【名师一号】2015高中语文 乐民之乐,忧民之忧双基限时练 新人教版选修《先秦诸子选读》

1、双基限时练(十一)乐民之乐，忧民之忧一、基础巩固1下列加点字读音正确的一组是()解析A盛chén；B.安页è；D.垣yuán。答案C2下列加点词的解释不正确的一项是()A直好世俗之乐耳直：只，仅B举疾首蹙安页而相告曰 举：全C夫何使我至于此极也 极：痛苦 D人不得，则非其上矣 非：不是解析D非：责怪；非难。答案D3下列加点虚词的意义与用法，全都相同的一项是()A.B.C.D.解析A都是代词“他的”；B.在/向；C.表修饰/表转折；D.用/连词，而。答案A4下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是()A在他罪行确定属实，即将接受法律惩处时，老领导痛心地说：那些法盲不懂

2、法律以身试法还可以理解，你作为法律工作者这样做真是让人难以理解。B中介机构人士认为，目前的限贷政策可能导致二手房卖房业主拿到房款的时间更晚，但一些妙房客仍然钻空子购买第三套房，可谓狡兔三窟。C中国作家莫言获得诺贝尔文学奖消息一出，便在社会中激起“千层浪”，而莫言自己则直言：没想到受到了不虞之誉。D目前我国经济趋稳的基础尚不牢固，一些不确定因素还可能带来新的冲击，下行压力仍然较大，对此必须高度重视，不可等闲视之。解析A以身试法：指明知法律的规定而还要去做触犯法律的事。不合语境。B.狡兔三窟：比喻有多个藏身的地方。不合语境。C.不虞之誉：没有意料到的赞扬。与前面的“没想到”重复。D.等闲视之：当作

3、平常人的人或事物看待。答案D5下列句子没有语病的一句是()A在“宁做凤尾不做鸡头”的职业取向下，基层和中小企业一方面急需人才，却难以寻觅；另一方面大量毕业生又聚集大城市，僧多粥少。B8月15日，日本战败投降纪念日，首相安倍晋三的表现令人侧目。他在讲话中回避就日本给亚洲各国人民带来的伤害作出反省，并在20年来首次没有发表“永不再战”誓言。C伏尔加船夫曲被这位歌唱家宽广的音域演绎得如此深沉壮丽，激发出国家大剧院中座无虚席的听众强烈的情感共鸣。D搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，过去中国大部分历史学家主要精力就用在这方面。解析A在“一方面”应放“基层”前；C.“宽广的音域”改成“音域宽广”放在

4、“歌唱家”之前；D.“这方面”表意不明，“座无虚席”放在“国家大剧院”前。答案B二、阅读鉴赏阅读下面的文字，完成各题。“臣请为王言乐：今王鼓乐于此，百姓闻王钟鼓之声、管籥之音，举疾首蹙安页而相告曰：吾王之好鼓乐，夫何使我至于此极也？父子不相见，兄弟妻子离散。今王田猎于此，百姓闻王车马之音，见羽旄之美，举疾首蹙安页而相告曰：吾王之好田猎，夫何使我至于此极也？父子不相见，兄弟妻子离散。此无他，不与民同乐也。今王鼓乐于此，百姓闻王钟鼓之声、管籥之音，举欣欣然有喜色而相告曰：吾王庶几无疾病与？何以能鼓乐也？今王田猎于此，百姓闻王车马之音，见羽旄之美，举欣欣然有喜色而相告曰：吾王庶几无疾病与，何以能田猎

5、也？此无他，与民同乐也。今王与百姓同乐，则王矣。”6下列加点字的解说，正确的一项是()A两个“则”字不同，两个“今”字也不同。B两个“则”字相同，两个“今”字也相同。C两个“则”字相同，两个“今”字不同。D两个“则”字不同，两个“今”字相同。解析两个“则”，前一个表假设关系，后一个表承接关系。两个“今”不同，前一个表假设，后一个译为“今天，现在”。答案A7翻译下列句子。(1)吾王之好田猎，夫何使我至于此极也？_(2)此无他，与民同乐也。今王与百姓同乐，则王矣。_答案(1)我们大王这么喜欢打猎，可为什么让我们到了缺少衣食，无路可走的地步呢？(2)这没有别的原因，(就在于)跟百姓共同娱乐。如果大王

