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文档简介

幼教课堂设计中班综合：玻璃杯变变变教师：*日期：*XX幼儿园一、尝试透过玻璃杯的不同角度看同一物体发生的变化1、出示玻璃杯，导入课题。师：“这是什么？为什么透过玻璃杯看爸爸的脸，有时变圆 了，有时变长了，还有的时候变扁了？”2、引导幼儿探索。（1）提醒幼儿使用玻璃杯的注意事项。（2）提出探索要求。3、小结，提升经验。（1）请个别幼儿说说自己的发现。（2）小结并播放课件。4、讨论。 师：“既然玻璃杯挡住了我们的眼睛，为什么我们还能看到 玻璃杯对面的东西呢？ ”二、联系实际，大胆想象玻璃杯的变身功能1、师：“现在我们知道了玻璃可以用来喝水、看东西，那 生活中爸爸、妈妈还会用玻璃杯干什么呢？玻璃杯会变成什么 呢？”2、小结： 原来玻璃杯还会变身！ 有时候玻璃杯变成了鱼缸、 有时候玻璃杯变成了 （花瓶、笔筒、牙缸）,还有的时候玻璃 杯变成了我们身边美丽的装饰品。三、会唱歌的玻璃杯1、教师利用玻璃杯演奏小星星

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