幼儿园中班活动设计：送水果_第1页
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文档简介

1、幼教课堂设计中班活动设计：送水果教师：*日期：*XX幼儿园设计思路：随着主题“在秋天里”的不断深入，孩子们对于秋虫、落叶 等都有了相关的了解，其实秋天还是一个丰收的季节，种类丰富 的水果相信也是孩子们都喜欢和认识的，因此结合幼儿对秋天水 果的季节感受，以水果作为载体，结合中班上学期科学领域要求 “学习不受物体的颜色、大小、形状、排列位置影响正确而迅速 的数数，并进行按物取数、按数取物”开展本次活动。本次活动共分为三大环节，第一环节在数水果的过程中引导 幼儿感知数字与数量的关系，提高幼儿目测数群的数数能力；在 第二环节中装水果篮的情境引导幼儿根据任务卡按数取物，关注 重叠数物的能力；在第三环节的

2、延伸中通过变换任务卡形式，引 发幼儿对于环型数数的关注，以此为下次活动做铺垫。活动目标：1、在游戏中巩固目测数群的能力，学习不受物体的颜色、 大小、形状、排列位置影响正确而迅速的数数。2、在游戏情境中感受装水果的快乐。活动准备：水果篮、水果图片、画有各种水果的任务卡片 活动过程：一、数水果感知数字与数量的关系，目测数群提高数数 能力1. 秋天到了，水果店里的水果有哪些？（根据幼儿回答出示 水果）1.根据幼儿回答出示水果盘，说说有共有几个水果。XX （水 果）是什么样的？1. 请幼儿个别或集体点数检验。小结：数水果的时候我们可以用各种方法。二、装水果篮 根据任务卡巩固按数取物能力1、今天，水果店老板给了我一篮水果，出示一篮装好的水 果（水果重叠在一起）?讨论：水果篮里有哪些水果？（老师根据幼儿回答出示相 应水果图片）水果篮里有三种水果，每一种水果各有多少个呢？找个朋友 来数数？2、出示水果任务卡， 水果店老板对我说， 想请你们帮个忙， 有许多客人也要定水果篮，他们把要求写了下来了，请你看看， 这些任务卡告诉我们要装哪些水果？每种水果要装多少呢？各几 个？（解读任务卡）4、请你根据任务卡，去水果店里挑选和任务卡对应的水果 篮。5、幼儿操作，根据任务卡进行送水果篮。?同伴检验交流?个别幼儿上来展示水

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