复旦大学信息化校园建设(e-campus)

1、复旦大学复旦大学信息化校园建设信息化校园建设复旦大学校园信息化办公室复旦大学校园信息化办公室校园信息化建设的意义校园信息化建设的意义n信息化校园建设是高等学校建设的重要信息化校园建设是高等学校建设的重要部分，是一项基础性、长期性和经常性部分，是一项基础性、长期性和经常性的工作，其建设水平是高校整体办学水的工作，其建设水平是高校整体办学水平、学校形象和地位的重要标志。平、学校形象和地位的重要标志。n建设信息化（数字化）校园建设信息化（数字化）校园n教学和科研应用是目标教学和科研应用是目标n网络和环境建设是基础网络和环境建设是基础n信息资源建设是核心信息资源建设是核心n管理体制是保证管理体制是保证

2、信息化校园应用和服务信息化校园应用和服务信息化校园基础设施信息化校园基础设施INTERNET INTERNET 网上学校网上学校校园一卡通系统校园一卡通系统闭路电视接收系闭路电视接收系统统图书管理系统图书管理系统视频点播和视讯视频点播和视讯会议系统会议系统教室多媒体闭路教室多媒体闭路教学及视讯系统教学及视讯系统网络和信息管理网络和信息管理中心中心服务器群智能IC卡管理系统计算机网络视讯系统教师用机教师用机课件、练习、广播软件大屏幕大屏幕多媒体教室多媒体教室Satellitedish信息化校园信息资源信息化校园信息资源n公共信息资源公共信息资源:n学校网页信息学校网页信息n各重要职能部门管理信息

3、系统各重要职能部门管理信息系统（MIS）的业务信息的业务信息n图书馆的图书情报信息图书馆的图书情报信息n学科导航信息学科导航信息n网上教学信息资源网上教学信息资源n电子出版物电子出版物n专业信息数据库专业信息数据库n非公共信息资源：非公共信息资源：n办公自动化系统提供的保密信息（保密公文信息和办公自动化系统提供的保密信息（保密公文信息和提供领导的决策信息）提供领导的决策信息）n各职能部门的保密重要数据库及有关统计报表各职能部门的保密重要数据库及有关统计报表信息化校园建设的制约因素信息化校园建设的制约因素1.重硬件基础，轻软件环境的思想，建设目的性不重硬件基础，轻软件环境的思想，建设目的性不强，

4、应用系统匮乏强，应用系统匮乏2.重建设、轻维护和更新，深度加工不够重建设、轻维护和更新，深度加工不够3.重设备建设，轻人才培养，管理维护人员数量、重设备建设，轻人才培养，管理维护人员数量、质量和技能不够质量和技能不够4.缺乏整体规划性缺乏整体规划性5.缺乏服务意识缺乏服务意识6.资源不能共享资源不能共享7.建设的规章制度不够完善和规范建设的规章制度不够完善和规范复旦信息化校园建设复旦信息化校园建设的的总体思路n制定合理、符合学校发展和师生员工需求的信息制定合理、符合学校发展和师生员工需求的信息化校园建设的化校园建设的整体规划整体规划；n抓好抓好组织机构和队伍建设组织机构和队伍建设，成立信息中心

5、和培训，成立信息中心和培训中心；中心；n脚踏实地，一步一个脚印，提高效率，逐步实施，脚踏实地，一步一个脚印，提高效率，逐步实施，锐意执着，小步快跑，分阶段实施锐意执着，小步快跑，分阶段实施信息化项目建信息化项目建设；设；n合理分配有限的学校资源，使合理分配有限的学校资源，使硬件基础建设与应硬件基础建设与应用软件环境、人才培养用软件环境、人才培养同步展开；同步展开；n组织落实相关项目建设，注意自主开发和购买、组织落实相关项目建设，注意自主开发和购买、委托开发相结合，抓好委托开发相结合，抓好项目管理项目管理。复旦信息化校园的建设目标复旦信息化校园的建设目标n建设一个完整统一、技术先进、高效稳定、安

