三年级计算机教案

1、1 / 21时间年 月曰第周第节导入新课复习上机课的内容课题妙用标点教学目标会认识中央文标点 会使用中央文标点教学重点会认识中央文标点教学难点会使用中央文标点教学工具教材书，计算机教学方法操作，观察，互相比赛教 学 过程1.1.认识中英文标点列举一些常用的标点符号的写法。 老师一个一个的解释和使用位置。英文标点符号中文标点符号符号名称J逗号句号右书名号?问好J分好冒号C、顿号感叹号间号学生操作使用标点符号的方法作业开机和关机计算机我们注意什么？课后反思组长签名三年级下册计算机教案时间年 月曰第周第节导入新课复习上机课的内容课题绵上添花教学目标知道修改错误标点符号 知道设置瘦子下沉教学重点知道修

2、改错误标点符号 知道设置瘦子下沉教学难点会使用标点符号教学工具教材书，计算机教学方法操作，观察，互相比赛教 学 过 程1 1修改错误标点如将英文标点“，”换成中文标点“，”的过程如下： 执行“编” “换”命令，弹出“查找和替换对话框”，换的操作过程见图 4.34.3 让学生操作，老师指导。2.2.设置瘦子下沉步骤 1 1:将光标定位在段落的任何一个位置。步骤 2 2:执行：“格式” “首字下沉”命令，弹出“首字下沉”对话框， 首字下沉的操作过程见图 4.54.5由于中英文标点符号的差异很大，为了符合中国人的阅读习惯，在 WORDWORD 中输入中文时要注意使用中文标点符号。设置文字瘦子下沉，可

3、以增加文章的观赏性。 学生自己操作一撒谎你过得内容。作业开机和关机计算机我们注意什么？课后反思组长签名时间年 月曰第 周3 / 21第节3 / 21导入新课复习上机课的内容课题绵上添花（插入剪贴画）教学目标知道插入剪贴画的方法知道调整剪贴画的大小的方法 知道设置剪贴画的版式的方法教学重点知道插入剪贴画的方法知道调整剪贴画的大小的方法 知道设置剪贴画的版式的方法教学难点会使用正确的操作方法教学工具教材书，计算机，电视机教学方法动手，观察，研究教 学 过 程1.1. 插入剪贴画执行“插入” “图片” “剪贴画”命令，打开“插入剪贴画” 任务窗格，插入剪贴画的操作过程见图 5.25.2 老师一边讲一

4、边操作让学生看，学生操作一遍。2.2. 调整剪贴画的大小。3.3. 当插入剪贴画大小不符合要求时，需要调整剪贴画的大小。4.4. 步骤 1 1:单机选中剪贴画，贴画四周会出现 8 8 个黑色方形控制。5.5. 步骤 2 2:移动鼠标指向这些控制，待鼠标指针变成双向箭头时拖动鼠 标，剪贴画会随着鼠标的移动改变大小，见图 5.45.46.6. 让学生操作。课后反思组长签名5 / 21时间年 月曰第周第节导入新课复习上机课的内容课题绵上添花（插入剪贴画）教学目标知道设置教学重点知道修改错误标点符号 知道设置瘦子下沉教学难点会使用标点符号教学工具教材书，计算机教学方法:操作，观察，互相比赛教 学 过

5、程1.1. 设置剪贴画的版式为了使插入的剪贴画与文本能偶和谐地为一体，需要对剪贴画的版式 进行设置。步骤 1 1:在插入剪贴画上右击，此时弹出会计菜单，见图5.5.5.5.步骤 2 2:单击“设置图片格式”命令，弹出“设置图片格式”对话框， 将剪贴画的版式设置为四周型，操作过程见图 5.65.62.2. 移动剪贴画步骤 1 1:将鼠标指针移动到剪贴画上，此时指针会变成 令 形状。 步骤 2 2:拖动鼠标，则剪贴画随着鼠标移动，将剪贴画移动到文本中合 适的位置后，拖放鼠标。3.3. 修改剪贴画的颜色。步骤 1 1:右击插入剪贴画，在弹出的快捷菜单中选择“编者图片”命令， 此时剪贴画四周出现虚线框

