鲁教版初中化学2011课标版九年级全册第六单元到实验室去：二氧化碳的实验室制取与性质(共20张PPT)

1、干冰在舞台上的应用干冰在舞台上的应用二氧化碳的用途二氧化碳的用途初三化学初三化学 何茂雪何茂雪研究气体实验室制法的一般流程研究气体实验室制法的一般流程反应原理反应原理气体发生装置气体发生装置气体收集装置气体收集装置气体的特性气体的特性药品药品气体的产生气体的产生气体的收集气体的收集气体的检验气体的检验一、药品的一、药品的探究探究：取一只试管，向试管中加入取一只试管，向试管中加入2-3粒大理石，然后向试管中倒粒大理石，然后向试管中倒入入2-3ml稀盐酸，观察实验现稀盐酸，观察实验现象。按相同的方法完成实验象。按相同的方法完成实验2、实验实验3。一、药品的探究：一、药品的探究：冒出大量气泡、冒出大

2、量气泡、反应速率非常快反应速率非常快冒出少量气泡、冒出少量气泡、反应速率慢、反应速率慢、且反应一会儿且反应一会儿就结束。就结束。冒出大量气泡、冒出大量气泡、反应速率适中反应速率适中反应太快，不反应太快，不易收集易收集碳酸钙和稀硫酸反碳酸钙和稀硫酸反应生成的硫酸钙微应生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在大溶于水，覆盖在大理石表面，阻止了理石表面，阻止了反应的进一步发生反应的进一步发生反应适中，易反应适中，易于收集于收集CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2反应原理反应原理实验结论：实验室一般用实验结论：实验室一般用大理石（或石大理石（或石灰石）灰石）与与稀盐酸稀盐酸来制取二氧化碳来制取二氧

3、化碳加热加热常温常温二、实验装置的探究二、实验装置的探究气体发生装置类型分为：气体发生装置类型分为：气体收集装置类型气体收集装置类型排水法排水法向下排空气法向下排空气法 收集方法：收集方法：排空气法排空气法向上排空气法向上排空气法 （由气体性由气体性质确定质确定）探究实验室制取二氧化碳的装置探究实验室制取二氧化碳的装置反应在常温下进行反应在常温下进行气体需导出气体需导出便于随时添加药品便于随时添加药品密度比空气大密度比空气大能溶于水能溶于水固体与液体反应固体与液体反应装置类型：固液常温型装置类型：固液常温型收集方法：向上排空气法收集方法：向上排空气法注意：使用长颈漏注意：使用长颈漏斗时漏斗下端

4、一定斗时漏斗下端一定要伸入液面以下，要伸入液面以下，形成形成“液封液封”。澄清石灰水澄清石灰水变浑浊变浑浊三、二氧化碳的检验和验满三、二氧化碳的检验和验满检验检验：将气体通入：将气体通入澄澄清石灰水清石灰水，或往气体，或往气体中滴加中滴加澄清石灰水澄清石灰水，振荡后石灰水变浑浊，振荡后石灰水变浑浊，说明该气体是说明该气体是CO2。验满验满：将燃烧的细：将燃烧的细木条放在集气木条放在集气瓶口瓶口，木条熄灭说明木条熄灭说明CO2集满。集满。课堂小结课堂小结1、反应原理、反应原理2、装置图、装置图3、收集方法、收集方法4、检验方法、检验方法二二氧氧化化碳碳实实验验室室制制法法CaCO3 + 2HCl

5、 = CaCl2 + H2O + CO2长颈漏斗没有长颈漏斗没有插入液面下插入液面下出气导管太长，出气导管太长，伸入了液面下伸入了液面下没有用向上排没有用向上排空气法收集空气法收集1.下图为实验室制取二氧化碳的装置下图为实验室制取二氧化碳的装置图，有哪些错误？为什么？请改正？图，有哪些错误？为什么？请改正？练一练练一练长颈漏斗伸入长颈漏斗伸入液面以下液面以下出气导管刚伸出气导管刚伸出胶皮塞即可出胶皮塞即可用向上排用向上排空气法收集空气法收集A2.氨气（氨气（NH3）的密度比空）的密度比空气小，且易溶于水；加气小，且易溶于水；加热氯化铵和氢氧化钙固热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气。体混合物可制取氨气。则制取氨气应选择的发则制取氨气应选择的发生装置是生装置是，收集装，收集装置是置是 。BDECF练一练练一练AF都有都有CO2气体产生气体产生煤燃烧木材燃烧人呼吸酒精燃烧碳还原氧化铜蜡烛燃烧 上述方法虽然都能上述方法虽然都能生成二氧化碳，生成二氧化碳，但能否用于在实验室里制取二氧化碳，但能否用于在实验室里制取二氧化碳，说明理由？说明理由？温馨提示：温馨提示：可操作性是前提可操作性是前提操作是否简便易行、是否安全，原料是否操作是否简便易行、是否安全，原