6、全建设一个完整统一、技术先进、高效稳定、安全可靠的基于可靠的基于Internet/Intranet的信息化校园系统的信息化校园系统（基础平台应用系统基础平台应用系统门户）门户）n为交叉学科建设提供学术交流平台为交叉学科建设提供学术交流平台n为改善学生培养环境提供完整的信息化解决方案为改善学生培养环境提供完整的信息化解决方案n建立有效的科研管理系统、提供高效规范的教师建立有效的科研管理系统、提供高效规范的教师管理系统管理系统n提高学校内部管理系统的效率、建成集成的校园提高学校内部管理系统的效率、建成集成的校园信息系统信息系统建建设设架架构构WWW 文件传输文件传输网络网络统一身份认证统一身份认证

7、通用工作流通用工作流异构数据集成异构数据集成Email软件软件认证系统认证系统电子身份电子身份域名服务域名服务网络管理网络管理网络安全网络安全目录服务目录服务多多媒媒体体教教学学图图书书馆馆虚虚拟拟社社区区平平台台学学联联体体宣宣传传教教 务务研研究究生生管管理理医医疗疗机机构构后后勤勤财财务务科科研研人人事事招招生生决决策策支支持持系系统统OA系系统统GIS系统系统校园校园生活生活服务服务软件软件资源资源服务服务教学教学服务服务图书图书馆馆服务服务虚拟虚拟社区社区服务服务学生学生就业就业服务服务校园校园宣传宣传服务服务教务教务服务服务医疗医疗服务服务后勤后勤服务服务科研科研服务服务人事人事服

8、务服务对外对外服务服务基于基于Web页的分析页的分析工具工具基于基于Web的的界面界面管理信息系统管理信息系统(MIS)本科生库本科生库 教师库教师库 论文库论文库研究生库研究生库 职工库职工库 科研库科研库硬件硬件通信服务平台通信服务平台目录服务目录服务信息基础结构信息基础结构CalendaringElectronic CommerceWeb MailUnified MessagingDiscussionsDelegatedManagement 中央化目录管理中央化目录管理 提供全面的增值服务基础提供全面的增值服务基础 日历服务日历服务, 统一统一消息处理消息处理, 电子商务电子商务大容量大

9、容量e-mail系统系统终身终身E-Mail帐号帐号校友资源校友资源分布式分布式负载均衡负载均衡身份认证身份认证安全安全统一用户管理平台统一用户管理平台用户数据库档案管理系统人事管理系统教务管理系统网络计费系统电子邮件系统图书查阅系统用户数据库管理统一身份认证中心统一身份认证中心数据中心 统一的数据平台建设统一的数据平台建设数据中心 各应用系统统计信息决策支持和信息服务 e-Learning带来角色转换带来角色转换虚拟数字实验室虚拟数字实验室任何时间、任何时间、任何地点任何地点减少设备投入减少设备投入实验过程可重实验过程可重现现信息化校园提供的服务信息化校园提供的服务 教教 务务医医 疗疗科科

10、 研研后后 勤勤图书馆图书馆人人 事事校园生活信息校园生活信息学生就业学生就业软件资源软件资源虚拟社区虚拟社区宣宣 传传对对 外外信息化信息化校园用户校园用户n学生学生n校园生活、软件资源、教学、校园生活、软件资源、教学、图书馆、虚拟社区、校园宣传、图书馆、虚拟社区、校园宣传、医疗、后勤、教务、学生就业；医疗、后勤、教务、学生就业； n教师教师n校园生活、软件资源、教学、校园生活、软件资源、教学、图书馆、虚拟社区、校园宣传、图书馆、虚拟社区、校园宣传、医疗、后勤、教务、人事；医疗、后勤、教务、人事； n行政人员行政人员n校园生活、软件资源、教学、校园生活、软件资源、教学、图书馆、虚拟社区、校园

11、宣传、图书馆、虚拟社区、校园宣传、医疗、后勤、人事；医疗、后勤、人事； n外部人员外部人员n校园生活、虚拟社区、校园宣校园生活、虚拟社区、校园宣传、对外服务；传、对外服务； 复旦校园网安全方案复旦校园网安全方案信息化校园建设的技术实现信息化校园建设的技术实现n硬件集群硬件集群系统硬件平台统一规划，集中管理，优化利用资系统硬件平台统一规划，集中管理，优化利用资源，节省投资。源，节省投资。n数据集中数据集中建立统一的数据库建立统一的数据库/数据仓库，集中管理数据，数据仓库，集中管理数据，达到存储安全、信息集中、高效利用的目的达到存储安全、信息集中、高效利用的目的n应用集成应用集成统一身份认证、统一

