一年级上册数学导学案及自主学习单7、6加几_冀教版_第1页
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文档简介

1、.7、6加几导学案授课时间班级老师学习内容冀教版一年级数学教材第73、74页学习目的1、 在观察情境图，发现数学信息，在提问题并解答的过程中，学习7加几、6加几的计算方法。2、 能提出简单的加法问题，会正确计算7加几、6加几的加法。3、 对情境图中的数学信息有兴趣，在提问题、解答问题的过程中获得成功的学习体验。重点掌握7、6加几的计算方法，能正确地进展计算。难点纯熟地运用“凑十法计算7、6加几的加法。学习环节学习过程复习引入9 + 3 = “凑十法 想：把3分成和， 加 得 , 加 得 。 8 + 5 = “凑十法 想：把5分成和， 加 得 , 加 得 。 自主学习认真观察课本第73页情境图。

2、根据图中的信息，你能提出用加法解决的问题吗？全班反响。合作探究一我们先共同解决这个问题：一共有多少只鸭子？1、 白鸭子有 只。2、黄鸭子有 只。3、列算式为：= 4、你是怎样算出来的？交流展示小组展示讨论结果。老师适时点拨。重点讨论“凑十法：7 + 5 =12 7 + 5 =12 3 2 2 510 10合作探究二我们再共同解决这个问题：一共有多少只兔子？怎样列算式？你是怎样算出来的？交流展示小组展示讨论结果。老师适时点拨。重点讨论“凑十法：6 + 5 =11 6 + 5 =11 4 1 1 510 10合作探究三小组在剩下的问题中任选一个问题进展讨论：一共有多少只鸽子？河里一共有多少条鱼？河

3、两边一共有多少棵树？怎样列算式？你是怎样算出来的？交流展示小组展示讨论结果。老师适时点拨。当堂检测课本第74页练一练1、2、4题。全课小结这节课我学会了： 板书设计7、6加几7 + 5 =12 7 + 5 =12 3 2 2 510 106 + 5 =11 6 + 5 =11 4 1 1 510 10教学反思7、6加几自主学习单一、复习9 + 3 = “凑十法 想：把3分成 和 ， 加 得 , 加 得 。 8 + 5 = “凑十法 想：把5分成 和 ， 加 得 , 加 得 。 二、自主学习认真观察课本第73页情境图。根据图中的信息，你能提出用加法解决的问题吗？二、小组合作合作探究，交流展示一1、 白鸭子有 只，黄鸭子有 只。2、 一共有 只鸭子。3、 列算式为：= 4、 我们是这样算的：合作探究，交流展示二1、 白兔有 只，灰兔有 只。2、 一共有 只兔子。3、列算式为：= 4、我们是这样算的：合作探究，交流展示三我们讨论的问题是：列算式为：=

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