XX八年级物理上册3-3汽化和液化导学案(北师大版)

1、XX 八年级物理上册 3-3 汽化和液化导学案 （北师大版）科目物理课题 3.33.3 汽化和液化主备人审核人课型新授学案编号学习目标 1.1.通过列举生活实例知道汽化和液化的概念。 通过列举生活实例知道汽化有蒸发和沸腾两种方式。 通过列举生活实例知道蒸发快慢与表面积、温度、气流 有关，蒸发过程中吸热。通过探究理解沸点的概念，知道沸腾过程中吸热和沸腾 的特征；会查沸点表。通过观察实验知道液化过程放热。重点：汽化的两种方式，以及它们之间的区别；沸腾 的条件；液化的两种方式。难点：压缩体积可以使气体液化学习流程：一、课前自学物质从变成的现象叫汽化，汽化有两种方式分别 是和。举例物质由气态变成液态叫

2、。举例。观察课本 P20P20 图 1-151-15，说出蒸发的快慢跟哪些因素有 关？在家中认真观察水的沸腾现象，请你说出观察到的现 象？沸腾是汽化现象；蒸发是读表 1-51-5，1 1 标准大气压下，水的沸点是，酒精的沸点 是液氢的沸点是阅读第 2323 页图 1-191-19、图 1-201-20，可知气体液化时要热，使气体液化的方法有和通过预习，你未解决和解决起来困难的问题有：二、 课内学习探究、答疑解难三、 课堂达标检测沸腾是在 _ 温度下，在液体 _和_ 同时发生的剧烈的汽化现象，液体在沸腾的过程中，需要_ 热，温度_. .液体沸腾时的温度叫做_ 。湿衣服晾一段时间会变干，这实际上是

3、水的 _过程，它是物态变化中的 _中的一种，它可以在 _ 温度下进行。物质由_转变为_的过程叫液化。液化过程 _热量。居民用的液化石油气是在常温下用 _的方法使石油气变成液体储存在钢瓶里。夏天游泳时，在水里不觉得冷，上了岸觉得冷，这是因为A.A.水的温度高，空气的温度低 B.B.空气比水容易传导热量 c.c.人体表面的水分蒸发要吸收热量D.D.以上都不对在敞开的水壶里烧水，使水沸腾后再用猛火继续加热， 则水的温度将A.A.逐渐升高 B.B.不变c.c.逐渐降低 D.D.忽高忽低将一支温度计从酒精中抽出，它的示数将A.A. 直升高B.B. 直下降 c c .先升高后降低D.D.先降低后升高夏天，

4、从冰箱中取出瓶装矿泉水时，会发现瓶外壁“出 汗”，这是A.A.水从瓶内渗出来的结果 B B.空气中水蒸气遇冷的液化 现象c c.空气中水蒸气的汽化现象D.D.瓶外壁上的水汽化产生的现象下面哪项措施的目的是为了减慢水的蒸发A.A. 用电热吹风机将湿头发吹干B.B. 用扫帚把地面的积水向周围扫开c c .将湿衣服撑开晾到向阳通风的地方D.D.将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内四、 课堂小结这节课学到了什么？五、 物理作业比较蒸发和沸腾的异同，填表。蒸发沸腾相同点不同点发生地点剧烈程度温度条冬天，小明从室外走进温暖的教室，眼镜片上出现了一 层薄雾，一会儿又消失了，上述现象是A.先凝固，后汽化B

5、先熔化，后液化C先液化，后汽化D先汽化，后熔化农民秋收的粮食， 必须摊开了晾干， 其中的物理原理是 什么？.在“观察水的沸腾”实验中，小明同学的实验数据如 下表：时间 /in01234567/in01234567温度 / /C9092949898979890929498989798.从表中的数据可以看出，在第_ inin 记录的数据明 显 错 误判 断 的 理 由 是O.由表中数据可知，水的沸点是 _C,此时液面上的气压_ 1 1 标准大气压。.小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示，其中 _图是水在沸腾时的情况。.请指出丙图中实验操作的错误是：.3in3in 记录温度时，温度计示数如