墙饰说明：相亲相爱一家人

1、主题活动爱护眼睛小二班一、 主题来源：三至四岁的孩子是自我认知意识初步形成的时期，他们对自己的身体，自己的事和物越来越感兴趣，他们对自己的五官也很感兴趣，也有所熟悉，但由于他们年龄小，在玩耍中，因缺乏生活经验，容易受到伤害，不知如何去保护好自己的五官。为了让他们懂得眼睛的重要，了解眼睛的结构，养成良好的卫生习惯，懂得一些简单的保护眼睛的方法，特设计此主题互动活动。二、主题活动目标1、认识眼睛，知道自己眼睛的用途。2、引导幼儿观察周围自然环境，用自己喜欢的方式表现自己对家乡的热爱。3、学会正确用眼的方法，鼓励幼儿保护自己的眼睛。4、了解眼睛在生活中的重要作用，增强幼儿自我保护意识。5、养成健康用

2、眼的习惯，关爱健康，从小做起。6、发展手眼协调一致的能力及创造能力。三、涉及领域： 健康领域：1、学会正确用眼的方法，鼓励幼儿保护自己的眼睛2、掌握更多保护眼睛(视力)的卫生方面的知识，防止眼睛疾病语言领域：1、能用眼睛认真观察事物和环境，大胆表达2、能运用较完整的语言讲一讲自己看到的周围自然环境。科学领域：1、知道眼睛是五官的一部分，感知了解眼睛的结构。2、认识眼睛，知道自己眼睛的用途。社会领域：1、懂得爱护自己眼睛的重要性。萌发从小珍爱生命的意识。 2、了解盲人在生活中的困难和不便，知道关爱和帮助他们。艺术领域：1、能把自己观察到的美好事物画下来。 2、发展手眼协调一致的能力及创造能力。四

3、、板块设置第一板块：你知道吗？1、认识眼睛。 2、眼睛的用途。3、如果没有眼睛会怎样。表征形式：运用图片、图示；幼儿谈话描述记录和绘画标志。教育活动及内容：健康活动：我的眼睛活动目标：1、知道自己眼睛的位置、结构及名称。2、 了解眼睛是人的重要的五官之一。绘画活动：有趣的眼睛表情1、了解人们不同表情时的眼睛变化。2、能用绘画的方式表达人物的不同表情。观察活动：我眼中的冬天活动目标：1、引导幼儿感受春天的明显特征。2、 大胆表达自己的想法。科学活动：亮亮的眼睛活动目标：1、认识眼睛，知道眼睛的主要外观结构。2、感知眼睛的作用，了解保护眼睛的方法。谈话活动：我的眼睛用途大 活动目标：1、了解眼睛在

4、人们生活中的重要用途。2、愿意表达出自己的想法。活动绘画：没有眼睛会怎样？活动目标：1、知道要爱护自己眼睛。2、 能运用图示记录的方式进行表述。第二板块：好好爱护它。1、眼睛怕什么？2、眼睛爱什么？表征形式：运用活动图片和家长幼儿共同搜集的资料、实物和幼儿活动操作记录等形式教育活动及内容：社会活动：保护小眼睛活动目标：1、引导幼儿如何保护自己的五官，增强自我保护意识。2、 鼓励幼儿认真观看故事，大胆回答问题。搜集资料活动：眼睛爱什么？活动目标：1、幼儿了解对眼睛有益的食物。 2、了解保护眼睛、正确用眼的方法。第三板块：如果我有一双千里眼。表征形式：运用幼儿绘画、幼儿讲述的形式表征此版块的内容。

5、教育活动及内容：绘画活动：我看见的世界活动目标：1、引导幼儿大胆想象，大胆涂色。 2、喜欢参加涂色活动。语言活动：如果我有一双千里眼活动目标：1、了解眼睛在生活中的作用，知道保护眼睛。2、大胆想象，愿意表达自己的想法。音乐活动：大眼睛 活动目标：1、能理解歌曲的内容。 2、能用自然的声音大胆演唱。四、习惯养成关注点： 1、学会正确使用眼睛的方法，鼓励幼儿爱护自己的眼睛，解眼睛在生活中的重要作用，增强幼儿自我保护意识。2、养成健康用眼的习惯，关爱健康，从小做起。3、培养幼儿良好的语言表达习惯，愿意表达自己的想法。 4、引导幼儿观察周围自然环境，培养良好的观察习惯 5、激发幼儿大胆想象和创造的兴趣。 6、知道眼睛对人的生活的重要性，懂得关爱和帮助的人。设计特色：本主题以引导幼儿“爱护眼睛”主线索，通过师生及家长共同收集整理资料，共同探讨活动的方式来开展主题活动。在活动中幼儿不仅能够从多个角度充分感受到眼睛在我们生活中重要作用，而且能丰富幼