【二等奖优秀教案】大班 《合作真快乐》

1、更多幼师实用资料领取请加微信：811142043【二等奖优秀教案】大班 合作真快乐全国幼儿教师专业风采大赛-优秀教案 参赛作品名称 合作真快乐 教学领域 社会 年龄段/班 大班（5-5.5岁） 活动目标 1.体验合作的成功与快乐。 2.理解合作的重要性，知道生活中处处有合作。 3.在游戏中提高与同伴合作的能力，增强合作意识。 活动准备 1.幼儿制作好的圆形卡片（上面有与合作有关的图案）。 2.PPT课件。 活动过程 1.游戏导入，让幼儿玩一玩、试一试，看看谁最快。 游戏背靠背：坐在地上，手拉手，背靠背。铃声一响，立刻站起。 （1）提问：想想为什么有的小组很快站起来，有的小组却很慢？ （2）教师

2、小结，引导幼儿理解合作的重要性。 2.视频引思。 看一看、想一想。让幼儿观看视频，并想想问题。 （1）猜猜小蚂蚁会想什么好办法来抬面包？如果其他小蚂蚁不过来一起合作，这块面包能抬回去吗？面包抬回去了，蚂蚁们的心情是怎样的，它们会怎么做？ （2）箱子搬不动，蓝迪和佳悦会想出什么好点子呢？ （3）讨论总结，进一步引导幼儿理解合作的重要性和必要性，让幼儿明白我们在生活中需要合作，愿意合作会给自己带来更大的方便，只有善于合作才能取得成功。 3.游戏：摘卡片。 教师已将卡片高低挂起，幼儿要摘下卡片并说出卡片内容才算成功。 （1）请个别幼儿摘卡片，获得卡片的小朋友要用完整的语句描述图中内容。 （2）请幼儿

3、想想高处的卡片怎么摘，小组合作自由完成任务，从中体验合作的重要性。 （3）播放课件图片，教师进行小结，让幼儿知道生活中处处有合作。 4.谈一谈，论一论。 说说你在生活中与小朋友合作完成过哪些事情？你与同伴合作做什么事最开心？ 5.结束活动： 幼儿合作完成大画雪夜，体验合作的成功与喜悦。 活动小结 合作真快乐是选自豚豚活动包操作体验系列上的一节社会领域的教学活动，根据本班孩子的年龄特点和发展情况，我设计了丰富的教学内容及有趣的游戏形式，让幼儿知道合作的重要性，并在游戏中增强合作意识。 活动开始环节便以集体游戏“背靠背”直接导入主题，让幼儿知道什么是合作，从看似简单的小游戏中发现合作的重要性。视频

4、的播放，是让幼儿初步感知到生活中有很多事都是需要合作完成的，合作可以给我们带来更大方便。 游戏“摘卡片”是孩子最感兴趣的一个环节，而我也充分利用了操作材料，将这些圆形小卡片巧妙地高低挂起，让幼儿轻松摘到低处卡片后，发现高处摘不到的难处，便会想出各种解决办法，当然，孩子思维非常活跃，通过前面的各种铺垫，孩子一下就想到找小伙伴们合作来摘高处的卡片。幼儿在游戏中想出了各种解决方法，有很强的合作意识。在大家的共同努力下，孩子体验到了合作游戏的乐趣以及成功的喜悦。通过对卡片内容的讲述，增强了孩子的语言表达能力，重点也是让他们从图片中发现生活中处处有合作。 活动的结束环节，我示范在一分钟内完成“雪夜”作品，让幼儿发现一个人在一分钟内根本完成不了，而激发起他们合作完成任务的欲望，旨在让他们感受到，在同样的时间里，一个人不能完成的事情许多人在一起合作却可以轻松完成，让孩子更深刻感受到合作的重要性。 幼儿在今天的活动中有很强的表现欲，能用较完整的语言表达出自己内心的想法，在游戏中能与同伴友好合作，参与热情高，很好体现了生生互动和师生互动，孩子从中收获了知识和快乐。本节教学活动的各环节是环环相扣的，在层层递进中突出活动重点，突破活动的难点，而我在活动中也仅仅作为一个引导者，将主动权全部留给了孩子，通过观察发现、思考问题、解决问题、体验和感知，让他们在活动中自主学习和游戏