XX—2018学年三年级语文上册第三单元复习资料_第1页
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1、X2018学年三年级语文上册第三单元复习资料第三单元易出错的字词有：拼命奔跑垂头丧气磨坊继续凉爽柿子 菠萝粮食加紧古诗两首夜书所见掌握作者叶绍翁，朝代宋朝。能理解诗的 主要意思，重点词语的解释。如：书：写；挑：捉；篱落： 篱笆等能说说诗句的意思（课后第二题）“动客情”指的是1动思乡之情2勾起了对童年往事的 回忆夜书所见叶绍翁（背诵并默写） 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。九月九日忆山东兄弟作者唐代王维能理解诗的主要 意思，重点词语的解释。忆：想起独：单独异：别的，其他的山东：华山以东 九月九日忆山东兄弟王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 （千古名句） 遥知

2、兄弟登高处，遍插茱萸少一人。这两首诗都是表达了诗人怎样的感情？思念家乡，思念 亲人的感情。风筝本文写了童年时候作者与小伙伴 （做风筝）（放风筝）（找 风筝）的情景，层次清晰，心理描写也很细致，做风筝时， 心中充满了憧憬和希望；放风筝时快活开心；找风筝时垂头 丧气，难过伤心。能根据上下文理解重点词语的意思。大惊失色：形容非常吃惊，脸色都变了。千呼万唤：形容再三催促。垂头丧气：形容情绪低落失望懊丧的样子。秋天的雨分别从秋天雨中的事物的颜色，雨中植物 的气味及动植物的活动来写秋天的雨。本文修辞手法较多，如比喻，拟人。首先，能判断给出 的句子用了什么样的修辞手法；其次要会适使用同样的修辞 手法仿写句子。本文的结构也比较具有特点。整篇是一个先分述后总述 的结构。二三四自然段分别围绕着一个中心句展开描写，即 先总后分的构段方式。能结合上下文理解重点词语的意思。五彩缤纷：各种颜色，缤纷交错的样子。指颜色繁多，非常好看本文要求背诵。能够根据课文内容填空。学习园地我的发现：都是带有颜色的词语（要求：能够给你一个 色彩，写出不同的词语注意易错的生字）如例蓝：宝蓝碧蓝蔚蓝湛蓝黄：（）（）（）（）为减少错误，可避免不会写的字日积月累（读读背背）要背诵并会默写天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍 穹。秋叶白，晚霞红，水绕对云横。

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