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文档简介
1、这是大班健康活动身体动一动教案反思,是优秀的大班健康教案,供参考学习。目标:1、初步了解人体骨骼具有支撑、运动等重要作用。2、学习在运动中保护自己的身体。3、了解损伤眼睛的正确做法。4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。准备:1、教学挂图:身体动一动。2、幼儿用书:身体动一动。3、健康歌磁带,录音机。过程:1、引导幼儿找找身体个部位。教师启发幼儿说说运动场上运动员的各种锻炼项目,如跑步、跳高、踢足球等,并现场模仿这些运动。教师引导幼儿讨论:运动时,我们身体哪些地方在动?让幼儿边做动作边说说相应的部位,如胳膊、脚、腿。教师和幼儿一起摸摸身体的这些部位,教师有意识地提出问题,请幼儿回答。教师:
2、这些硬硬的是什么?(让幼儿知道是骨骼等。)教师引导幼儿看书:身体动一动,进一步明确运动时身体相应部位骨骼的活动。2、了解身体中主要骨骼的名称及对身体的重要性。教师启发幼儿找找身体中还有哪些骨骼,分别了解它们的名称,如头骨、肋骨、四肢骨、躯干骨等。教师组织幼儿讨论:如果我们的身体没有这些骨骼,会怎么样?(知道骨骼对我们的什么很重要,支撑我们的身体3、学习在运动中保护骨骼的方法。教师引导幼儿谈谈如何在运动中保护骨骼,如辨别安全与不安全的行为、不做危险的动作、受伤时告诉成人进行处理、使用保护用品等。教师现场设置若干游戏情景,如"过小河""爬山"等,让幼儿模拟练
3、习。教师和同伴及时评价,帮助幼儿形成保护意识和安全观念。延伸:在日常活动中,特别是户外锻炼游戏中,巩固幼儿的认识,对于幼儿一些动作及时引导其进行辨别、讨论,从而形成安全意识。活动反思:动一动是一节轻快有趣的舞蹈歌曲,从动动头到动动脚,从扭扭屁股到扭扭腰,孩子们通过身体的律动,感受歌曲与动作的完美结合。活动的目标即为:在初步学习舞蹈的过程中感受“动起来”的快乐。初步学会创编舞蹈动作,提高节奏感和表现力。并学习歌曲动一动,初步掌握侧点头、扭屁股、小跑步等基本动作。活动一开始,我们通过给小兔子庆祝生日,邀请大家参与舞会让幼儿对活动产生兴趣,从而跟随音乐做动作,并结合歌词尝试自己创编。孩子们在活动中精力集中,表现积极。能够开心愉快的参与活动,并大胆兴奋的表现自己,在最后的圆圈舞活动中,所有的小朋友都能学会侧点头、扭屁股等动作,活动目标基本达成。活动结束后,我通过反思提升,总结了培养孩子良好表现习惯的第一要素,就是鼓励表扬,给予幼儿肯定,让他们首先树立自信,从而才能在大家面前大胆展示。我们教师要做的,就是平等看
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