六年级语文下册《猴王出世》语文五年级下册猴王出世.doc_第1页
六年级语文下册《猴王出世》语文五年级下册猴王出世.doc_第2页
六年级语文下册《猴王出世》语文五年级下册猴王出世.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、六年级语文下册猴王出世语文五年级下册猴王出世一、素质教育目的 知识教学点 1学习生字词，能流利有感情地朗读课文。 2初步感受古典文学的语言特点。 二才能训练点 继续练习引导学生抓住事情的前因后果。 三德育浸透点 理解“石猴”英勇顽强、一心想着大家的品质，从中受到教育。 四美育浸透点 体会作为古典四大名著之一的西游记的语言美和古代劳动人民的丰富想像力。 二、学法引导 老师教法 导读法。 二学生学法 自学讨论法。 三、重点、难点、疑点及解决方法 重点 理清事情的前因后果，体会美猴王英勇顽强、无私无畏的品质。 二难点 读通读懂句子，培养阅读古典小说的语感。 三解决方法 通过小组讨论，老师相机点拨，结

2、合朗读课文理解问题。 四、师生互动活动设计 老师活动设计 1从介绍我国古典名著入手，激发学生兴趣。 2启发学生交流自学成果，鼓励他们提出自己的问题。 3有重点地讨论学生提出的问题，相机点拨学生，理清文章的前因后果。 二学生活动设计 1自已查找资料，自学课文，提出自己不能解决的问题并靠自己弄懂课文的内容。 2通过小组合作讨论，解决自己不能解决的问题。 3通过朗读，加深对古典文学的认识。 五、教学步骤 一提醒课题 1你们谁看过西游记，在这部小说中，给你留下印象最深的是哪个人物？孙悟空 2谈谈你对孙悟空的理解。 3你知道孙悟空是怎样成为美猴王的吗？今天我们就学习一篇新课文，理解孙悟空变成美猴王的经过

3、。 二初读课文，理解大意，扫清文字障碍 1大声读课文，把句子读通顺，读不懂的地方画出来。 2边读边想，这篇文章讲的是一件什么事？ 三交流自学情况 1文章讲的是一件什么事？ 2你有哪些不懂的问题，提出来与大家一起交流。 主要解决字词问题，扫清文字障碍。 四自由读课文 你喜欢哪些句子，画下来，说说你喜欢的理由，并把它们有感情的读出来。 五交流自己喜欢的句子 说说为什么喜欢这些句子，并有感情地朗读这些段落。 交流时老师相机点拨，让学生领悟古典名著的语言特色。 1四面更无树木遮阳，左右倒有芝兰相衬通灵之意 这几句交待顽石生成的环境，文字清新，很美 2那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉朝游峰洞之中。 这几句写石猴活动，机灵得意，语言对仗工整很有意思。 3“他瞑目蹲身，将身一纵明明朗朗的一架桥梁。” 这一段写石猴入洞的情景，敏捷得意。 附：板书设计 六年级语文

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论