三年级下册语文教案绝招 (3)_人教新课标

1、. ?16*绝招?教学设计【学习目的】1、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。2、理解课文内容，懂得绝招是练出来的，以及要练有用的绝招的道理。3、激发努力学习本领，刻苦求知的愿望。4、培养独立阅读才能。【教学重点】1、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。2、理解课文内容，体会童年生活的快乐，感受童真童趣。【教学难点】激发努力学习本领，刻苦求知的愿望。【课前准备】预习课文，发动学生准备自己的绝活。【教学过程】一、图片展示，激趣导入同学们，今天老师将带着大家欣赏一组图片。欣赏完后谈谈你的感受。 多媒体课件 这些人真的是记忆高超，可以说是他们的绝招。今天，我们也将学习一篇与绝招有关的

2、课文，请齐读课题?绝招?。二、初读课文，整体感知 这篇课文到底讲了一个什么样的故事呢？请看我们的阅读提示。指名读阅读提示：请同学们借助拼音自由地朗读课文，注意读准字音，把课文读通顺。想一想课文讲了一件什么事？文中有哪几个小朋友比试了哪几种绝招？并在书中划出来。1、预习检测 出示词语绝 招 挺 着 憋 气 唯 独 竖 起武 术 空 翻 镇 住 调 换 撇 嘴露 馅 尴 尬 演 算 撑 起 倒 立铲 馅 蔫 蔫 咧开大嘴 禁不住 腮帮子 下巴颏 攥饺子先自己读读这课的词语，看看你都会吗？小老师领读。开小火车读。2、整体感知 课件出示：课文讲了一件什么事？文中有哪几个小朋友比试了哪几种绝招？学生汇报

3、三、细读感悟，研读文本1、让我们来看看每个小朋友的绝招是什么 我读懂了三胖的绝招是憋气。出示句子：三胖挺着大肚子，说：“咱们看谁一口气憋的时间最长！结果一个个先后都撒了气，唯独他，鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，憋的时间比别人长两倍。伙伴们都竖起大拇指，连声夸道：“绝招，绝招！ 作者是用哪些描写方法来描写三胖的？动作描写、语言描写、神态描写 从哪些词语中可以看出？鼓着腮帮子，瞪着眼珠子 三胖的绝招是怎样练出来的？有的人，生来就特别，别人比不上，三胖长得胖，力量比别人大 我读懂了二福的绝招是空翻，他的绝招是怎么来的?二福曾经练过武术，他站起身，刚来一个空翻，伙伴们就禁不住叫起好来。人家二福那是练出来的，

4、你没见他，天天跑几里地去体育场学武术。二福是靠自己的刻苦训练，坚持不懈才练成的。 作者描写二福时，还运用了哪些描写方法？动作描写 我读懂了小柱子的绝招他俩表演完，都把目光投向瘦小的小柱子。小柱子的鼻尖出了汗。他想了一会了，站起身，面对大树，两只胳膊往地上一撑，脚掌靠树来了个倒立，不料，二福立即还他个不靠树的倒立。2、同学们都能找到三个小伙伴的绝招，就让我们一起来填填这个表格吧人物绝招旧结果评价绝招新结果评价三胖    二福    小柱子    3、小柱子回家看到了什么？呀！奶

5、奶这一手真够绝的：她一只手拿着小竹板铲馅，另一只手拿着面皮，专管攥饺子，不但攥的快，而且饺子鼓鼓的。4、奶奶的这一绝招是怎么练出来的？5、当小柱子告诉奶奶他们比绝招的事后，奶奶是这么说的？奶奶说：“有的人，生来就特别，别人比不上，三胖长得胖，力量比别人大；人家二福那是练出来的，你没见他，天天跑几里地去体育场学武术？6、小柱子开场不是表演了个倒立了吗?他为什么还要练乘法口算的绝招?是怎样练成的呢?小柱子和小伙伴比本领，没能获得好成绩，感到很惭愧，回家后看见奶奶包饺子，在和奶奶的谈话中受到启发。于是他暗下决心要挽回面子，要练一种绝招。分角色朗读小柱子与奶奶之间的对话7、听了奶奶的话后，小柱子是怎么

6、做的？出示句子：日子一天天过去了，小柱子始终没有忘记大树下的为难，暗暗在练自己的绝招。请大家想象一下：小柱子是怎么练的，在练的过程中，他是怎样抑制困难、虚心请教、持之以恒的。当深夜只有星星眨眼时，别的伙伴已经进入了梦乡，小柱子却在-；当清晨天刚蒙蒙亮时，别的孩子还-，小柱子早已-；当-时，别的-，小柱子-。8、课文哪几个自然段描绘的是小柱子展示绝招的段落？你从哪里体会到小柱子的绝招比较绝？三胖早把嘴撇到下巴颏了。二福推推三胖，说：“试试嘛。他随口说道：“99乘，嗯76！小柱子脱口而出：“得7524！ 三胖腾地跳下炕，找了根木棍在地上演算了一遍，果然不错，咧开大嘴，说：“可以呀！接着，他又说两个

7、数让小柱子做乘法，经过演算，完全正确。伙伴们羡慕地竖起大拇指：“绝招，太绝了！从“脱口而出“接着，他又说两个数让小柱子做乘法，经过演算，完全正确。可以看出小柱子的绝招很绝指导学生朗读，读出对小柱子绝招的赞叹四、讨论深化，主题升华1、读了这个有趣的故事，你觉得绝招是怎样来的? 学生自由答复2、老师小结：绝招有的是先天的禀赋，但更多的是通过后天的努力才具有的本领。因此要想具有与众不同的绝招，就一定要刻苦训练，坚持不懈。板书：刻苦练习，坚持不懈。五、拓展提升，学习方法1、孩子们，老师相信你们一定也有自己的绝招，请大家把自己的绝招也在小组内向伙伴们展示展示吧，让我们来个绝招大比拼，看看谁的绝招最绝。2、抽生上台表演展示。师采访：你这个绝招是怎么来的?3、孩子们表演的绝招可真棒啊，希望大家在今后能刻苦训练，坚持不懈，让我们的绝招更上一层楼。接下来，请同学们学习文中作者描写人物的方法，选一个你喜欢的同学展示的绝招，写下来吧！六、作业超市，拓展学习写一写：下一次的比赛会是