12、应用界面风格、统一数据交统一身份认证、统一应用界面风格、统一数据交换标准、统一的开发规范换标准、统一的开发规范技术平台技术平台采用行业标准和主流平台采用行业标准和主流平台n策略策略n重用标准技术重用标准技术n指南指南n缩放性缩放性n单一解决方案单一解决方案n开放开放组织机构落实信息化办公室信息化办公室信息中心信息中心网络中心网络中心培训中心培训中心各院系各院系各职能部门各职能部门附属医院附属医院行政管理人员行政管理人员教师教师学生学生管理角色管理角色系主任系主任教务员教务员教学秘书教学秘书信息化校园领导小组信息化校园领导小组专家咨询小组专家咨询小组组织机构落实信息化办公室信息化办公室网络网络中

13、心中心培训培训中心中心信息信息中心中心用用户户办办公公室室和和服服务务部部技技术术维维护护和和开开发发部部技技术术系系统统开开发发维维护护部部信信息息管管理理部部信信息息技技术术服服务务开开发发部部多多媒媒体体信信息息服服务务部部制制定定和和组组织织培培训训计计划划配套机制配套机制-建立业务部门和建立业务部门和IT部门间的伙伴关系部门间的伙伴关系教务处教务处IS IS组织组织集中式基础设施集中式基础设施数据中心数据中心，DBA, DBA, 系统管理系统管理，桌面系统支持桌面系统支持，接入，接入，网络网络，标标准准，安全安全，等等等等科研处科研处IS IS组织组织财务处财务处IS IS组织组织I

14、S IS组织组织ITIT部门部门校办校办.IS IS组织组织系、所系、所基础设施统一规划基础设施统一规划应用是基于应用是基于WebWeb的的业务部门与业务部门与ITIT部门的部门的伙伴关系伙伴关系寻找一个好的合作伙寻找一个好的合作伙伴伴信息技术的普及和培信息技术的普及和培训训领导重视、承担责任领导重视、承担责任管理体制的破旧立新管理体制的破旧立新制定规划和策略制定规划和策略实施策略实施计划n 信息化校园的实施大致可以分成以下信息化校园的实施大致可以分成以下三个方面三个方面，即：，即：n基础建设基础建设n应用系统构建应用系统构建n校园信息资源整合及服务集成校园信息资源整合及服务集成在实施时间上，

15、大致分成在实施时间上，大致分成三个一年期三个一年期；各时间段都；各时间段都有三个方面实施内容，但所占比重在各阶段不相同有三个方面实施内容，但所占比重在各阶段不相同第一年，以基础设施建设为中心，并通过示范性的应用系第一年，以基础设施建设为中心，并通过示范性的应用系统建设，完善数据标准和管理规范。统建设，完善数据标准和管理规范。第二年，以建设应用系统为中心，初步建成学校的全面信第二年，以建设应用系统为中心，初步建成学校的全面信息系统。息系统。第三年，以信息整合及集成为重点，实现信息的完全共享第三年，以信息整合及集成为重点，实现信息的完全共享和对和对E-Campus用户的个性化服务。用户的个性化服务。实施难点分析信息化校园的实施可为学校实现信息化校园的实施可为学校实现 “高水平研究高水平研究型大学型大学”的战略目标提供技术保障。信息化校园的的战略目标提供技术保障。信息化校园的实施过程同时也是学校的管理变革过程：实施过程同时也是学校的管理变革过程：业务流程方面：业务流程方面：各部门将从重复发放调查表向查询共享数据库的方向改各部门将从重复发放调查表向查询共享数据库的方向改变；将从报表流转向与共享数据库进行信息交流方向发变；将从报表流转向与共享数据库进行信息交流方向发展；以及其它的工作方式改变。展；以及其它的