许是工作方法有待改进，现就工作中的收获、反思总结如下： 一、专心营造良好学习氛围 深知营造良好学习氛围的重要性，我极大调动学生你追我赶的良好风气。如： 1、成立学习小组，小组长竞争上岗，各小组定期评比。同桌3人或4人一组，相互之间既学习又竞争，表现好的为这一周的组长，担当组长后更要以身作则，在学习、卫生、纪律等方面都要做表率。这样做，使每个学生既找到了身边的榜样，又找到了竞争对手，无意间培育了上进的心理。 2、设立积分考核，周周公开

2、量化。积分考核的范围很广泛，如：单元成果优异、作业好、日记优秀、上课乐观、为班级做好事、投稿胜利每项即可加2分，每天考核，周周评比，每周选择前10名进行表彰。而且还以组进行了评比，也选择前10名小组进行表彰，充分鼓舞学生团结合作，培育了集体荣誉感。 二、努力强化文明行为习惯 1、开学初，充分利用班队会时间共同制定“我的八大坚持”，并在每周的班会时间要求学生针对“八大坚持”做一次自我反思，以完善自己的言行，激励自己不断进步。 2、擅长发觉、多多了解学生的不足之处，对不文明的言行举止要准时劝阻，用言语诱导，并督促她们日后的言行，追踪调查，直到改正为止。 3、充分利用积分评比，对学生的行为表现进行加

3、分与减分，有违规、违纪的现象扣5分到10分，让学生在接受惩处的同时严格要求自己。 三、全力打造一流卫生班级 坚持在早读课前把室内外卫生整理完毕，创设良好的学习环境。依据卫生委员的记录及同学们的监督汇报，每周评比一名班级“卫生标兵”。 设立人人岗位制，门长、板长、窗长、校牌长、班牌长、校服长等，班内人人都有分工，人人都有事做，大家齐心协力，全力打造一流卫生班级。 四、加强重视德育训练工作 1、以身作则，做好表率。坚持上课说一般话、写规范字，向学生问好，课下主动了解学生的状况;让学生每日读阅读书，我也不例外，坚持每日中午读5-10页课外书籍。 2、板报专栏，月月更换。班级的板报、专栏每次由我和学生

4、共同设计，光荣榜激励了学生的进取心，专栏上张贴了学生优秀的习作，手抄报、书法及绘画等作品，为学生的特长展现供应了一个好的平台。 3、培育干部，组建梯队。班级的工作很琐碎，仅靠班主任一人的力气有些力不从心，所以面对人数膨胀的集体，要想方设法让优秀的学生起表率作用，并参加到班级梯队的建设中。在班内，我成立了班主任班长(4名)小组长(24名)组员的四级岗位制，一级管理一级。本着“抓两头、带中间”的原则，不忽视中间的学生，让优秀生更优秀，让后进生不掉队，让中间学生也优秀起来。 除此之外，这一学期，我还坚持做好家访工作、问题学生的转化工作和学生平安的督察工作。 总之，这一学期，我坚持一如既往地从细节处抓班队工作，对学生“管如严父、爱如慈母、亲如伴侣”，让

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