四年级上册品德教案异国习俗(3)_鲁人版_第1页
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文档简介

1、.?异国风俗?教学设计教学目的： 1、理解世界各地不同文化背景下人们的生活方式、风俗习惯。2、学会从不同的角度观察、认识、分析社会事物与现象。3、培养学生搜集和运用信息的才能。4、尊重不同国家和人民的文化差异，初步具有开放的国际意识。教学重难点：引导学生认识和感受丰富多彩的世界节日文化。教学过程预设：本课主要采用搜集资料、交流的方式组织活动。一、创设情境，导入新课师：在开场讲课之前，先请大家看一段视频，请大家仔细观看。看完后找同学来说一下视频里主要讲了什么。生：视频里主要讲了万圣节的来历、时间以及庆贺方法。师：这是不是我们国家的节日呀？生：不是，它是外国的节日。师：同学们答复的真棒，今天我们就

2、来学习异国风俗板书课题。设计意图：通过观看“万圣节的来历及庆贺方法的视频调动学生的积极性和好奇心，点明课题并为后面的学习打下根底。二、小组交流、讨论师：在课前，我给大家发了一张前置性作业单，同学们回去完成了没有？生：完成了。师：下面请大家在小组内和同学们交流一下你所查阅到的资料。请大家先齐读活动要求。课件出示。生：我来说一下，我们通过查阅资料知道了： 圣诞节的时间、由来及主要风俗、节日食物、节日礼物以及节日布置 感恩节的时间、由来及主要风俗、节日食物、节日礼物以及节日布置师：同学们真棒，查到了这么多有关外国节日的资料。师：老师也准备了一些与异国风俗有关的资料，请大家欣赏一下，播放?铃儿响叮当?

3、，师：这是哪个外国节日我们经常听到的歌曲呀？生：圣诞节。师：同学们答复的真棒，那下面请大家认真考虑一下，圣诞节和我们的春节一样的和不同的地方吗？请大家考虑一下，然后小组交流。谁想起来说一下？生：一样之处是：不同之处是：师：观看下面的这个视频，你想到了哪个节日？生：感恩节。师：在感恩节，你最想对谁说什么感恩的话吗？或者你想怎么做让他感受到你的感恩之情呢？请写在爱心卡片上。师：哪位同学愿意上来和大家交流一下你写的内容呢？生：我最想感恩的是我的父母，谢谢他们对我辛苦的养育之恩设计意图：通过多种形式的活动，使学生充分地参与到课堂活动中来亲身参与讨论与交流并汇报。在思想和知识的碰撞中，学习外国的节日风俗，有助于学生对于知识的理解和掌握三、拓展进步师：你还知道哪些异国节日风俗？请来告诉大家！生：我还知道师：同学们真棒，知道这么多外国的节日。师：下面，老师想考考大家，敢不敢承受老师的挑战？出示课件生：敢。 课件出示：我是小法官他们做的对吗？为什么？小组讨论后交流汇报。师：无论是本国的还是外国的，只要是有积极意义的节日，我们都可以学习并接纳。要懂得尊重不同国家和人民的文化差异，尊重他们的风俗习惯！设计意图：深化认识，让学生意识到我们不是一定要过外国的节日，也不是一定不能过，而是要取其精华，学习他们值得借鉴的地方，在生活中我们也应该如此，学习成绩好的同学的好的学习习惯等。四、总结收获师：经过一

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