6、与百姓共同娱乐，就能统治天下了。8这段文字运用了哪种方法，说明了什么道理？_ 答案运用了对比的方法，说明“与民同乐”和“不与民同乐”截然相反的两种结果。(二)课外延伸阅读下面的文字，完成各题。齐宣王问曰：“齐桓、晋文之事，可得闻乎？”孟子对曰：“仲尼之徒无道桓、文之事者，是以后世无传焉。臣未之闻也。无以，则王乎？”曰：“德何如，则可以王矣？”曰：“保民而王，莫之能御也。”曰：“若寡人者，可以保民乎哉？”曰：“可。”曰：“何由知吾可也？”曰：“臣闻之胡龁曰：王坐于堂上，有牵牛而过堂下者。王见之，曰：牛何之？对曰：将以衅钟。，王曰：舍之！吾不忍其觳觫，若无罪而就死地。对曰：然则废衅钟与？曰：何可废

7、也？以羊易之！不识有诸？”曰：“有之。”曰：“是心足以王矣。百姓皆以王为爱也，臣固知王之不忍也。”王曰：“然，诚有百姓者。齐国虽褊小，吾何爱一牛？即不忍其觳觫，若无罪而就死地，故以羊易之也。”曰：“王无异于百姓之以王为爱也。以小易大，彼恶知之？王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉？”9下列句子中加点字的意思解释不正确的一项是()A仲尼之徒无道桓、文之事者道：称赞B齐国虽褊小，吾何爱一牛 爱：吝啬C王无异于百姓之以王为爱也 异：对感到奇怪D王若隐其无罪而就死地 隐：痛惜解析A道：说到，讲到。答案A10下列句子中加点词语的意义和用法相同的一项是()A.B.C.D.解析A都是介词“用”；B.在/向；C

8、.之乎/各；D.表修饰/递进。答案A11对本文文意的叙述与分析，不正确的一项是 ()A齐桓公、晋文公都是春秋霸主，孟子不会不知道他们的事迹，但孟子意在劝说齐宣王行仁义称“王”，而不是靠武力称“霸”，所以推说不知而转换了话题。B当齐宣王问“若寡人者，可以保民乎哉”时，孟子回答得简短肯定，不容置疑，这样就一下子激起了齐宣王探究的兴趣，为下面的进一步劝说打开了局面。C孟子引用齐宣王“以羊易牛”的故事，是为了说明齐宣王不忍杀生，有恻隐之心，而这正是“仁”的开端。但这个故事是孟子虚构的，所以他委婉地说“闻之胡龁曰”。D孟子在这里提出的“保民而王”，实质上就是他一贯提倡的“仁政”思想，后面孟子又先后用“不

9、忍”“推恩”“反其本”等说法对此作了深入浅出的阐述。解析C错在“这个故事是孟子虚构的”，是确有其事。答案C参考译文齐宣王说：“齐桓公、晋文公春秋称霸的事迹，可以听您讲一讲吗？”孟子回答说：“孔子的学生没有说到齐桓公、晋文公的事情，所以后世也没有流传。我也不曾听说过。大王如果一定要我讲，就讲讲王道吧！”齐宣王说：“道德要达到哪一步才可以称王于天下呢？”孟子说：“以爱惜百姓来称王于天下，没有人可以阻挡。”齐宣王说：“像寡人这样，可以通过爱惜百姓而称王于天下吗？”孟子说：“可以。”齐宣王说：“凭什么知道我可以呢？”孟子说：“臣曾听胡龁说过：大王坐在殿堂之上，有人牵着牛从殿前走过。大王见了就问道：牵着

10、牛干什么？牵牛人回答说：准备用它祭钟。大王就说：放了它吧！我不忍心看它哆嗦，就像无罪的人要被押送到刑场处决一样！那人说：那么，不祭钟了吗？大王又说：怎么可以不祭呢？用只羊代替吧！不知道有这回事吗？” 齐宣王说：“有这事。”孟子说：“凭这种善心足以称王于天下了。百姓都以为大王是吝啬，臣早就知道大王是于心不忍啊！”齐宣王说：“是的，确实有这样的百姓。齐国虽然不大，我也不至于吝啬一头牛？我就是不忍心看它哆嗦，就像无罪的人要被押送刑场处决一样，所以才用羊来代替它。” 孟子说：“大王也不必奇怪，百姓以为你吝啬。用小的替换大的，他们哪能体会到您的想法呢？大王若是可怜它无罪却被送去屠宰，那么牛和羊又有什么区别呢？”三、高考热点12根据下面一段话，概括为一句话新闻。(不超过20字)近日，美国著名财经杂志福布斯评选出全球14个最美丽的大学校园，其中10个出自美国，3个出自欧洲