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文档简介

1、幼教课堂设计中班美术五彩鸟教师：*日期：*XX幼儿园活动目标 ：1. 能大胆想象，用纸盘拼出小鸟的造型，表现自己喜欢的 鸟儿。2. 运用蜡笔在纸盘上勾画出五彩鸟造型，感受鸟儿的羽毛 色彩的丰富和美丽。活动准备：1. 各种鸟类的图片。2. 展板。3. 纸盘、蜡笔。教学重难点 :运用蜡笔在纸盘上勾画出五彩鸟造型，感受鸟儿的羽毛色彩 的丰富和美丽。活动内容：一、谈话导入 师：“春天到了，许多的小鸟都在花园里比美，我们一起去 看看都有哪些小鸟。二、出示花园及小鸟的图片。 1你看到了什么鸟？“孔雀”师：“你觉得它美吗？为什 么？它身上的羽毛是什么样的？总结：孔雀它的羽毛是五颜六色的，有绿色，黄色，蓝色等

2、 等。（2）出示“火烈鸟”师幼一起认识火烈鸟，它是什么颜色 的？它羽毛的颜色像什么呢？你们看它的颜色像不像火的颜色呀？ 对它有个好听的名字叫“火烈鸟”。（3）出示“鹦鹉”这是什么鸟啊？它漂亮吗？都有哪些颜 色？讨论：你们喜欢这些鸟吗？总结：小朋友喜欢这些鸟是因为它们都有漂亮的五颜六色的 羽毛。三、展开想象、制作五彩鸟1. 师：如果你有一只美丽的鸟儿，你希望它有什么颜色的羽 毛呢？师：“你们说的真棒，那现在就请你们用纸盘来做一做，然 后给它图上漂亮的颜色好吗？我们先来看一看该怎么拼出小鸟的 造型呢，仔细的看好我是怎么做的。 先是选好三个纸盘，一个大纸盘当小鸟的身体，另外两个是小鸟的翅膀，然后给他涂上颜色，一定要注意哦，他的翅膀是 对称的哦。这个是小鸟的尾巴和头，还有小小的三角形是尾巴。 下面就是把他的翅膀和身体粘起来了，看，小鸟的造型可真多，有在天空中翱翔的，有在整理羽毛的，我们可以根据这样 把他们粘起来。 下面是给他们装饰上嘴巴和头，并且用黑色的蜡笔为小鸟画上眼睛。 最后给小鸟装饰上尾巴，看，我

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