人教版语文一上册《ie üe er》第四课时教案_第1页
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文档简介

1、人教版语文一上册?ie üe er?第四课时教案拼音是认字的工具，但别当作阅读的工具。汉语拼音只是拐杖，学会认字就可以不要这个拐杖了。所以，拼音教学要实事求是，降低难度。下面是由小编为你精心编辑的人教版语文一上册?ie üe er?第四课时教案，欢送阅读！教学内容：?ie üe er?教学目的：1.知识与技能：学会复韵母ie üe ，特殊韵母er和整体认读音节ye yue，能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。2.过程与方法：学会拼读带有复韵母ie üe的拼音，掌握ü上两点的省略规那么。3.情感、态度与价值观：可以看图说话，根据

2、音节拼读词语和句子，体验学习的乐趣。教学重点：学会复韵母ie üe，特殊韵母er和整体认读音节ye yue。教学难点：使学生可以区别ie üe和ye yue，掌握ü上两点的省略规那么。教学准备：拼音卡片等教学过程：一、复习上节课学习的内容。一复习检查。1.听老师读音节，说说韵母是什么，是第几声。写xi 谢xiè 雪xu 学xué 耳r2.找整体认读音节。把拼音卡片ie ye üe yue er放在黑板上，指名学生找整体认读音节，并领读一遍。3.拼读音节。二拼读üe构成的音节，使学生掌握ü上去点的规那么。nü

3、;enüe jüejuelüelüe qüequexüexue 复习j q x碰上ü，两点省略规那么。2.练习lüe nüe jue que xue的四声，并组词。lüè掠起lüè简单nüè虐待ju撅起jué感觉qué瘸子juè倔强二、运用比较的方法拼读n、l与üe，j、q、x与üe相拼的音节1.出示音节2.比照两组音节，你发现了什么？3.老师强调j、q、x与üe相拼时ü上两点

4、省略规那么。4.引导学生自己练习拼读。5.同桌同学互相读一读。6.指名读，开火车读，到达纯熟拼读。三、看图拼读音节1.看插图，说说图上画的是什么？他们在干什么？你能看图说几句话吗？2.拼拼读读图中的音节，你能用这些词语说一句话吗？3.拼拼读读图下面的音节，自由读、指名读、齐读连成句子读一读，注意标点符号的停顿。四、拼读儿歌1.出示儿歌?月儿弯弯?，请学生自己试着拼读，你读懂了什么？2.你会拼读哪些音节，做做小老师带着大家读一读。3.老师带读红色的音节。范读、指名读、开小火车、齐读4.在老师的指导下试读儿歌。以词语为单位，做到词语连读5.有感情地朗读儿歌，问：你知道还有什么是弯弯的？你也能来编一句儿歌吗？什么弯弯怎么样。6.背诵儿歌。五、认知生字1.卡片抽读认过的生字。2.出示生字：家、飞、机、有、儿、河、入、校。这些生字你认识吗？你是怎么知道的？不认识的，你有什么好方法能把它们记住？3.扩词练习，谁能给这些生字找找朋友？六、稳固练习跟录音读课文，试着背诵儿歌。七、总结鼓励今天我们与韵母ie、üe、er和整体认读音节ye、yue交上了好朋友。同学们拼得不错，写得也很认真，非常好！要继续努力呀！八、作业课后练习读拼音，练习书写拼音。板书设计：nüenüe j

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