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文档简介

1、一、 教材分析本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术实验教材。教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。“造型、表现”（即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域），“设计、应用”（指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递，交流信息，梅花生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。），“欣赏、评述”（指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。），“综合、探索”（指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。）这些课程内容新颖，版面美观

2、，贴近学生的生活，受到了小朋友们的喜爱。二、本学期教学的总要求1、 知识教育要点（1） 感知各种随意形状。（2） 认识和运用各种平面形、常用色。（3） 运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。（4） 学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法， 养成正确地绘画、制作姿势与习惯。（5） 欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。2、 能力培养要点（1） 在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象 ，从再现想象过渡到创造想象。（2） 在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。（3） 提高手部运动的灵活性，促进手和脑的

3、协调发展。（4） 提高对色彩美、形状美的能力。3、 审美教育要点 （1） 培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。（2） 让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。三、学情分析 一年级一班共有学生62人，男生有 人，女生有 人，一年级学生活泼好动，对于美的新事物很感兴趣，有初步感受美的能力 ，在学习中初步培养他们善于观察的习惯，对于想象画画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。大 部分学生能在课堂上及时完成作业，少数同学形象表达能力还停留在幼儿园的水平，需要老师细心的培养锻炼。四、 教学内容及进度安排 周次教学内容课时备注1开学报到2七彩飞虹 13民间玩具14小小手 15蝶儿飞飞16划划印印17踢踢腿弯弯腰18纸拖鞋 19彩球滚滚110小树快快长1中期考试11折纸动物112瓜果飘香113由小变大

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