SIYB游戏模块new Ⅰ﹑Ⅱ﹑Ⅲ﹑Ⅳ--Ⅰ

1、黑龙江大学 赵伟1 一顶SIYBSIYB游戏简介游戏简介黑龙江大学 赵伟2 SIYB游戏是SIYB项目的一个培训工具和重要组成部分，该游戏是一种场景模拟,是对未来和现有小企业主开展SIYB培训的补充。该游戏能够使学员了解创办和经营一家成功企业的真实场景。1 1介绍游戏介绍游戏游戏目标游戏目标面对人群面对人群游戏强项游戏强项教学目的教学目的何时使用何时使用角色道具角色道具漫画人物漫画人物操作说明操作说明开始游戏开始游戏评估评估总结总结黑龙江大学 赵伟3SIYB游戏的目标： 作为一项培训工具，该游戏在有四面墙壁的培训教室中提供经营一家企业的“实际”经验。游戏的目的是给学员一个机会，让他们做出各种决

2、定和应对这些决定带来的后果，而这一切都是他们在实际操作企业时必须要做的。因此游戏是在模拟一个真实的企业环境。作为一名培训教师，你能够做到模拟一个真实的企业环境是非常重要的。2 2介绍游戏介绍游戏游戏目标游戏目标面对人群面对人群游戏强项游戏强项教学目的教学目的何时使用何时使用角色道具角色道具漫画人物漫画人物操作说明操作说明开始游戏开始游戏评估评估总结总结黑龙江大学 赵伟4面对的人员群体：希望了解企业为何物的人希望了解企业为何物的人希望创办自己企业的人希望创办自己企业的人希望改善自己企业的人希望改善自己企业的人3 3介绍游戏介绍游戏游戏目标游戏目标面对人群面对人群游戏强项游戏强项教学目的教学目的何

3、时使用何时使用角色道具角色道具漫画人物漫画人物操作说明操作说明开始游戏开始游戏评估评估总结总结黑龙江大学 赵伟5游戏的优势及特点游戏的优势及特点：SIYB游戏是一个强有力的培训工具，因为它是： 通用性通用性 灵活性灵活性 可调整的可调整的 模块式的模块式的 独特的独特的 自行掌握时间长短自行掌握时间长短 娱乐性和教育性的娱乐性和教育性的4 4介绍游戏介绍游戏游戏目标游戏目标面对人群面对人群游戏强项游戏强项教学目的教学目的何时使用何时使用角色道具角色道具漫画人物漫画人物操作说明操作说明开始游戏开始游戏评估评估总结总结黑龙江大学 赵伟6 它有四组游戏模块，其中两个是SYB，另两个是IYB，我们只介

4、绍二个模块： 即：模块 ，模块（是SYB模块内）5 5介绍游戏介绍游戏游戏目标游戏目标面对人群面对人群游戏强项游戏强项教学目的教学目的何时使用何时使用角色道具角色道具漫画人物漫画人物操作说明操作说明开始游戏开始游戏评估评估总结总结黑龙江大学 赵伟7学习学习:基本企业概念基本企业概念演示演示SIYB游戏模块游戏模块6 6黑龙江大学 赵伟8教学目的：在模块结束时，学员将有以下经历和实践： 基本企业周期（进钱，出钱）基本企业周期（进钱，出钱） 做出财务决定做出财务决定 管理现金流动管理现金流动 需要做簿记需要做簿记 应对风险应对风险7 7介绍游戏介绍游戏游戏目标游戏目标面对人群面对人群游戏强项游戏强

5、项教学目的教学目的何时使用何时使用角色道具角色道具漫画人物漫画人物操作说明操作说明开始游戏开始游戏评估评估总结总结黑龙江大学 赵伟9什么时候使用模块什么时候使用模块这是初级模块，可以在以下情况中使用： 在SIYB推广班上, 作为了解企业创办的模块, 在（未来的）小企业主培训班的开始阶段。8 8介绍游戏介绍游戏游戏目标游戏目标面对人群面对人群游戏强项游戏强项教学目的教学目的何时使用何时使用角色道具角色道具漫画人物漫画人物操作说明操作说明开始游戏开始游戏评估评估总结总结黑龙江大学 赵伟10介绍游戏模块产品：标准帽子9 9黑龙江大学 赵伟111、游戏主要角色和道具：、游戏主要角色和道具：1、场景、场

6、景 银行银行：（放贷、储蓄、支出）：（放贷、储蓄、支出） 李玉的收购店：收购帽子李玉的收购店：收购帽子80元元/顶顶 张纲的批发店：卖帽子原材料张纲的批发店：卖帽子原材料40元元/顶顶2、诚信超市、诚信超市3、储蓄盒：、储蓄盒：用于分配和储蓄货币（考虑安全性）用于分配和储蓄货币（考虑安全性）4、购物显示卡、购物显示卡“我们买了哪些东西我们买了哪些东西”5、企业、企业周期图：控制每日的活动周期图：控制每日的活动6、薄记表、薄记表：计算自己的损益状况：计算自己的损益状况7、货币：、货币：1、10、20、50、100、500（六种面值）（六种面值）8、场景卡、场景卡9、还钱期转盘：钱会还吗？、还钱期