6、。步骤 2 2: 剪贴画的背景颜色处右击在弹出的快捷菜单中单击“设置自选 图形样式 命令，在打开的 设置自选图形格式 对话框中，为剪贴画 的背景填充具有渐变的效果颜色。作业开机和关机计算机我们注意什么？课后反思组长签名时间年 月曰第 周C 第节7 / 21导入新课复习上机课的内容课题页面设计1 1 教学目1.1.知道页面设置的方法。教子目标2.2.知道页面修饰的方法。1 1 知道页面设置的方法。教子里点2.2.知道页面修饰的方法。教学难点会操作教学工具教材，计算机教学方法操作，观察，动手老师先表演1.1.页面设置在默认的情况下，WORDWORD 使用的是 21*29.721*29.7 厘米的

7、A4A4 纸。如果使用了不同的纸型，必须对纸张大小进行设置。纸型“文件”一一“页面设置”命令，弹出页面设置对话框，设置“纸教型和页边距”的操作过程见图 6.26.2 和图 6363学过2.2.页面修饰程为了使页面更加美观，可以为页面添加等多修饰兀素，如为页面添加艺术边框和水平线。步骤 1 1:执行“格式” “边框和底纹”命令，弹出“边框的底纹”对话框，为页面添加艺术性边框的操作过程见图6.56.5。步骤 2 2:在“边框和底纹”对话框中弹出“横线“ “水平线”对话框，选择合适的水平线插入到文档中。作业开机和关机计算机我们注意什么？课后反思组长签名8 / 219 / 21时间年 月曰第周第节导入

8、新课复习上机课的内容课题页面设计教学目标1 1 知道打印预览的方法。 2 2 知道保存为网页的方法。教学重点1 1 知道打印预览的方法。2 2 知道保存为网页的方法。教学难点会操作方式教学工具教材，计算机教学方法操作，观察，教 学 过 程1.1.打印预览“常用”工具栏的“打印预览”按钮单击，进入“打印预览”页面， 可以预览到文档经过修饰后的整体效果，见图6.76.7在预览状态下，如果满意，单击“打印预览”页面工具栏上的“打 印”按钮就可以用打印机打印出来。如果发现文档还有需要修改的的 地方，单击“关闭”按钮，就可以回到编辑状态继续修改。2 2保存为网页要将 WORDWORD 文档发布到网上，

9、可以利用软件将现有的文档转换为 webweb 页。 执行“文件“- “另存为 webweb 页”命令，弹出另存为对话框，将 wordword 文档保存为网页，将操作过程教图 6868 让学生自己操作，老师指导。作业练习打字课后反思组长签名10 / 2111 / 21时间年 月日第周第节时间年月曰第周第节导入新课复习上机课的内容课题自选图形教学目标1 1 知道插入背景图片的方法。2 2 知道打开绘图工具栏的方法。教学重点1 1 知道插入背景图片的方法。2 2 知道打开绘图工具栏的方法。教学难点会操作方式教学工具教材 ，计算机教学方法练习，观察，1 1插入背景图片在金山画王图片库中有一张漂亮的风景

10、图,见图7.2,7.2, 你们把它作为背景图片插入到 wordword 中。步骤 1 1： 情动金山画王，单击“图库”-“背景”按钮-“漫画教学风格背景”按钮，在图片的浏览区域中找到次背景插入到画布中。过 程步骤 2 2： 利用档案管理中的“输出图档”按钮将背景图输出到磁片上自己建的文件夹中。步骤 3 3： 启动 wordword 软件，执仃插入-“图片”“来自文件”命令，弹出插入图片对话框，插入图片的操作见图73让学生自己操作指导。作业练习打字课后反思12 / 21组长签名13 / 21时间年 月日第周第节导入新课复习上机课的内容课题绵上添花教学目标知道修改错误标点符号 知道设置瘦子下沉教学

