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文档简介

1、Ppt制作思路：由高中时的牛顿第 二定律 大学的牛顿第二定律 |知识目标知识目标：掌握牛顿第二定律的内容及意义。|能力目标能力目标：通过学生分析数据和归纳结论，培养学生从事探索性研究的能力，进一步发展学生的逻辑思维能力。(回顾）高中时的牛顿第二定律回顾）高中时的牛顿第二定律表述：物体的加速度跟所受的外力的合力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同maF合说明：12矢量性 大学里的牛顿第二定律大学里的牛顿第二定律牛顿第二定律：物体在力的作用下作加速牛顿第二定律：物体在力的作用下作加速运动，物体加速度的大小与所受合力的大运动，物体加速度的大小与所受合力的大小成正比，并与物体的质

2、量成反比；加速小成正比，并与物体的质量成反比；加速度的方向与合力的方向相同。度的方向与合力的方向相同。amFmP tPFdd定义质点动量：定义质点动量：主要内容：主要内容：某某时刻质点受的合力为 ，则合力与动量的变化率有关系：F牛顿第二定律牛顿第二定律:0tmddPmFmmttttddddddddvvvamF2、迭加性： iNiNFFFFF121特点特点：瞬时性；迭加性；矢量性；定量的量度了惯性 1、瞬时性：aF、之间一一对应之间一一对应3、矢量性：具体运算时应写成分量式dtdvmmaFyyy dtdvmmaFxxx dtdvmmaFzzz 直角坐标系中：直角坐标系中：4、定量的量度了惯性： ABBAaamm (1) 牛顿第二定律只适用于质点的运动情况物体在运动中质量有所增减,如火箭、雨滴问题。 高速（v 106 m/s ) 运动中,质量与运动速 度相关,如相对

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