7、转盘：钱会还吗？10、计时器（沙漏）、计时器（沙漏）11、骰子、骰子12、做帽子的纸、做帽子的纸13、漫画、漫画1010介绍游戏介绍游戏游戏目标游戏目标面对人群面对人群游戏强项游戏强项教学目的教学目的何时使用何时使用角色道具角色道具漫画人物漫画人物操作说明操作说明开始游戏开始游戏评估评估总结总结黑龙江大学 赵伟12游戏中的角色和道具游戏中的角色和道具道道具具 5企企业业周周期期图图 黑龙江大学 赵伟13游戏中的角色和道具游戏中的角色和道具道具道具6簿记表簿记表 道具道具7 场场景卡景卡黑龙江大学 赵伟14游戏中的漫画人物游戏中的漫画人物角色角色1大富豪大富豪钱潇钱潇热爱企业。热爱企业。对于将所

8、有的时间和对于将所有的时间和金钱投入到企业金钱投入到企业,她从她从不感到厌烦。她不愿不感到厌烦。她不愿将时间和金钱花在家将时间和金钱花在家庭上。庭上。1111介绍游戏介绍游戏游戏目标游戏目标面对人群面对人群游戏强项游戏强项教学目的教学目的何时使用何时使用角色道具角色道具漫画人物漫画人物操作说明操作说明开始游戏开始游戏评估评估总结总结黑龙江大学 赵伟152、游戏中的漫画人物、游戏中的漫画人物角色角色2 存钱迷存钱迷孙守孙守不愿冒风险。不愿冒风险。他宁愿将其所有的钱储蓄他宁愿将其所有的钱储蓄在安全的地方。他过分谨在安全的地方。他过分谨慎，结果是他的企业永不慎，结果是他的企业永不发展。发展。1212

9、介绍游戏介绍游戏游戏目标游戏目标面对人群面对人群游戏强项游戏强项教学目的教学目的何时使用何时使用角色道具角色道具漫画人物漫画人物操作说明操作说明开始游戏开始游戏评估评估总结总结黑龙江大学 赵伟162、游戏中的漫画人物、游戏中的漫画人物角色角色3自私鬼自私鬼赵财赵财对待企业的态度对待企业的态度是似乎所有的钱都是他自己的是似乎所有的钱都是他自己的工资。他并不储蓄，但是他用工资。他并不储蓄，但是他用挣来的钱去进行个人消费。挣来的钱去进行个人消费。他不做簿记，因此他不知道企他不做簿记，因此他不知道企业的运转情况。业的运转情况。1313介绍游戏介绍游戏游戏目标游戏目标面对人群面对人群游戏强项游戏强项教学

10、目的教学目的何时使用何时使用角色道具角色道具漫画人物漫画人物操作说明操作说明开始游戏开始游戏评估评估总结总结黑龙江大学 赵伟172、游戏中的漫画人物、游戏中的漫画人物角色角色4聪明的李聪认真地考虑企业的发展，聪明的李聪认真地考虑企业的发展，他投资于企业以便企业能够发展，他投资于企业以便企业能够发展，进行储蓄以便在出现意外的开支时进行储蓄以便在出现意外的开支时企业不会破产企业不会破产, ,很小心而不会入不敷出很小心而不会入不敷出. . 1414介绍游戏介绍游戏游戏目标游戏目标面对人群面对人群游戏强项游戏强项教学目的教学目的何时使用何时使用角色道具角色道具漫画人物漫画人物操作说明操作说明开始游戏开

11、始游戏评估评估总结总结黑龙江大学 赵伟183、操作内容说明： 作标准帽子的说明：作标准帽子的说明：1. 使用一个单位的原材料。使用一个单位的原材料。2. 将底边折起将底边折起2公分。公分。3. 将纸的两边相接。将纸的两边相接。4. 将一边塞进折叠部分中。将一边塞进折叠部分中。使用空白纸做产品的原材料。其尺寸必须是A6，即标准A4纸的四分之一。由扮演制造商的小组去张纲批发店购买原材料并制作成标准帽子或旅游帽。 购买和制作价值将打入原材料以便在出售成品时获利。1515介绍游戏介绍游戏游戏目标游戏目标面对人群面对人群游戏强项游戏强项教学目的教学目的何时使用何时使用角色道具角色道具漫画人物漫画人物操作

12、说明操作说明开始游戏开始游戏评估评估总结总结黑龙江大学 赵伟193、操作内容说明： 发贷款：每组160元、利息25%、当月29日还本息200元。 还房租：每月27日，100元。 学员与分组：红、蓝、绿三组1616介绍游戏介绍游戏游戏目标游戏目标面对人群面对人群游戏强项游戏强项教学目的教学目的何时使用何时使用角色道具角色道具漫画人物漫画人物操作说明操作说明开始游戏开始游戏评估评估总结总结黑龙江大学 赵伟20按照下列说明在指定的每一天开展活动按照下列说明在指定的每一天开展活动： 周一：各组从张纲的批发店购买原材料，每份40货币单位，货到付款。 周二：各组生产帽子。同时还使用场景卡，从第三周开始一直

