关于规则的作文

1、作文大全，希望对您有帮助!关于规则的作文本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分 享。关于规则的作文（一）凡事都有一定的规则。老师为了让我们更深刻地体会规则这个词， 专门做了个传口令的小游戏。游戏规则是：教室里一竖列同学为一小组，由老师给每组第一排 同学下口令，依次向后传。传令时必须悄声传，不能提前传，不能重 复，一遍就结束。最后一排同学把听到的口令大声报出来，又快又准 为佳。由于我坐在最后一排，心里分外紧张，生怕前排同学卢明雯趴在 我耳边叽里咕噜说一大串莫名其妙的东西。第一排同学去看口令了，我心扑通扑通直跳。卢明雯转身看了我 一眼，使我顿时感觉毛骨悚然。我看一眼同桌，他啪

2、嗒一下嘴，假装 镇定，那样子太好玩了。这会功夫，前排同学已经下来传口令了。只 见教室里前后排间此起彼伏地耳语不断。 我不停地猜想着口令是什么? 是课文的内容吗？是手机号码吗？是任意编排的数字吗？我把所有 稀奇古怪、繁杂冗长的神秘短语的可能性都想了一遍，越想越可怕， 越想越紧张一一啊，传到我这了，我连忙惊慌失措地站起来接口令。卢明文凑到 我耳边说，“丝丝”我还想着是丝绸之路，可她接下来又说：“没听见我还真以为口令是没听见呢，赶快站起来。同桌比我早先一步，站起来大声说自己听到的口令“不得了？！ ”老师马上说:“没叫你说呢，等一会儿。听了这个“不得了”，我突然感觉卢明雯的“没听见”应该是另 外一种意

3、思。我手忙脚乱地弯下腰偷偷问卢明雯：“是不是没听见， 是不是没听见？ ”她皱了下眉头含糊不清地说：“刚才叔过 了。”什么什么？是刚才说过了吗？如果是那口令就是没听见了。到各组组尾报口令的时间了。第三组报：“不得了”！同学们笑 声如同滚烫的油滴四处飞溅；第六组报：“风铃风铃悬”！全班哄堂 大笑；第七组更吓人，竟然报的是“注意规则”！听到这，同学们有 的笑得捧着肚子，有的笑得抱着头，有的笑得趴在桌上直不起腰。该 我报了，我一咬牙，一狠心说：“没听见”，同学们猛一下没反应过 来，还以为我说自己没听见，还好没有什么笑声。接下来一组组的答 案都是十分古怪老师把答案分别写在黑板上，每写一个，同学们就爆发出

4、炸雷一般的笑声。该写第十组的时候，因为大家当时都没听清，于是老师又问最后一排的孙林峰：“你刚才报的是什么？”坐在他前面几排的周天抢着说：“王媛眼睛小！ ”这可真是雷得我外焦里嫩，王媛不是我 的名字吗？我的眼睛不小啊！这下我可糗了， 一秒钟成了万众瞩目的 焦点，真是羞煞洒家。同学们的笑声一下子要把房顶轰塌，我的笑声 也不由自主地也像大江东去般冲出喉咙。最后，老师公布了正确答案，全班都屏住了呼吸，原来是“风动 风铃响”啊！大家总结了这堂课的收获。同学们传口令时，因为时间 太快、着急，不注重秩序，没有掌握好规则，所以才出现了以上的可 笑场景。通过这个游戏，可以看出一个大道理。遵循规则才能把事情有条

5、不紊地办好。不规则则混乱，不混乱须规则。由此可见，遵守规则是 多么重要。关于规则的作文（二）国有国法，家有家规，在我们的生活当中有着成千上万的规则， 每一条都必不可少，需要我们自觉的遵守，但在那一次，我却犹豫了。那是个阳光明媚，鸟语花香的早晨，鸟儿在树枝上唱着婉转而悦 耳的歌，太阳照射着我们亲爱的校园，铃一阵下课铃声传来，操 场上顿时发出一阵喧闹，我哼着轻快的歌儿走在平坦的路上， 一些大 哥哥在花坛中玩耍，他们欢叫着、打闹着，我瞧着他们，眼神中发出 渴望的光。我是多么希望也可以在草坪上玩耍！ 一看到他们玩的是那 么愉快，那么兴奋的时候我也想去玩，可一想到老师说的话：“不可 以踩踏草坪”，我就像泄了气的皮球低下了头。可是，我越来越控制 不住了，身不由己地踩了上去，那绿油油的草坪仿佛是一块绿色的地 毯。我们开心地互相追逐着，别提有多快乐了，不一会儿，小草就被 我们踩的直不起了腰，似乎在低声报怨我们，而我们却全然不知，后 来，被值周生抓住，每人扣了一分。这件事，让我终生难忘，也让我明白了要守规则的道理。关于规则的作文大全 有关规则的作文 关于规则的作文开头 有关规 则的作文开头 有关规则的作文素材 规则作文 500 字 规则作文 400 字 关于规则的作文 500 字 关于规则的作文 400 字 规则的作文 关