11、重点知道修改错误标点符号 知道设置瘦子下沉教学难点会使用标点符号三年级下册计算机教案14 / 21教学工具教材书，计算机教学方法操作，观察，互相比赛教 学 过 程3 3修改错误标点如将英文标点“，”换成中文标点“，”的过程如下： 执行“编” “换”命令，弹出“查找和替换对话框”，换的操作过程见图 4.34.3 让学生操作，老师指导。4.4.设置瘦子下沉步骤 1 1:将光标定位在段落的任何一个位置。步骤 2 2:执行：“格式” “首字下沉”命令，弹出“首字下沉”对话框， 首字下沉的操作过程见图 4.54.5由于中英文标点符号的差异很大，为了符合中国人的阅读习惯，在 WORDWORD 中输入中文时

12、要注意使用中文标点符号。设置文字瘦子下沉，可以增加文章的观赏性。 学生自己操作一撒谎你过得内容。作业开机和关机计算机我们注意什么？课后反思组长签名时间年 月曰第周第节导入新课复习上机课的内容课题绵上添花（插入剪贴画）教学目标知道插入剪贴画的方法知道调整剪贴画的大小的方法 知道设置剪贴画的版式的方法教学重点知道插入剪贴画的方法知道调整剪贴画的大小的方法 知道设置剪贴画的版式的方法15 / 21教学难点会使用正确的操作方法16 / 21教学工具教材书，计算机，电视机时间教学方法月动手，观察，周研究第节导入新课复习上机课的内容课题17.17.插入 绵贴添花（插入剪贴画）教学目执行“知道设置“图片”

13、“剪贴画”命令，打开“插入剪贴画”教学重任务窗彳点知道修改错误标的操作过程见图5.25.2知道设置瘦子下沉教教学难老师一八、会使用标点作让学生看学生操作一遍。学 过 程 8.8. 调整剪贴画的大小。9.9. 当插入剪贴画大小不符合要求时，需要调整剪贴画的大小。10.10. 步骤 1 1:单机选中剪贴画，贴画四周会出现 8 8 个黑色方形控制。11.11. 步骤 2 2:移动鼠标指向这些控制，待鼠标指针变成双向箭头时拖动鼠标，剪贴画会随着鼠标的移动改变大小，见图5.45.412.12. 让学生操作。课后反思组长签名17 / 21教学工具教材书，计算机教学方法操作，观察，互相比赛教 学 过 程4.

14、4. 设置剪贴画的版式为了使插入的剪贴画与文本能偶和谐地为一体，需要对剪贴画的版式 进行设置。步骤 1 1:在插入剪贴画上右击，此时弹出会计菜单，见图5.5.5.5.步骤 2 2:单击“设置图片格式”命令，弹出“设置图片格式”对话框， 将剪贴画的版式设置为四周型，操作过程见图 5.65.65.5. 移动剪贴画步骤 1 1:将鼠标指针移动到剪贴画上，此时指针会变成 令形状。 步骤 2 2:拖动鼠标，则剪贴画随着鼠标移动，将剪贴画移动到文本中合 适的位置后，拖放鼠标。6.6. 修改剪贴画的颜色。步骤 1 1:右击插入剪贴画，在弹出的快捷菜单中选择“编者图片”命令， 此时剪贴画四周出现虚线框。步骤

15、2 2: 剪贴画的背景颜色处右击在弹出的快捷菜单中单击“设置自选 图形样式 命令，在打开的 设置自选图形格式 对话框中，为剪贴画 的背景填充具有渐变的效果颜色。作业开机和关机计算机我们注意什么？课后反思组长签名时间年 月曰第周第节导入新课复习上机课的内容课题页面设计教学目标3.3. 知道页面设置的方法。4.4. 知道页面修饰的方法。教学重点1 1 知道页面设置的方法。2.2.知道页面修饰的方法。教学难点会操作教学工具教材，计算机18 / 21教学方法操作，观察，动手时间几丛日 第1导入新 u u课复习上机课的内容课题3.3.页面在默认口设置-页面设计A A 的情况下，WORDWORD 使用的是

16、 21*29.721*29.7 厘米的 A4A4 纸。如果使用了教学目 不同的1 1 知道打印预览的方法。 纸型道保存对纸的大小进行设置。教学重纸型“ 文件道打预览面设置。命令，弹出页面设置对话框，设置 纸教 学 过 程型和页边距”的操作过程见图 6.26.2 和图 63634.4.页面修饰为了使页面更加美观，可以为页面添加等多修饰兀素，如为页面添加 艺术边框和水平线。步骤 1 1:执行“格式” “边框和底纹”命令，弹出“边框的底纹” 对话框，为页面添加艺术性边框的操作过程见图6.56.5。步骤 2 2:在“边框和底纹”对话框中弹出“横线“ “水平线”对话框， 选择合适的水平线插入到文档中。作

