高级职称晋升述职报告4篇

1、高级职称晋升述职报告4篇 高级职称晋升述职报告 篇1 尊敬的各位领导、各位老师：下午好！很荣幸能在这里述职，作为一个有着二十多年教龄的老教师，我历时两年四进考场，拿下计算机五个模块的合格证书，创造了我这个年龄段教师独立作战的小小记录，三年来我锲而不舍的报了12门继续教育课程，亲历亲为地修得246个学时，展示了我这个年龄段教师吃苦耐劳的秉性，我十分珍惜这样的机会，也感谢各位领导老师多年来对我的帮助和鼓励，晋升高级职称述职报告。我是1997年12月晋升中级职称的，XX年符合高级教师晋升条件，参加校内排队，XX年通过了黄冈市晋升高级职称水平能力测试，加入了学校候排的第一梯队，但同年8月我南下深圳，教

2、学生涯由此翻开了新的一页。五年中，我担任了三年备课组长、半年科组长，四年班主任、一年年级组长，现任高二（8）、（11）两个理科班的数学教学，从粉笔加黑板到自如运用现代信息技术，在高中新一轮课程改革中，我服从安排努力拼搏，取得了长足的进步。一是常规教学日益成熟。累计承担了5次全校公开课，3次市区教学视导课，1次国家级示范高中迎评课，今年3月获学校教案评比一等奖，6月获学校优质课大赛二等奖。二是教学成绩名列前茅。我所任教的班级成绩每期考试均位居学校同类班级前列，多次获得学校奖励。XX年6月在第xx届“希望杯”全国数学邀请赛中，被评为“数学竞赛优秀辅导员”。XX年3月在深圳市高三数学研讨会上作了题为

3、实施“三中”战略提高复习质效的经验发言，受到大会好评，述职报告晋升高级职称述职报告。在XXXX学年高考工作中成绩突出，被深圳市宝安区教育局评为“高考先进个人”。三是教学研究颇有心得。本人爱好写作，笔耕不辍，撰写的教学反思学生启发了我登载于校刊，教学论文高中数学概念课教学方法初探在省教育学会主办的广东教学上发表，浅谈高中数学课堂中的直观教学在广西教育学院主办的中学数学参考上发表，另有一篇“教师博客”被宝安教育刊用，一篇教学论文在深圳教研上登载。四是热心指导青年教师。从教案编写到课堂教学，指导结对教师调整教学标高、规范课堂结构，很高兴的看到她们在学校和宝安区高中综合素质大赛中获奖，她们为学校赢得了

4、荣誉。五是班级管理卓有成效。本人秉承教书育人的神圣使命，努力做学生的良师益友，XX-XX、XX-XX、XX-XX三个学年度均被评为“街道优秀班主任”，连续五年考核被评为称职以上，其中刚刚过去的一学年度被评为“优秀”等次。以上是我对五年来教育教学工作的自我表扬，工作中还存在许多错误和不足，敬请领导老师批评指正。现特申报晋升中学数学高级教师职称。谢谢。 高级职称晋升述职报告 篇2 敬的各位领导、各位老师：下午好!很荣幸能在这里述职，作为一个有着二十多年教龄的老教师，我历时两年四进考场，拿下计算机五个模块的合格证书，创造了我这个年龄段教师独立作战的小小记录，三年来我锲而不舍的报了12门继续教育课程，

5、亲历亲为地修得246个学时，展示了我这个年龄段教师吃苦耐劳的秉性，我十分珍惜这样的机会，也感谢各位领导老师多年来对我的帮助和鼓励。我是1997年12月晋升中级职称的，20xx年符合高级教师晋升条件，参加校内排队，20xx年通过了黄冈市晋升高级职称水平能力测试，加入了学校候排的第一梯队，但同年8月我南下深圳，教学生涯由此翻开了新的一页。五年中，我担任了三年备课组长、半年科组长，四年班主任、一年年级组长，现任高二(8)(11)两个理科班的数学教学和高二年级组长，从黑板加粉笔到自如运用现代信息技术，在高中新一轮课程改革中，我服从安排努力拼搏，取得了长足的进步。一是常规教学日益成熟。累计承担了5次全校

6、公开课，3次市区教学视导课，1次国家级示范高中迎评课，今年3月获学校教案评比一等奖，6月获学校优质课大赛二等奖。二是教学成绩名列前茅。我所任教的班级成绩每期考试均位居学校同类班级前列，多次获得学校奖励。20xx年6月在第十七届“希望杯”全国数学邀请赛中，被评为“数学竞赛优秀辅导员”。20xx年3月在深圳市高三数学研讨会上作了题为实施“三中”战略 提高复习质效的经验发言，受到大会好评。在20xx20xx学年高考工作中成绩突出，被深圳市宝安区教育局评为“高考先进个人”。三是教学研究颇有心得。本人爱好写作，笔耕不辍，撰写的教学反思学生启发了我登载于校刊，教学论文高中数学概念课教学方法初探在省教育学会

