三年级下语文教材解读11纸奶奶的生日_人教版

1、.三年级下语文教材解读-11纸奶奶的生日人教版2019 【教材说明】这篇略读课文讲的是纸奶奶过生日，她的子孙纷纷赶来祝寿，汇报自己的本领。说明随着人类社会的进步，科学技术的开展，纸的种类越来越多。这是一篇科学童话故事。运用童话形式介绍科学知识是本课表达上的特点。【学习目的】1.认识本课的9个生字。2.能正确、流利地朗读课文，默读有一定的速度。3.能初步把握本课所介绍的各种纸的性质和用处，体会到科学技术在开展，人类社会在进步。【教学建议】1.课前准备。假如有条件，老师可以准备课文中介绍的各种纸的实物或运用课件来展示。2.本课是一篇富有情趣的科学童话故事，它能激发学生的学习兴趣，引导学生

2、积极考虑。教学中应借助“阅读提示，引导学生多读多想，从中归纳出各种纸的性质与作用。应激发学生在主动积极的思维和情感活动中，有所感悟，获得思想启迪。3.从人物的对话中体会不同纸的不同特点和用处，是本课的重点。理解为什么纸奶奶感慨地说：“青出于蓝而胜于蓝，一代比一代有长进呀!是本课的难点。教学中尽量调动学生的学习积极性，让学生自主学习。可以通过分角色朗读或演课本剧，理解每一种纸的特点和用处，如避水纸的特点是不怕水，人们可以用它来做雨衣、游泳衣；耐热纸的特点就是不怕热，人们用它来炼钢和进展生物实验；食用纸是用食用纤维制成的，人们用它来印成报纸或书刊，读过后还可以拿来吃；容器纸的特点是外表上压一层薄铝

3、箔，能耐高温，可以用来做饭、烧水；防锈纸的特点就是保护金属元件不生锈，人们用它来包装金属元件；速溶纸的特点就是能迅速溶解，人们用它制成了手帕、餐巾、水泥袋等。4.朗读时，要注意人物的语言，根据提示语读出不同的语气、语调、语速。如避水纸恭恭敬敬地对纸奶奶说；食用纸抢着介绍；防锈纸大声喊；速溶纸慢条斯理地说。可采用分角色朗读的形式，在读中培养语感。5.激发学生想象的火花，鼓励学生大胆想象、讨论：随着科技的进步，还能造出什么纸。假如学生有兴趣，可以布置课文续写。【重点生字】蔡：cài野草。中国周代诸侯国名，在今河南省上蔡县、新蔡县一带。占卜用的大龟：蓍蔡。杀，减：“三百里夷，二百里蔡。姓。

4、笔画数：14；部首：艹；造句：纸是由蔡伦创造的。恭：gng肃敬，谦逊有礼貌：恭敬。恭谨。恭候。恭维。恭贺。打恭拱揖。洗耳恭听。笔画数：10；部首：小；造句：这个孩子恭敬的站在指导旁边。煮：zh把东西放在水里，用火把水烧开：烹煮。煮饭。煮字喻书生玩味文字。煮豆燃箕喻骨肉相残。煮鹤焚琴喻大煞风景的事。笔画数：12；部首：灬；造句：妈妈煮的茶鸡蛋很受家人欢送。毒：dú有害的性质或有害的东西：毒气。毒性。毒饵。毒药。毒蛇。吸毒。贩毒。害，伤害：毒害。毒化。毒杀。莫予毒也没有谁能危害我，即谁也不能把我怎么样。凶狠，猛烈：毒辣。毒计。毒刑。狠毒。恶毒。恨，以为苦：令人愤毒。毒dài 古

5、同“玳，玳瑁。笔画数：9；部首：母；造句：这种植物的刺是有毒的。刊：kn斫，消除，修改：刊误亦作“订正。校ji刼刊。不刊之论喻至理名言。刻：刊石。刊印。刊本。排版印刷：刊行x妌g 。创刊。登载。刊载。出版物：刊物。报刊。书刊。笔画数：5；部首：刂；造句：这期刊物很受大家欢送。壶：壺hú陶瓷或金属制成的一种有把有嘴的器具，通常用来盛茶、酒等液体：茶壶。酒壶。喷壶。油壶。像壶的形状或出水状态的东西：壶铃举重辅助器械之一，形状像水壶。姓。笔画数：10；部首：士；造句：这个茶壶真别致。溶：róng溶溶a形容宽广；b形容水流动；c形容月色荡漾。在水中或其他液体中化开：溶化。溶解。溶液。溶剂。溶洞。笔画数：13；部首：氵；造句：醣都溶解在水里了。搅：攪jio扰乱：搅乱。搅哄。搅闹。烦扰。拌：搅拌。搅匀。搅动。搅浑。笔画数：12；部首：扌；造句：不要打搅他，他正在看书。帕：pà包头或擦手、脸用的布或绸，多为方形：首帕。手帕。笔画数：8；部首：巾；造句：妈妈的手帕好漂亮。重点词语青出于蓝而胜于蓝：原