影像技术实验室建设

1、三鑫学院新建实验室论证报告一、实验室建设总体方案论证1、实验室承担的主要任务（1）图像示教与分析，影像报告书写规范练习等实验项目；（2）综合性、设计性实验的准备与实施；（3）实验教学的复习巩固；（4）课外科研活动实习与探讨；（5）图文病例资料教学片库检索方便学生课外实习；（6）X光机、心电图机、超声机和 DR摄像等的实验操作；（7）CT MRI和核医学设备的观察学习；（8）其他。2、实验室建设的必要性、可行性；建设目标、预期效益、实现方案（1）建设的必要性、可行性：医学影像在医学诊断领域是一门 新兴的学科，不仅在临床的应用上非常广泛，对疾病的诊断提供了很 大的科学和直观的依据，可以更好的配合临

2、床的症状、化验等方面， 为最终准确诊断病情起到不可替代的作用； 同时治疗方面也有很好的 应用。医学影像技术是现代医学发展中最快的学科之一，已经形成传 统放射诊断、计算机X线断层扫描（CT）、磁共振成像（MRD、超 声医学、核医学、介入放射学于一体的综合性学科。随着影像技术的 不断发展，检查项目的逐步增多，医学影像检查项目对临床疾病诊断 的重要性愈加明显。因此，医学影像技术在现代医学中的地位和作用 已经越来越受到重视。医学影像技术的快速发展对影像人才也提出了 更高的要求。2014年6月，达州职业技术学院医学影像技术专业成 功成为省级重点专业建设项目，按照省级重点专业建设要求，同时也 为进一步提高

3、本专业教学水平，经学院和系共同研究，拟以学院新校 区建设为契机，新建医学影像技术实验室。（2）建设目的：该实验室将实现集教学、实验实训、科研等功 能为一体，使学生学习理论的同时，能够切身观察和操作到各种影像 设备，分析讨论实际的摄像片子，使其对影像技术有更深刻的了解， 学生在学中做，做中学，发挥主观能动性。配合学校完善教学计划， 使学生掌握一技之长，学有所得。（3）预期效益：该实验室建设成功后，将成为专业建设的一大 亮点，能大大提高人才培养质量，服务地方卫生事业，提升学院本专 业在区域行业的影响力。（4）实现方案：政府支持、学校自筹、行业企业支持。3.建设起止时间、建议验收时间及主要验收指标建

4、设项目起止时间验收时间主要验收指标责任人建设方案2014.11-2014.122015.1是否满足学院要求论证报告2015.3是否充分合理基础建设22015.12实验大楼正式交付使用一期建设22014.12扩建校内实训基地二期建设22015.12暗室和X线防护措施完工三期建设22016.12添加实训设备和完善实训配套设施.实验室建设规模和设备建设经费投向1实验室构成和建成地点医学影像技术实验室规划位于学院新校区实验大楼 ，将有X线 检查技术实训室一间、读片室两间、设备室四间（ CR实训室、DR实 训室、CT实训室、MRI实训室各一间）、影像物理实训室、X线机维 护及保养实训室、心电图实训室一间

5、、超声实训室两间、暗室一间。建成一个功能齐全的暗室并完备相应的实验教学、 检查设施。达到能完成实训教学、技能考核和能适应对基层影像技术人员的培训及技能考核工作。2. 实验室设备建设经费投向计划单位：万元（人民币）年份设备投资小计备注2015 年20万元实验室建设一期2016 年150万元实验室建设二期2017 年30万元实验室配套建设合计200万元3. 实验室建设计划购置设备清单编号设备名称及型号单位数量单价总价备注1234567891011121314总金额三. 学术队伍1学术带头人姓名性别出生年月学位职称2.实验室负责人姓名性别出生年月学位职称业务专长及研究领域备注3. 现有队伍结构医学影

6、像技术教学队伍现有教师 15名（包括外聘教师7名），其中高级职称8人，中级职称4人，初级职称3人，45岁以下青年 教师占73%4. 队伍建设措施实施名师工程，打造精品教学团队，通过三年建设，建成一支素质优良、结构合理、具有较高教学水平和丰富临床经验的专兼结合的双师结构教学团队四. 人才培养1. 我校学生人才培养学期第一学期第二学期第三学期第四学期第五、第六学期内容校内职 业基础 课程学 习校内实 训基地 见习机 器设备、 机房、暗 室、读片 室（感受 职场氛 围）校内职 业基础 课学习校内实 训基地 进行设 备操作、 维护、模 拟检查（培养 技能操 作兴趣）校内职 业技能 课程学 习学院 附属

7、 医院 影像 科见 习校内职业 技能课学 习学院附 属医院 影像科 见习校外实 训基地 毕业实 习及部 分顶岗 实习时间16周2周16周2周16周2周16周2周48周培养目标1、学习人文知识、 职业基本知识。2、注重职业道德培 养。3、对影像技术工作 冈位有初步认识。1、职业道德教育。2、与专业相关医学知识学习。3、学习职业基础知识、职业技术知 识。1、职业道德教育。2、掌握职业基本理 论技术知识。3、校内实训应掌握 的技能。1、熟练掌握各 种职业 技能。2、注重职业道 德的教 育。3、创造 就业机 会。2. 接受其他院校学生进入实验室及其它人员培养计划五. 项目管理1建设期间管理措施2.现有

8、管理制度及拟制定的制度1.实验人员应严格掌握，认真执行本室相关安全制度、仪器管理、 药品管理、玻璃器皿管理制度等相关要求。2.进入实验室必须穿工作 服，非实验室人员不得进入实验室，严格执行安全操作规程。3.实验室内要经常保持清洁卫生，每天上下班应进行清扫整理，桌柜等表面 应每天用消毒液擦拭，保持无尘，杜绝污染。4. 实验室应井然有序，物品摆放整齐、合理，并有固定位置。禁止在实验室吸烟、进餐、 会客、喧哗，或作为学习娱乐场所，不得存放实验室外个人用品、仪 器等。严禁在冰箱、温箱、烘箱、微波炉内存放和加工私人食品。5.随时保持实验室卫生，不得乱扔纸屑等杂物，测试用过的废弃物要倒 在固定的箱桶内，并

9、及时处理。6.试剂应定期检查并有明晰标签，仪 器定期检查、保养、检修。各种器材应建立请领消耗记录，贵重仪器 填写使用记录，破损遗失应填写报告，药品、器材等不经批准不得擅 自外借或转让，更不得私自拿出。7.进行高压、干烤、消毒等工作时， 工作人员不得擅离现场，认真观察温度、时间、压力等。8.严禁用口 直接吸取药品和菌液，按无菌操作时，如发生菌液等溅出时，应立即 用有效消毒剂进行彻底消毒，安全处理后方可离开现场。9.实验完毕, 即时清理现场和实验用具，对于有毒、有害、易燃、腐蚀的物品和废 弃物应按有关要求执行，两手用清水肥皂洗净，必要时用消毒液泡手， 然后用水冲洗，工作服应经常清洗，保持整洁，必要时高压消毒。10. 离开实验室前，尤其