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文档简介

1、语文版七上 春初中一年级 初中一年级9 春朱自清 20_-10-11教学目的：1、知识与才能：学会写景的方法抓住特点描写。进一步学习修辞手法。反理清思路，揣摩词语，品味语言。2、情感态度与价值观：重复朗读，感知内容，体会美 学习从景物描写中抒发感情。联络实际，广泛阅读，开阔视野。 教学设想：反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言：在教学过程中贯穿朗读，指导学生在朗读中理解课文内容，感知作者情感，理清文章思路，品味文中的形象美，语言美，构造美，情味美。课前准备：古今中外写春的作品很多，课前布置学生去搜集关于“春”的诗文，以开阔视野， 拓展思路，增加知识积累。 教学内容：整体感知课文内容，理清文章

2、思路。 课时安排： 三课时教学过程： 第一课时一、新课导入：1、一年四季中的春天让你们印象最深的是什么？参考：春天万物活力勃勃；春天的雨；春天的花2、想一想以前是否学过有关“春”的句子。参考：春夜喜雨杜甫、春晓孟浩然、清明3、春，会在我们的心灵中幻化出一派充满诗情画意的美妙景象。春天是美丽的，当我们带着对美妙景物的热爱、赞美之情的时候，我们思想的河流会跳动出充满对生命热爱的美妙无比的浪花；我们感情的波澜也会在秀美迤逦的风光的云海中起伏飘荡。今天，我们一起学习一篇现代散文春。展示课件二、作者介绍：1、这篇文章的作者是谁呢？朱自清2、他是一个什么样的人？提醒学生看P64注解3、展示课件补充介绍。三、初步感知课文：1

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