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文档简介

1、XX年四年级上册数学知识点归纳（新苏教 版） 四年级上册数学知识点归纳 一、升和毫升 升：“升”是常用的容量单位。计量水、油、饮料等液 体的多少，通常用升作单位，用“ L L”表示。 毫升：计量比较少的液体，通常用毫升作单位，用“ L L” 表示。 它们的进率是 10001000，即 1 1 升=1000=1000 毫升 二、两、三位数除以两位数 两、三位数除以整十数的估算：先用被除数的前两位除 以除数，如果够除商就是两位数，如果不够， 就看被除数的前三位，商是一位数。 两、三位数除以两位数，可以用“四舍五入”法，把除 数看作整十数来试商。“四舍”之后，除数小了，初商可能 偏大，要调小；“五入

2、”之后，除数大了，初商可能偏小， 要调大；每次余下的数都要比除数小。 被除数和除数同时乘或除以一个相同的数 （0 0 除外），商 不变。 验算：、没有余数的除法，用商X除数，看看是否等 于被除数； 、冇余数的除法，川商 X 除数+余数，看看是否等于 被除数。 用“除法”解决周期现象中的问题比较方便。 三、 观察物体 同样的物体，从不同的面看到的图形可能一样，也可能 不一样；不同的物体从同一个面观察，看到的图形也有可能 一样。 从一个点最多只能看到物体的三个面。 四、 统计表和条形统计图 统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据。 统计表中“合计”是几个项目数量的总计。 通常用画“正”字的

3、方法来整理数据。 求平均数的方法：、移多补少；、先求和再求平均 数 五、 解决问题的策略 步骤：、弄清题意，明确己知条件和所求问题；、 分析数量关系，确定先算什么，再算什么； .列式解答 分析问题从问题想起，去寻找相关的已知条件，逐步解 答问题。 六、 可能性 “一定”、“可能”、“不可能”可以用来描述事件发 生的可能性。 有些事件发生的可能性是有大小。，数量多，可能性就 大；数量少，可能性就小。 七、整数四则混合运算 在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算 乘、除法，再算加、减法。 算式里有括号，要先算括号里面的，括号里面也要先算 乘、除法，再算加、减法。 同级的运算，哪个在前就先

4、算哪一个。 八、垂直与平行线 线段有两个端点，可测量；射线有一个端点，不可测量； 直线没有端点，不可测量。 连接两点的线段的长度叫作这两点间的距离。 从一点引出的两条射线可以组成角。角有一个顶点和两 条边。角的两条边是射线。 量角时要注意量角器的中心与顶点重合， 0 0 度刻度线与 角的一条边重合。 直角等于 9090 度，平角等于 180180 度，周角等于 360360 度， 锐角小于 9090 度，钝角大于 9090 度小于 180180 度。 锐角 直角 钝角 平角 周角。1 1 个周角=2=2 个平角=4=4 个直 角 两条直线相交成直角，这两条直线互相垂直，其中一条 是另一条直线的垂线，交点叫作垂足。 从直线外一点到这条直线的垂直线

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