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幼教课堂设计教育随笔：用心对待孩子教师：*日期：*XX幼儿园李 * 小朋友已经一个月没有上幼儿园了，他妈妈前几天来请 假说他跟着姑姑一块上南方去旅游了。“老师”耳边传来熟悉的声音。“老师”又一声，但这次已 经扑进了我的怀里。看到李 * 那个亲热劲儿，我激动的想哭，我 “想老师了没有？”他点了点头，他姑姑接着说：“想啊，在海 南玩的时候，还经常要我给你买这买那，说老师一定会喜欢 的。”“李 * ，以后不要给老师买东西，只要你惦记着老师，老 师就心满意足了。”“你们幼儿老师最好了，和孩子在一起，没 有愁苦，只有欢乐。而且有孩子最真挚的感情。”李* 的姑姑继续说道。是呀，这感情是我们用辛勤的汗水、用自己最真的爱换 来得。李* 抬起头，迅速离开我的怀抱，我心中猛然一惊，却看到 李* 在口袋里奋力摸着什么。经过一场奋战，小手中多了几个海 螺。“老师，这是我自己捡的，姑姑说自己捡的老师最喜欢了， 所以我挑了最好看的”他的眼中发着亮光，兴奋的说着。“老师 很喜欢，谢谢李 * 。”李 * 走到他姑姑的旁边，对她说：“老师 说她很喜欢。”她姑姑摸了摸她的头。“李 * ，你那么长时间没 来，小朋友都很想你呢！快去跟小朋友玩吧！”李 * 向小朋友跑 去，迅速的融入集体中，不断地讲述着在海南旅游的故事我把他送的海螺放到桌上，每当看到他们，就能够对我产生 一种力量，使自己不断向前，它激励着我：用心的

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