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文档简介

幼教课堂设计中班科学：水宝宝搬家教师：*日期：*XX幼儿园活动目标1尝试运用不同的方法运水，体验玩水的乐趣。 2初步感知水没有特定形状的特性。活动准备 脸盆、海绵、毛巾、调羹、杯子、网、筷子、记录纸、 粘纸、 各种形状的容器等活动过程1导入故事进行导入，引出水宝宝要搬家。2 运水（1）猜测 关键问题：你觉得哪些朋友可以帮水宝宝搬家？ 幼儿猜测，觉得可以帮水宝宝搬家的朋友在其下方做上标记。（2）验证 幼儿逐样进行尝试，并交流尝试的结果。 关键问题：通过你自己的尝试，你发现哪些朋友可以帮助水 宝宝搬家？为什么？小结：原来，海绵、毛巾有吸水的本领，而杯子、调羹可以 装水，所以他们都可以帮助水宝宝搬家。3玩水（1）尝试 尝试将水宝宝搬进不同形状的房子里，并观察其形状。

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