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文档简介

1、放飞想象的翅膀作文300字放飞想象的翅膀活动目的：通过辩论、表演等形式，引导学生复述课文，深化认识。喜欢听奉承话容易受骗受骗活泼思维、丰富想象，续编故事，培养求异创新才能，进步学生的语文素养。活动准备：有关“动物王国”.课件。小鹰、狼、小羊、狐狸、乌鸦等动物头饰。活动过程：一、创设情境，导入新课。同学们喜欢小动物吗？如今老师就带大家到神奇的动物王国去。导游动物王国今天可热闹了，听说小朋友们要来，瞧！一大早，它们就兴冲冲地赶来了。播放“动物王国”.课件，有本单元学习的小鹰、狼、狐狸、乌鸦等动物。二、矛盾激“愤”，引辨。复述课文来到了动物王国，见到了许多老朋友，你想对他们说什么？局部同学戴“狐狸”

2、等小动物头饰上。学生尽情发言，把对小动物的看法当面说出。有的批评、指责狼和狐狸；有的关切地问小羊“狼又欺侮你了吗？”并给他出意；有的教育小鹰不要太骄傲了激“愤”引辩。师：狐狸，为什么大家对你有那么多意见？狐狸笑：老师您别听他们瞎说，不就是昨天乌鸦“给”了我一块肉嘛！制造矛盾围绕“给”“骗”辩论。抓住辩论的契机，引导全体学生表演，复述课文。重点把握三次骗的神态“眼珠一转、赔着笑脸、摇摇尾巴”表演：“狐狸”和“乌鸦”再现骗肉场景。讨论、明理。明明是“骗”，偏偏要说成“给”，你认为狐狸有什么特点？如：狐狸太狡猾了。你明白了什么道理？爱听奉承话容易受骗受骗学名言，深化认识。闪光的东西并不都是金子，动听

3、的语言并不都是好话。莎士比亚三、想像放飞，引“异”续编故事师爱听奉承话的乌鸦受骗受骗了，它能否承受教训呢？如今就让我们一起放飞想象的翅膀动作演示，到奇妙的将来世界去。出示：第二天，乌鸦又找到了一块肉，碰巧又被狐狸看到了议议、想想，会出现什么情况？答案根本有两种乌鸦再次被骗乌鸦没受骗小组活动，如假设再次骗肉成功，狐狸会怎么说，再次体会狐狸的狡猾。假如让你去帮乌鸦，你会出什么主意？演狐狸和乌鸦的同学到同学中去取经。改变称呼“乌鸦大婶、乌鸦大嫂、乌鸦小姐”变把戏赞美乌鸦再次受骗。看来，乌鸦还应再动脑筋，孙老师这儿还有一句“名言”要送给小乌鸦和同学们。遇事多动小脑瓜，想方法、勤考虑，优秀少年顶呱呱！和

4、上句名言比拟，找出缺少了什么？名人猜猜看，名人是谁？引出伟大的小学老师孙老师。既可以活泼气氛，又能考察学生的知识积累情况，如很多学生说出了马克思、毛泽东、艾青等人物老师把这句名言送给你，你能学名言的方式自编名言送给这些小动物吗？到达训练语言、活泼思维的目的学生讨论、发言，注意“名言”要简洁，要有针对性。如：人外有人，天外有天、学无止境、一往无前×××送给小鹰如今，就让我们开动小脑瓜，帮帮乌鸦吧。学生讨论、发言，注意正面引导，并引导学生发散、求异思维，培养创新才能。四、自选作业，引“趣”。才艺展示参加了这次活动，你还有什么想法，你还想干点什么，赶快开场吧！播放轻音乐学生自由活动，可自主也可团体活动老师参与到学生活动中去。活动方式有：绘画、讲故事、编儿歌、捏橡皮泥等，反映狐狸和乌鸦的故事，或其它相关动物的情况。活动成果展示

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