7、主办的广东教学上发表，浅谈高中数学课堂中的直观教学在广西教育学院主办的中学数学参考上发表，另有一篇“教师博客”被宝安教育刊用，一篇教学论文在深圳教研上登载。四是热心指导青年教师。从教案编写到课堂教学，指导结对教师调整教学标高、规范课堂结构，很高兴的看到她们在学校和宝安区高中综合素质大赛中获奖，她们为学校赢得了荣誉。五是班级管理卓有成效。本人秉承教书育人的神圣使命，努力做学生的良师益友，20xx-20xx、20xx-20xx、20xx-20xx三个学年度均被评为“街道优秀班主任”，连续五年考核被评为称职以上，其中刚刚过去的一学年度被评为“优秀”等次。以上是我对五年来教育教学工作的自我表扬，工作中

8、还存在许多错误和不足，敬请领导老师批评指正。现特申报晋升中学数学高级教师职称。谢谢。此致敬礼!XXXXXXX年XX月XX日 高级职称晋升述职报告 篇3 本人张晶莹，1974年10月出生，1997年7月毕业于哈师大物理系物理教育专业，毕业即分配到省实验中学（原哈铁一中）任教。现任省实验中学物理教师，同时担任高一十六班班主任。在这十年来的工作当中，送走了三届高三毕业班，所带班级在高考中均取得了优异成绩，教学方面，深入领会课改精神，因材施教，注重学生自身能力的培养，不断学习新的教学理论与思想，结合实际情况，在本学科教学中形成了有自己特色和风格的教学方式和方法，构建了新的教学模式；自身素质的提高方面，

9、立足本职工作，刻苦钻研业务，注重对新知识的汲取，现就读于东北师范大学教育学硕士研究生班，通过学习与钻研，使自身的教学理论水平与能力有了很大的提高，具有很高的驾驭教材、教学课程标准和学生的能力。现将这些年工作中取得的一些成绩总结如下：一、 论文及著作1、20xx年6月谈电压表应用的创新在中华教育教学优秀论文评奖活动中获一等优秀论文 独著并发表在中华教育书库系列丛书二十一世纪教育文献第八卷中2、20xx年克服素质教育实施中的“空”与“玄”在全国教育教学优秀论文评选活动中 获一等优秀论文独著编入国家级正式出版社出版的大型系列丛书二十一世纪教育论坛巨著中并获二等奖3、20xx年3月论文在物理教学中培养

10、创造力获国家级优秀论文二等奖,并发表在国际性学术期刊 中国教育理论杂志20xx年2月第十三期中4、20xx年3月论文在物理教学中培养创新能力和创造力在20xx年中国教育学会组织的征文活动中获国家级二等奖5、20xx年12月18日在物理教学中培养学生的创造力在黑龙江省铁路教育学会20xx年论文评审会上获省级一等奖6、20xx年12月1日利用迁移原理提高教学效果在哈尔滨市教育学会第22届学术年会上获一等优秀科研论文7、20xx年2月20日论文创新能力在物理教学中培养在中国教育学刊杂志社与河北省教育学会联合举办的“基础教育论坛”征文评选活动中获国家级三等奖 8、20xx年2月20日论文利用多媒体手段

11、解决物理中的难点问题在中国教育学刊杂志社与河北省教育学会联合举办的“基础教育论坛”征文评选活动中获国家级一等奖9、20xx年8月26日物理新课程教学中“迁移原理”的运用在中国教育学会中国教育学刊论文评选中获二等优秀论文。10、20xx年9月探究和创新能力在物理实验教学中的培养在“全国中学物理新课程教研论文评优”活动中获二等奖11、20xx年12月20日探究性实验在物理教学的应用在哈尔滨市教育学会第23届学术年会上获三等优秀科研论文12、20xx年2月18日电场线实验的改进一文发表在全国中等教育类核心期刊中国科协优秀期刊物理教学20xx年第二期中二、科研情况1、20xx年1月15日步入日常生活、

12、反应时代脉搏在黑龙江省教育学会20xx年度召开的专题评审会上获省级科研成果二等奖2、20xx年12月15日在物理教学中培养创新能力和创造力在黑龙江省教育学会第20次优秀科研成果（专题）评审会获省级科研成果二等奖3、20xx年1月22日课件平抛运动在黑龙江省成人教育学会20xx年年会上获省级科研成果一等奖4、20xx年11月30日创新能力在物理教学中培养在黑龙江省教育学会第22次优秀科研成果（专题）评审会获省级科研成果二等奖5、20xx年12月29日浅谈教师应树立怎样的学生观和教育观在黑龙江省教育学会第23次优秀科研成果（专题）评审会获省级科研成果三等奖6、20xx年4月10日利用迁移原理提高教

13、学效果在黑龙江省教育学会高中物理教学专业委员会（研究会）召开的首届年年会上获二等优秀科研成果7、20xx年9月8日利用现代多媒体技术整合物理课堂教学在20xx年东北地区第八届教育情报学术年会科研成果评选中获优秀科研成果一等奖8、20xx年10月参加高中物理课堂自主探究式学习的实践研究市“十一五”重点课题研究，将于20xx年12月结题8、20xx年12月27日以“学”为主的试验探索物理教学在黑龙江省教育学会第24次优秀科研成果（专题）评审会获省级科研成果二等奖三、编著发表情况1、20xx年6月谈电压表应用的创新在中华教育教学优秀论文评奖活动中获一等优秀论文 独著并发表在中华教育书库系列丛书二十一