13、用下去。如果哪个小组按照场景卡出借资金，该组就要推动轮转。 周三：各组向李玉出售其产品。李玉为每个有质量保证的产品付80货币单位的现金。 周四：各组收回所有欠款。 周五：各组定计划。 周六：周六是购物日。所有东西都从迈克超市购买。 周日：各组于周日休息。1717黑龙江大学 赵伟21开始游戏模块：1818黑龙江大学 赵伟22第一个内容： 演练：只按一周时间进行，（到8号周四为止） 三个小组分别扮演三个人物：大富豪钱潇、大富豪钱潇、存钱迷孙守、存钱迷孙守、自私鬼赵财自私鬼赵财 学员讨论：大富豪大富豪钱潇钱潇：这种行为对家庭产生的影响。存钱迷存钱迷孙守孙守：这种行为对其企业的长期发展产生的影响。自私

14、鬼自私鬼赵财赵财：这种行为对其企业的长期发展产生的影响。1919介绍游戏介绍游戏游戏目标游戏目标面对人群面对人群游戏强项游戏强项教学目的教学目的何时使用何时使用角色道具角色道具漫画人物漫画人物操作说明操作说明开始游戏开始游戏评估评估总结总结黑龙江大学 赵伟23第二个内容： 进行一个月的操作。 每个小组扮演聪明的李聪。2020介绍游戏介绍游戏游戏目标游戏目标面对人群面对人群游戏强项游戏强项教学目的教学目的何时使用何时使用角色道具角色道具漫画人物漫画人物操作说明操作说明开始游戏开始游戏评估评估总结总结黑龙江大学 赵伟24SIYBSIYB游戏游戏模块1 周一：各组从张纲的批发店购买原材料，每份周一：

15、各组从张纲的批发店购买原材料，每份40货币单货币单位，货到付款。位，货到付款。 周二：各组生产帽子。同时还使用场景卡，从第三周开周二：各组生产帽子。同时还使用场景卡，从第三周开始一直用下去。如果哪个小组按照场景卡出借资金，该始一直用下去。如果哪个小组按照场景卡出借资金，该组就要推动转轮。组就要推动转轮。 周三：各组向李玉出售其产品。李玉为每个有质量保证周三：各组向李玉出售其产品。李玉为每个有质量保证的产品付的产品付80货币单位的现金。货币单位的现金。 周四：各组收回所有欠款。周四：各组收回所有欠款。 周五：各组定计划。周五：各组定计划。 周六：周六是购物日。所有的东西都从城信超市购买。周六：周

16、六是购物日。所有的东西都从城信超市购买。 周日：各组下周日休息。周日：各组下周日休息。开始玩模块，第一天，每组都得到开始玩模块，第一天，每组都得到160货币单位的贷款。货币单位的贷款。在在29日要偿还这笔贷款和利息。还款总额为日要偿还这笔贷款和利息。还款总额为200货币单货币单位。位。各组从租房开始运做并于各组从租房开始运做并于27日付日付100货币单位的租金。货币单位的租金。2121介绍游戏介绍游戏游戏目标游戏目标面对人群面对人群游戏强项游戏强项教学目的教学目的何时使用何时使用角色道具角色道具漫画人物漫画人物操作说明操作说明开始游戏开始游戏评估评估总结总结黑龙江大学 赵伟25小组评估：222

17、2介绍游戏介绍游戏游戏目标游戏目标面对人群面对人群游戏强项游戏强项教学目的教学目的何时使用何时使用角色道具角色道具漫画人物漫画人物操作说明操作说明开始游戏开始游戏评估评估总结总结黑龙江大学 赵伟261 1、销售、销售1.1每组卖出多少顶帽子，赢利是多少？1.2哪一组赚的钱最多，为什么？1.3做出哪些决策？结果如何？教训：低生产意味着低销售，低销售意味着低利润。教训：低生产意味着低销售，低销售意味着低利润。黑龙江大学 赵伟272 2、分配稀少的资金、分配稀少的资金2.1 各组扮演的哪个漫画角色最像？2.2 企业和家庭的开支分配合理吗？2.3 在真实的生活中你如何去做？2.4 各组在诚信超市花了多

18、少钱？ 他们买的是必需品还是奢侈品？ 如果你不买必需品会出现什么情况？教训：家庭开支要与你自己的钱数相符而不是要用企业的钱。教训：家庭开支要与你自己的钱数相符而不是要用企业的钱。黑龙江大学 赵伟283 3、簿记、簿记3.1 簿记是否有助于说明各组的业绩？3.2 有任何记录吗？教训：簿记有助于分析企业的业绩，吸取教训并采取正确教训：簿记有助于分析企业的业绩，吸取教训并采取正确的行动。作计划时需要参考各种记录。的行动。作计划时需要参考各种记录。黑龙江大学 赵伟294 4、场景卡、场景卡4.1各组如何应对突发事件？4.2哪一组把钱借出去了？钱还回来了？4.3一个小组在寻求他人帮助时遇到困 难了吗？如果没有遇到困难，为什 么？教训：如果你没有积蓄，当你遇到意外支出的情况