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文档简介
1、数字电子课程设计南师大物科院宁晨课程设计的目的:1. 通过本课程设计对原数电课程进行总体的复习巩固,锻炼大家的动手实践能力;2. 以项目的形式进行综合数字电子系统设计的锻炼,掌握复杂系统设计、调试的方法;3. 掌握QuartusII仿真软件的使用。时间安排1. 用两周时间完成本课程设计2. 周一、三、五上午在S1-317上课,进行专题讲座或回答大家在设计中遇到的问题;3. 其余时间大家课后自己进行设计,并仿真成功。结果检查及成绩汇总1. 最后一周周五上午检查大家的设计仿真的结果。2. 3月15日前将设计报告发送到 设计报告名:学号姓名.doc3. 设计报告内容包括:(1)设计原理描述(结合原理
2、图进行)、(2)仿真结果及描述、(3)设计调试中遇到的问题及解决方法、(4)设计总结。本课程总评成绩 = 设计仿真成绩*50% + 设计报告成绩*50%图3 工程项目基本设置课程设计题目题目:题目:交通灯控制器交通灯控制器设计要求:设计要求: 设计一个交通等控制器,用设计一个交通等控制器,用LED显示交通状态。要显示交通状态。要求:求:(1)主干道绿灯亮时,支干道红灯亮;反之亦然。主干)主干道绿灯亮时,支干道红灯亮;反之亦然。主干道通行时间道通行时间35s,支干道通行时间,支干道通行时间25s。绿灯变红灯过程。绿灯变红灯过程由黄灯过渡,时间由黄灯过渡,时间5s;(2)实现正常倒计时显示;)实现正常倒计时显示;(3)实现特殊状态的功能显示,进入特殊状态时,各路)实现特殊状态的功能显示,进入特殊状态时,各路口均显示红灯状态。口均显示红灯状态。课程设计题目说明:说明:输入输入clk为系统时钟(为系统时钟(1Hz););jin为禁止通行输入端;为禁止通行输入端;输出输出ra、ya、ga分别为主干道红灯、黄灯、绿灯;分别为主干道红灯、黄灯、绿灯;rb、yb、gb分别为支干道红灯、黄灯、绿灯;分别为支干道红灯、黄灯、绿灯;hseg6.0为倒计时十位的数码管段码;为倒计
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