14、世纪教育文献第八卷中2、20xx年克服素质教育实施中的“空”与“玄”在全国教育教学优秀论文评选活动中 获一等优秀论文独著编入国家级正式出版社出版的大型系列丛书二十一世纪教育论坛巨著中并获二等奖3、20xx年12月15日在物理教学中培养创新能力和创造力在黑龙江省教育学会第20次优秀科研成果（专题）评审会获省级科研成果二等奖 独著 并编入国家级正式出版社出版的当代教师优秀论文集一书中4、20xx年3月论文在物理教学中培养创造力获国家级优秀论文二等奖独著 并发表在国际性学术期刊 中国教育理论杂志20xx年2月第十三期中5、20xx年9月探究和创新能力在物理实验教学中的培养在“全国中学物理新课程教研论

15、文评优”活动中获二等奖独著 并发表在国家级出版社出版的中学物理教学参考一书中6、20xx年参与编著高考第二轮复习物理一书并由首都师范大学出版社出版发行7、20xx年2月18日电场线实验的改进一文发表在全国中等教育类核心期刊中国科协优秀期刊物理教学20xx年第二期中 独著8、20xx年8月1日被省级报刊学物理报聘请为高中版特邀撰稿人并于二00七年第五期发表三篇学术文章四、教学模式及公开课获奖情况本人平时不断学习新的教育教学理论、思想、方法，用多元智能理论，主体性教学理论、反思性教学理论统领自己的教育教学工作，在本学科教学中形成了有自己教学特色和风格的教学方式和方法，构建新的教学模式。如1、. 在

16、研究性学习课中，构建“创设情景-探究研讨-交流释疑-总结思路-得出结论”的教学模式；2、 在会考复习课中，采取“定向-探究-评价”的教学模式；3、 在高三第一轮复习中，采取了“交互式”的复习方法，既生生之间互考，互批，互评，互改，相互交流;4、在习题课中，引导学生分析、深挖题干，追根朔源，教会学生如何编题、改题、做题，让学生做到触类旁通，举一反三；5、20xx年在黑龙江省普通高中课程改革物理探究教学研评活动中，获优秀课堂教学案例一等奖6、20xx年机械能守恒定律作了市级观摩展示课获一等奖7、20xx年电场线在全省高中物理课堂教学交流活动中被评为优秀展示课获一等奖8、20xx年在“20xx年哈尔

17、滨市普通高中推进新课程实施教学大赛”中或教学设计二等奖9、20xx年光电效应作了市级观摩展示课获一等奖五、指导学生获奖情况1、20xx年指导学生马妍参加第十八届全国中学生物理竞赛获黑龙江赛区三等奖； 2、20xx年指导学生郝世阳等参加全国铁路中学生物理竞赛获高中乙组一等奖； 3、20xx年指导学生李春光、赵亮、由培远参加全国铁路中学生物理竞赛获高中乙组二等奖；4、20xx年指导学生张腾飞参加全国铁路中学生物理竞赛获高中乙组三等奖； 5、20xx年指导学生赵欣然参加第二十届全国中学生物理竞赛获黑龙江赛区三等奖；6、 20xx年指导学生郝春龙参加第二十三届全国中学生物理竞赛获黑龙江赛区三等奖；六、

18、所获荣誉1、20xx年全国中学生物理竞赛中获优秀指导教师；2、20xx年全国铁路中学生物理竞赛中获优秀辅导奖；3、20xx年全国中学生物理竞赛中获优秀指导教师；4、20xx年哈铁分局骨干教师称号5、20xx年全国中学生物理竞赛中获优秀指导教师；综上所述，由于本人符合中教高级申报资格，特此申报。 高级职称晋升述职报告 篇4 我从1994年工作至今，已有18个年头。回顾这18年的工作，我始终能勤勤恳恳、兢兢业业，无论是班主任工作，还是连续6年的毕业班教学，特别是三年的跨年级教学，我都能全身心地投入工作，并取得一定的成绩。我是20xx年8月被评为中学一级教师，下面就把任现职以来的工作情况作以总结。首先，思想品德方面，我热爱自己的事业，爱岗敬业，具有良好的职业道德，在工作中能全心、全情投入。我始终告诉自己：用关爱去打动学生，用执着去感染学生。同时，我能和同事团结合作，师生关系融洽，尽心尽力完成本职工作。其次，教育教学方面，经过18年的磨砺，使我具备坚实的教学功底和较强的教学能力。我每年都至少满工作量，连续三年跨年级教学，当组内老师生病时，我能在领导的安排下顶上，三个月肩负三个班的教学任务。连续6年的初三教学，使我得到锻炼和成长，使我对整个三年的教学有了全面、系统的把握，自己的专业水平有了很大提高，