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文档简介
1、 学前班健康活动教案一、活动名称:我长大了 二、活动目标: 1、通过各种方法引导幼儿发现自己的成长与变化。 2、 乐于与同伴交流,分享自己成长的快乐。 3、 让幼儿体会父母的辛苦,增进亲子之情。 3、 活动准备: 1、空间准备:幼儿小时侯的照片、衣物及用品,桌椅排放成“同”形位置。 2、准备:“人的成长过程”图片。 3、教具准备:已制作成长树干,卡片纸,彩笔等美工材料。 四、活动过程: (一)开始部分:活动开始,以活动室环境的变化引发幼儿对小时侯用品的兴趣。 1、 今天老师给小朋友带来了许多漂亮的衣服、鞋子还有一些用品,请小朋友选一件自己喜欢的试穿一下。 2、 请幼儿看照片展览。 3、你发现了
2、什么?告诉老师和小朋友。 4、互相议论:现在与小时候比,自己有什么变化?引导幼儿从更多方面进行比较。 (二)、基本部分:引导幼儿观看儿童生长的不同时期的图片、照片,帮助幼儿认识自己是怎么样长大的? 1、出示图一观察:你看到了什么?告诉幼儿,这是小朋友在妈妈肚子里时称为胎儿,生活在一个叫子宫的非常温暖的地方。 2、出示图二观察:你看到什么?小毛头是谁生的?他最喜欢吃什么?他会自己拿瓶喝奶吗?小婴儿很多事都不会,需要成人关心照顾他,谁最关心他?你们也都是妈妈生下来的,请小朋友说说自己那时是什么样子的? 3、出示图三观察:你看到了什么?他在干什么?谁在帮助他?那我们小朋友这时候和以前比起来有什么变化
3、?(扶着小床走路,会自己拿饼干吃,会把一块块的积木搭上去等)。 4、 小婴儿在成人关心照顾下又长大了,观察图四:你看到什么?他在干什么?小婴儿又有了什么变化?(他已经会走路、会跑、会玩游戏,会自己吃饭等)。 5、 小朋友的变化都离不开谁的照顾?爸爸妈妈是怎样关心照顾你们的,你是怎样爱爸爸、妈妈的? 6、请幼儿说说自己的优点,并愿意在集体面前展现自己的优点。 7、下面我们相互合作来做一个游戏:请小朋友用照片来给人的成长过程排序,表现人是怎样变化的? (三)、结尾部分:引导幼儿讲述以后会长成什么样儿。 1、 在爸爸、妈妈、老师的关心下我们长大了,小朋友以后还会长,请小朋友谈谈自己以后会长成什么样? 2、 你们将来都想做些哪些事情,告诉老师和小朋友。3、请小朋友画一张自己将
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