农村留守儿童教育问题

1、农村留守儿童教育问题【摘要】 中国是一个人口大国劳务输出大国，全国农村留守儿童数量多，不仅其生活，教育也存在很大的问题。这不仅仅是国家教育政策因素，其中家庭因素占主导地位。解决这一问题应从多方面入手，需要家庭、学校、社会的密切合作。 【关键词】 农村 留守儿童 教育问题    中国是一个拥有13亿人口的大国，根据全国人口普查条例，以2010年进行的第六次全国人口普查为准，我们可以看出虽然城镇人口比重上升，但是农村人口仍然占一半以上的比例。因此在这种情况下，据国家统计局监测报告显示，2011年，全国农民工总量达到25278万人，比上年增

2、加1055万人，增长4.4%。其中，外出农民工15863万人，增加528万人，增长3.4%。1农民工数量的不断增加无疑证明:农村留守儿童的数量日趋增加。 另外，据国务院中国儿童发展纲要(20012010年)实施情况显示，2005年中国流动人口约15亿，18岁以下随父母流动的儿童2 000万，留守在农村的也有2 000万，这一数字约占全国农村儿童总数的8。2父母不在身边，他们的教育问题存在诸多困难。针对留守儿童问题，我们有以下分析： 一、 农村留守儿童当前存在的教育问题  调查显示，留守儿童家庭以父母双双外出打工为主，占留守儿童的557

3、；父亲单方面外出打工的占309，母亲单方面外出打工的占134。留守儿童的教育可分为三种形式：单亲教育、寄养教育和隔代教育。留守儿童的生存现状使得他们在生活学习等方面存在许多问题。3 （一）留守儿童普遍成绩差、逃学辍学较为严重  留守儿童在没有父母亲自督促、教导的条件下，完全靠自己的独立自愿能力去学习，加上农村的教育水平本身就不是很高，老师也不能兼顾到每一位学生，因此，多数的农村留守儿童都出现成绩偏差，甚至恶性循环造成逃学，进一步辍学现象。而且留守儿童在健康安全方面也存在很大的漏洞，甚至，由于无专人接送，对安全重视度不够高而出现的被拐卖、受侵害、出现意外伤害等事件。 

4、;（二）留守儿童道德教育缺失  留守儿童一般缺乏启蒙教育，而亲戚或爷爷奶奶不能对犯错误的他们进行及时的教育和疏导，甚至于忽视了道德教育，从而他们对学校和社会的相关规定理解存在偏差、道德意识淡薄。而且留守儿童心理也存在很多问题，在单亲教育、寄养教育和隔代教育的情况下，孩子难免会受到同龄人的欺辱，甚至于打骂，所以大部分的留守儿童都普遍存在性格孤僻、自卑、自负、忧郁等缺点。这也对道德教育增加了更大的难度。 2、  留守儿童教育问题的产生原因 （一）城乡发展不平衡  正是由于城乡发展差异过大，父母为了给孩子一个更好，更舒适的环境去成长，更孩子更好的未来

5、，所以他们才要到大城市去谋生，才存在农民工数量不断上升的趋势。 （二）国家政策的落后  没有一个父母原因抛下自己的孩子远走他乡，如果可以他们会带在身边，真是由于国家政策，农民工的孩子是没有办法拥有城市户口、甚至于无法接受城市的高等教育。另外，他们根本承受不起高额的借读费，他们别无选择。 （三）家庭教育理念的影响  目前看来，农村接受高等教育的人仍然很少，大部分没有意识到接受高等教育的重要性。所以，家长和那些老一辈的人都存在同样的误解-上学没有用，最后还是要回到农村耕田种地，何必浪费钱呢！另外，老人对孩子过分宠爱，导致孩子任性、无理取闹的性格。 

6、3、  针对留守儿童教育问题的相应对策 （一）统筹城乡同步发展  政府应采取宏观政策，从多方面的就解决问题。采取城市带动农村，大力扶持发展较为落后的地方，在较为落后的地方建厂，增加农村剩余劳动力的就业机会，响应国家政策，全面建设小康社会，实现民族富强，国家富裕。 (二)户籍制度改革  从根本上说，留守儿童的教育问题是城乡“二元分割”所导致的必然结果。城乡长期“二元分割”将城市儿童和农村儿童割裂开来，让城乡儿童在不同的制度构架中获得不均等的教育资源。各级政府应切根据国务院办公厅转发的教育部等六部委关于进一步做好进城务工就业农民子女义务教育工作的意

7、见精神，制订和实施优惠政策和配 套措施，使流人地的农民工享有与市民同等的权利和社会权益。逐步实现以户籍制度改革为中心，拆除就业、医疗、住房、教育等制度壁垒，彻底打破维系多年的城乡“二元经济体制”，这是解决农村留守儿童问题的根本所在。4 （三）大力宣传高等教育的重要性  派遣专业人士定期去农村做以“接受高等教育与未来发展”以及“如何正确教育孩子”为主题的演讲，并让心理师对儿童及其监护人进行心理疏导，提高农村教学质量水平，提供给孩子一个身体、心理健康的环境成长。  农村留守儿童教育是一个综合性问题，由多方面因素引起，要解决这个问题，不仅要从国家、社会入手，更

8、要学校、家庭入手，从根部解决根本问题。呼吁社会各界关注留守儿童教育问题，不断地总结经验和教训，为解决留守儿童教育问题共同努力。                             参考文献          

9、;  1 中华人民共和国国家统计局. 2010年第六次全国人口普查主要数据公报1（第1号）           2 国务院中国儿童发展纲要(20012010年)          3 徐宏升. 河南省农村留守儿童教育问题思考J,河               南职业技术