17、业开机和关机计算机我们注意什么？课后反思组长签名19 / 212 2 知道保存为网页的方法。时嗷学难点月会操作方式第周第节教学工具教材，计算机教学方法操作，观察，教 学 过 程3.3.打印预览“常用”工具栏的“打印预览”按钮单击，进入“打印预览”页面， 可以预览到文档经过修饰后的整体效果，见图6.76.7在预览状态下，如果满意，单击“打印预览”页面工具栏上的“打 印”按钮就可以用打印机打印出来。如果发现文档还有需要修改的的 地方，单击“关闭”按钮，就可以回到编辑状态继续修改。4 4保存为网页要将 WORDWORD 文档发布到网上， 可以利用软件将现有的文档转换为 webweb 页。 执行“文件

18、“- “另存为 webweb 页”命令，弹出另存为对话框，将 wordword 文档保存为网页，将操作过程教图 6868 让学生自己操作，老师指导。作业练习打字课后反思组长签名20 / 21导入新课复习上机课的内容时间课题年 月自选 图形第周第节教学目标1 1 知道打开“绘制”工具栏的方法。2 2 知道鸭妈妈的操作方法。教学重点1 1 知道打开“绘制”工具栏的方法。2 2 知道鸭妈妈的操作方法。教学难点. .会操作方式教学工具教材，计算机教学方法练习，观察，教 学 过 程1.1. 打开“绘图”工具栏wordword 软件除了具有强大的文字处理功能外，还具有绘制图形十时， 所有的操作都可以通过“

19、绘图”工具栏来完成，只要单击常用工具栏 中的“绘图”按钮，就可以打开绘图工具栏。2.2. 绘制鸭妈妈步骤 1 1:利用自选图形绘制鸭妈妈的过程见图 7.57.5 和 7676步骤 2 2:在“绘图”工具栏中维鸭妈妈填充颜色，操作过程见图7.8.7.8.步骤 3 3:你发现了吗？鸭妈妈的最有些问题， 我们通过可以改变椭 圆的放次序来解决问题，设置放次序的过程见图 7.9.7.9.步骤 4 4：利用自选图形拼出的作品最好组合一下，这样方便对邹品整体秩序的移动，缩放等操作。组合的见图7.10.7.10.让学生自己操作，老师指导。作业练习打字课后反思组长签名21 / 21导入新课复习上机课的内容时间课

20、题年 月自选 图形第周第节教学目标1 1 知道打开“绘制”工具栏的方法。2 2 知道鸭妈妈的操作方法。教学重点1 1 知道打开“绘制”工具栏的方法。2 2 知道鸭妈妈的操作方法。教学难点. .会操作方式教学工具教材，计算机教学方法练习，观察，教 学 过 程3.3. 打开“绘图”工具栏wordword 软件除了具有强大的文字处理功能外，还具有绘制图形十时， 所有的操作都可以通过“绘图”工具栏来完成，只要单击常用工具栏 中的“绘图”按钮，就可以打开绘图工具栏。4.4. 绘制鸭妈妈步骤 1 1:利用自选图形绘制鸭妈妈的过程见图 7.57.5 和 7676步骤 2 2:在“绘图”工具栏中维鸭妈妈填充颜色，操作过程见图7.8.7.8.步骤 3 3:你发现了吗？鸭妈妈的最有些问题， 我们通过可以改变椭 圆的放次序来解决问题，设置放次序的过程见图 7.9.7.9.步骤 4 4：利用自选图形拼出的作品最好组合一下，这样方便对邹品整体秩序的移动，缩放等操作。组合的见图7.10.7.10.让学生自己操作，老师指导。作业练习打字课后反思组长签名22 / 21导入新课复习上机课的内容时间课题年 月插日入文本框第（插入竖排文本框）第 节教学目标1 1 会用